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2022-2023年下学期南京鼓楼区名小六年级语文期中自我提优练习(有答案)
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这是一份2022-2023年下学期南京鼓楼区名小六年级语文期中自我提优练习(有答案),共8页。试卷主要包含了读句子,根据拼音写词语,选择题,词语综合训练,根据所学知识填空,阅读材料,完成练习,阅读课内片段,回答问题,阅读选文,完成练习,妙笔生花等内容,欢迎下载使用。
2022\2023年下学期南京鼓楼区名小六年级语文期中自我提优练习卷首语:本试卷共100个★,85★及以上为“优秀”;75~85★为 “良好”;60~75★为“及格”;60★以下为“不及格”。小朋友们,加油!第一部分 积累运用一、读句子,根据拼音写词语。(8个★)1.从“神舟十四号”开始,航天员将在中国空间站不jiàn duàn驻留。2.shí ɡuānɡ老人从不dān ɡe,他总是匆匆nuó yí着脚步。zhǎ yǎn间,他就溜走了。3.从这些书中,我认识了不wèi jùjì mò、坚强乐观的鲁滨逊,了解了yuán xiāo节、端午节等传统节日。二、选择题。(20个★)1.下面词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。A.畏惧(wèi) 初旬(xún) 蜜饯(jiàn) 掺和(chān)B.娴熟(xiān) 枯竭(jié) 瀑布(pò) 唾沫(tuò)C.钥匙(shi) 河堤(dī) 给予(ɡěi) 惆怅(chóu)D.年少(shǎo) 树冠(ɡuān) 匮乏(kuì) 间隔(jiàn)2.下面词语中没有错别字的一组是( )。A.零七八碎 望而生畏 载然不同 B.日夜不决 垂涎欲滴 含情脉脉C.哄堂大笑 张灯结彩 能歌善舞 D.噼里啪啦 随心所裕 优哉游哉3.下列依次填在横线上的一组形声字,正确的一项是( )。
这里的天气本来就很 热,外面又传来拖拉机刺耳的 音,我变得更加急 了。
A.噪 燥 躁 B.躁 噪 燥 C.燥 噪 躁 D.燥 躁 噪
4.下列字谜中,谜底不正确的一项是( )。
A.“动嘴又出力。”谜底:加 B.“有雨放假无人来。”谜底:暇
C.“注册没有一点水分。”谜底:珊
D.“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。”谜底:曼5.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。A.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷网吧,从而荒废了学业,真叫人痛惜不已。B.你这次能够拿到这个名额真的是不可思议的。 C.不到万不得已,我是不会这样做的。D.很多事情普通市民与专家学者的看法截然不同。6.下列句子中没有语病的一项是( )。A.读完《匆匆》这篇优美的散文,使我认识到时间的宝贵。B.锅里的粥也像是益发浓稠了。C.腊八粥里的食材有各种米,各种豆,与各种干果熬成的。D.在野马脱缰般的激流中,许多试图准备过江的百姓,被咆哮的江水吞噬了。7.下面句子中标点符号用法不正确的一项是( )。A.家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。B.“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。C.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。D.“我知道小狐仙住在什么地方,”他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”6.下面句子中没有运用修辞手法的一项是( )。A.大雁的呼叫怎么不使这只年轻的雄鹅真的动心了呢?B.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。C.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?D.那声音永无休止就像时光的脚步。9.下列说法有错误的一项是( )。
A.甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。
B.清代官员王懿荣认为甲骨文是一种比篆书更早的文字。
C.隶书是秦国统一后得到推行的,成为我国最早统一的文字。
D.楷书字形方正,笔画规整平直。
10.下列对阅读名著的方法描述有误的是( )。
A.遇到难理解的语句,要反复琢磨。B.可以联系上下文猜测语句的意思。
C.借助资料,可以对人物有更多的了解。
D.可以结合看过的电影、电视剧,加深对名著的理解,得到更多阅读的乐趣。
三、词语综合训练。(7个★)1.读句子,按要求完成练习。(4个★)游园活动开始了,为了方便管理,学校要求各班学生戴上不同颜色的帽子。有的班戴的都是大红色的帽子,有的班戴的都是黄色的帽子,有的班戴的都是天蓝色的帽子。(1)将句中的加点字换成不同的词语,不改变句子原意。(3个★)______________ ______________ ______________(2)对于用不同的词语表达相同意思的作用,下列说法不正确的一项是( )(1个★)A.使语言更生动、富有表现力 B.加重了语气C.避免了用词的单调、重复 D.使表达更丰富、更多样2.根据句子的意思,在横线上填入和加点词语意思相同或相近的四字词语。(3个★)在足球场上,1班和2班的实力__________________,最后以1∶1握手言和;在跳绳比赛中,1班的菲菲和2班的元元__________________,比赛以平局收场;在田径赛场上,1班和2班也是__________________,各获得了一个冠军:两个班真是不分伯仲。四、根据所学知识填空。(15个★)1.“_______________,_______________。”这句格言的意思是:别说你出发得早,还有比你更早的人。2.我知道过年的时候吃鱼,寓意____________;建筑上雕刻蝙蝠,寓意____________。3.爸爸告诉我:“读书须用意,_______________。”