2022-2023年下学期江苏盐城名小三年级语文期中自我提优练习（有答案）

2022\2023年下学期盐城名小三年级语文期中自我提优练习

班级：__________   姓名：__________   等级:__________

卷首语：本试卷共100个★，85★及以上为“优秀”；75～85★为 “良好”；60～75★为“及格”；60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！

第一部分    积累运用

一、选择题。（16个★）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。

A.闲散（sǎn）      笔杆（gān）     B.纤细（xiān）     投掷(zhì)

C.前爪（zhuǎ）     作坊（zuō）     D.花蕾（léi）      安济桥（jì）

2.下列词语书写完全正确的一项是（　　）。

A.融化   吹佛   沾水   莲蓬        B.希翼   捧着   匀称   倒映

C.屠苏   影响   创举   啊拉伯      D.苏醒   睡莲   跨过   辩认 

3.下列加点字词的解释不正确的一项是(   )。
A.春风送暖入屠苏(指一种酒)      B.路上行人欲断魂(想要)
C.独在异乡为异客(他乡)          D.每逢佳节倍思亲(更加)
4.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（    ）。

A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。

B.你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。

C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。

D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾。

5.“我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。”这句话运用的描写方法是（　　）。

A.语言描写        B.神态描写        C.外貌描写        D.动作描写

6.重阳节是农历________，这一天有________等习俗。（　　）

A.正月十五　吃汤圆　　              B.九月初九　登高、插茱萸

C.八月十五　吃月饼                  D.五月初五　赛龙舟

7.下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是（    ）。

A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

8.下列说法有误的一项是（　　）。

A.《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有八九百年的历史了。

B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

C.东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。

D.“七点，睡莲从梦中醒来。”这句是拟人句。

二、按要求写字词。（12个★）

1.根据语境，看拼音写词语。（8个★）

大地shì fànɡ春天的活力，mì fēnɡsū xǐnɡ了，它们jù jí起来，开始xiū jiàn宫殿，人们xīnshǎnɡ着，ɡǎn tàn着：“这是属于大自然的zhì huì呀！”

2.照样子，写同音字。（4个★）

shì                 fú                  shè

手（  势  ）        吹（      ）        （      ）会

展（      ）        仿（      ）         发（      ）

解（      ）       （      ）合         （      ）计

三、积累词语，再完成练习。（6个★）

（  ）精（  ）采   源源（  ）（  ）   学富（  ）（  ）   争（  ）斗（  ）

1.根据课文，将上面的词语补充完整。

2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。____________    ____________

四、句段练习。（11个★）

1.下列语句填入横线上不恰当的一项是（    ）。（2个★）

2022年4月16日，“神舟十三号”航天员安全返回地球。状状____________。

A.高兴得跳了起来                     B.唱起了欢乐的歌

C.激动得大喊起来                     D.噘起嘴，皱起眉

2.按要求完成句子练习。（6个★）

（1）这种纸可以大量制造。    这种纸价格很便宜。（用恰当的关联词连成一句话）

 ____________________________________________________________________________

（2）“这次我终于可以去北京玩啦！”姐姐______________。（根据语境，写带有动作或神态的提示语）

（3）春天的早晨真美呀！______________________________________________________

 ____________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________。

（围绕给出的句子展开具体描述）

3.用修改符号修改下面的语段。（3个★）

劳动课后，元元一回到家就整理物品开始。她把床上的《中华成语故事》放回书架，又把书桌上的铅笔、橡皮、水果刀等文具放回文具盒。看着搜拾得整洁的房间，元元开心极了。

五、根据课文内容填空。（9个★）

1.“一身________的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的________的小燕子。”这段话描写了小燕子的________。

2.________________，春江水暖鸭先知。

3.______________，______________。泥融飞_________，_________睡鸳鸯。

4.日出江花___________，春来江水___________。能不忆江南？

5.根据语境填写相应的诗句。

①“_____________，_____________。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，

走亲访友拜新年。

②春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱， 

如杜甫在《绝句》中写道：“_____________，_____________。”

6.右图这个故事的名称是《_____________》，这个故事告诉我们的

道理是__________________________。

六.口语交际。（3个★）

班里的一位同学考试考砸了，作为他的老师，我会说：“_____________________.

.___________________________”作为他的家长，我会说：“_____________________.

._________________”作为他的朋友，我会说：“_______________________________.

