初中语文人教部编版七年级上册猫同步测试题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册猫同步测试题，共2页。试卷主要包含了体会下面语句的情感，并分析，你学了文章之后有什么想法？，毫无生气 安详 辩诉等内容，欢迎下载使用。
26课《猫》练习题一.注释《猫》选自《      》。郑振铎，福建长乐人，（　　　　）、（  ）、（   ）。它的主要著作有《        》《      》《    》《  》《    》等。译著有《   》《   》。涩：绫：怂恿：丫头：怅然：7给下列词语注音污涩（     ）  怂恿（       ）  怅然（      ）  蜷伏（    ）   惩戒（       ）  虐待（      ）8改正下列错别字  毫无生意     安祥    辨诉二.习题1.本文写了     只小猫?作者对它们的思想感情是:第一只     ，第二只      ，第三只       。2.体会下面语句的情感，并分析。（1）自此，我家好久不养猫。                                          （2）自此，我家永不养猫。                                       （3）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 3.我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？                                                                                     4.“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。”中加点的“似乎、好象”能不能去掉，为什么？  5.你学了文章之后有什么想法？   6作者从哪两个时间段来写猫的形态?

7家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来?

8这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的?

      一.郑振铎文集 现代作家 学者 翻译家 中国历史参考图谱 中国俗文学史 欧行日记 海燕 山中杂记 新月集 飞鸟集这里是不光滑的意思。一种丝织品。鼓动别人去做。这里只女孩子。不愉快的样子。7.sè  sǒngyǒng   chàngr  quán  chéngjiè  nùe8.毫无生气  安详  辩诉二1.三只  酸辛  怅然   难过 2.（1）对失去美好事物的伤心。   （2）因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。   （3）因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。3.因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅。4.表示猜测，因为这而判定猫吃了鸟，突出我的主观臆断。6作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形态。主要写了猫的两种形态。—是自身的形态，刚宋时是花白的毛，很活泼，白雪球似的；而后来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰郁闷。二是逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不肯出来，不理会。
7家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着”，作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过—、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐。”因为小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它。
8这只猫最终病死了。作者先交代的“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西”就已经埋下伏笔。对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也感着一缕的酸辛。