小学科学大象版 (2017)六年级下册2 金丝猴的家精品课件ppt

这是一份小学科学大象版 (2017)六年级下册2 金丝猴的家精品课件ppt，文件包含12金丝猴的家课件26张PPT+素材pptx、金丝猴的家mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

(1)科学观念：能够通过实际调查、采访或者查资料了解金丝猴的生存需求。 (2)科学思维：撰写金丝猴最佳栖息地研究报告。 (3)探究实践：能够整理查阅的资料并分析金丝猴适合的栖息地。 (4)态度责任：学习运用研究报告进行表达交流。
能够通过实际调查、采访或者查资料了解金丝猴的生存需求。
撰写金丝猴最佳栖息地研究报告。
(1)材料准备：多媒体课件、收集金丝猴生存需求的记录表等。 (2)活动场地：教室或实验室。
说一说它们究竞适合生活在什么环境里。
丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境，那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多，为丹顶鹤提供了必要的食物。而大熊猫爱吃箭竹，需要温润的气候和安静的环境，所以喜欢栖息在茂密的竹林里。
人们要为国家一级保护动物金丝猴设立自然保护区，为金丝猴寻找合适的家。
为金丝猴寻找合适的家。
金丝猴自然保护区设在什么地方合适？根据自己的知识提出合理的建议。
根据自己的知识提出合理的建议。
疑问一
推测金丝猴自然保护区设在什么地方合适？
疑问二
推测金丝猴的生活需要哪些条件？
调查、采访或者查阅。
我们需要调查、采访或者查阅有关金丝猴生活习性和生存需求的资料。
我们可以根据金丝猴的生活习性和生存需求给它们选择最合适的新家。
我们可以通过实际调查、采访或者查资料来了解金丝猴的生存需求。
金丝猴的栖息地
整理我们获得的资料，分析金丝猴适合什么样的栖息地。
分析金丝猴适合什么样的栖息地。
金丝猴适合生活在高山密林中，那里气候湿润，远离人群，丛林茂盛，食物丰富，为金丝猴提供了舒适的栖息地。
利用我们的调查、采访结果和查阅的资料撰写研究报告，为建立金丝猴自然保护区提提建议吧。
为建立金丝猴自然保护区提提建议吧。
今天这节课，我们学习了金丝猴的家，通过实际调查、采访或者查资料了解金丝猴的生存需求。会撰写金丝猴最佳栖息地研究报告。下节课我们将学习环境变化与动物行为，课后请大家认真预习。