._________________”（如果能用上一些名言、格言就更好了）

第二部分  阅读天地  

七、看图，完成练习。（7个★）

1.图片中的故事名称是《______________》。（1个★）

2.这是一个（    ）故事。（2个★）

A.寓言         B.神话          C.童话

3.根据提示，简要概述这个故事的内容。（2个★）

一只生活在___________的青蛙认为_____________________________，小鸟告诉青蛙_________________________，可青蛙却认为_______________________________。

4.这个故事讽刺了那些（    ）的人。（2个★）

A.自欺欺人    B.目光狭（xiá）小，自以为是    C.谎话连篇    D.坐享其成

八、非连续性文本阅读。（6个★）

食物消化时间表

1.铭铭下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化的食物，中午吃什么比较合适？（　　）（2个★）

A.猪肉、面包、牛肉　　　　B.香蕉、牛肉、鸡蛋

C.芋头、猪肉、豆浆        D.苹果、牛奶、面包

2.丽丽在睡前有吃东西的习惯，从消化时间上看，吃什么比较合适？（　　）（2个★）

A.香蕉       B.牛奶       C.牛肉         D.猪油煎鸡蛋

3.小胖偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你根据上面的表格，给他提两条建议。（2个★）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、阅读提升。（14个★）

五色梅

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月长出花蕾（lěi），八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托，显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。（2个★）

（1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。         （            ）

（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。     （            ）

2.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。请找出第2自然段的关键语句，画上“    ”。（1个★）

3.概括短文每个自然段的内容，完成下面的思维导图。（4个★）

4.你觉得第1自然段中哪一句写得最优美生动呢？请画上“    ”，再写一写你的体会。（3个★）

____________________________________________________________________________

5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的句式写一写吗？（4个★）

我爱_________，我爱它___________________________，我爱它___________________________，我更爱它____________________________________。

第三部分  妙笔生花

八、作文。（26个★）

以“我爱家乡的________”为题目，写一篇习作。可以写你所爱的家乡的景物，也可以写你所爱的家乡的人，要写出景物的特点及你爱他们的原因。先把题目补充完整，想好要写的内容，再按一定的顺序写下来。不少于300字。

参考答案

一、1.B　2.C  3.B  4.C  5.D  6.B  7.D  8.C

二、1.释放  蜜蜂  苏醒  聚集  修建  欣赏  感叹  智慧  

2.示  释  拂  佛  符  社  射  设

三、1.没  打  不  断  五  车  奇  艳  2.示例：彬彬有礼  头头是道

四、1.D   

2.（1）这种纸不但可以大量制造，而且价格很便宜。

（2）示例：兴奋地叫起来

（3）示例：看，小草偷偷地从土里钻出来了，柳树抽出了新芽，桃花的花骨朵儿

胀鼓鼓的，植物们穿上了新衣，到处都充满生机

3.

五、1.乌黑　剪刀　可爱　活泼　外形　2.竹外桃花三两枝

3.迟日江山丽　春风花草香　燕子　沙暖

4.红胜火　绿如蓝

5.①爆竹声中一岁除   春风送暖入屠苏   ②泥融飞燕子   沙暖睡鸳鸯

6.守株待兔    不主动努力，总是存有侥幸心理的人，是不会有收获的。

六.示例：没关系，这次考砸了，下次努力就可以了，俗话说‘绳在细处断，冰在薄处裂’，你要从这次考试中吸取教训，找出自己学习上的薄弱之处，努力完善自己。  

‘失败是成功之母’，妈妈相信你下次考试一定会出色发挥的。

‘世上无难事，只要肯登攀’，好好努力，下次你一定可以考好的，我们一起加油！

七、1.坐井观天    2.A

3.井底    天不过井口那么大    天无边无际    小鸟是在说大话    4.B

八、1.D　2.A　3.示例：①脂肪类食物消化需要2～4小时，与谷物或蛋白质类食物共同摄入后会延长后者的消化时间，建议少吃肥肉；②水果中香蕉的消化时间最长，建议多吃其他容易消化的食物，比如西瓜、苹果等。

九、1.（1）弱不禁风  （2）不屈不挠  2.五色梅有顽强的生命力。

3.分—总  ①颜色和样子  ②顽强的生命力  ③用刺保护自己  

4.示例：一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。  这句话运用比喻的修辞手法，形象地描写了五色梅的颜色和样子，表现了五色梅的美丽。  

5.示例：松树  翠绿的颜色  挺拔的身姿  不畏严寒的精神