他的话让我受益匪浅,真是“_______________,胜读十年书”。4.“在八千多日的匆匆里,除_________外,又剩些什么呢?过去的日子____________,被微风吹散了,如薄雾,被_______________。我留着些什么痕迹呢?”这段话出自朱自清的《_________》,告诉我们:__________________________________________。5.《长歌行》中劝人珍惜时间的诗句是: , 。6.《送元二使安西》一诗中表达诗人对友人依依惜别的情谊,包含着前路珍重的殷勤祝愿的诗句是: , 。第二部分 阅读天地 五、阅读材料,完成练习。(12个★)劳动课——传承文化的新方式2022年,教育部发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,根据不同学段,加入整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动技能。秋季开学后,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。这种传承文化的新方式,引发了社会各界的关注与讨论。我是“70后”。我们小时候的劳动课大多是去帮大人锄地、拔草、挑粪浇田,也帮着割麦、砍油菜、拾稻穗。这些地方学到的知识,后来都成了生活中非常重要的技能。我们从来不觉得劳动课是“玩”,而是在为祖国建设作贡献,所以为此深感自豪。我是“80后”。我们小学时每周五下午都要进行大扫除,包括扫地、拖地、擦玻璃、除操场的垃圾等。除了大扫除,我们还有一门专门的“劳动课”,教材教我们做手工、缝衣服、烹饪、照顾小动物等。劳动课带给我最有意义的技能,是让我学会并爱上了做菜。现在,我成了亲朋好友眼里的大厨。我是“90后”。我们小时候的劳动课比“70后”“80后”更丰富多样。除了打扫卫生、做模型和剪纸,还加入了金工、木工等技术性较强的手工操作,记得我还用木头做过筷子和勺子。上中学后,我们的劳动课还加入了电子设备制作,我还用电线和灯泡做过小台灯呢。但劳动课被其他课占用却是常态。对于新版劳动课,很多家长、学生都很期待。在家长眼中,现在生活条件越来越好,孩子们没吃过苦,生活自理能力比较差,劳动教育能让他们今后的人生更接地气。在孩子们眼中,____________________________________________________________________________________________。如今,越来越多的“00后”“10后”早早学会了做饭做菜,显示了基本的独立生活能力,让人刮目相看。1.抓住关键句,分析网友关于劳动课的言论,将“70后”“80后”和“90后”劳动课的特点概括完整。(6个★)“70后”:劳动课主要是帮大人干_________活儿,有__________________的自豪感。“80后”:除了劳动实践,还有______________________,是实践和_________的结合。“90后”:形式________________,重视技术性较强的_____________,但经常被占用。2.结合材料,联系生活,在横线上填上你对劳动课的看法。(2个★)3.学校要求六年级的学生要学做两道拿手菜,但妈妈担心你被烫伤,不愿意教你。你会怎样劝说她呢?(4个★)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读课内片段,回答问题。(10个★)匆匆(节选) 去的尽管去了,来的尽(jǐn jìn)管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn zhuàn)。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.用“√”选出加点字正确的读音。(2个★)2.选文是按 的顺序叙述的:早上“我”起来的时候→ → .→ →伸出手遮挽时→ →睁开眼和太阳再见→掩面叹息。从这一声叹息中,我们感受到了时光 ,感受到作者 之情。(4个★) 3.朗读这段话时的感情基调是( )。(1个★)A.豪迈 B.坚定 C.感慨 D.抒情4.选文中画线的句子运用 、 的修辞手法,写出了时间 的特点,给我们留下了深刻的印象。请你仿照这个句子,想象时间还会怎样从我们眼前匆匆溜走,用上“……的时候,日子……”写一段话。(3个★) 七、阅读选文,完成练习。(10个★)骑鹅旅行记(节选)小狐仙长着一张苍老而皱纹很多的脸,但是脸上却没有一根胡须。他穿着黑颜色的长外套、齐膝的短裤,头上戴着帽檐很宽的黑色硬顶帽。他的浑身打扮都非常整洁讲究,上衣的领口和袖口上都缀着白色挑纱花边,鞋上的系带和吊袜带都打成蝴蝶结。男孩子看到小精灵,感到非常惊奇,但是并不特别害怕。他朝屋里四处张望想找到一样家伙来戳那个小狐仙。最后,他的目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇罩上。他一见到那个苍蝇罩便赶紧把它摘下来,窜过去,那个小精灵就真的给他逮住了。那个可怜的家伙躺在长纱罩的底部,脑袋朝下,再也无法爬出来了。小狐仙开口讲话了,苦苦地哀求放掉他。倘若男孩子肯放掉他的话,他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。男孩子答应了那笔交易,把苍蝇罩抬起,好让小精灵爬出来。可是正当小狐仙差一点儿就要爬出来的时候,男孩子忽然一转念,“唉,我真傻,居然要把他放跑!”他想道,随手又摇晃起那个纱罩想让小精灵再跌进去。就在男孩子刚刚这样做的时候,他脸上挨了一记重重的耳光,他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。他一下子撞到了一堵墙上,接着又撞到另一堵墙上,最后他倒在地上失去了知觉。当他清醒过来的时候,屋里只剩下他一个人,那小狐仙早已不见踪影了。可是,当他朝着桌子走过去的时候,他发觉了一件不可思议的怪事,他要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前,这是怎么回事呢?那张椅子又是怎么回事呢?它看上去并没有比方才更大些,他却先要爬在椅子腿之间的横档上,然后才能够攀到椅子的座板。桌子也是一样,他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。“这究竟是怎么回事?”男孩子惊呼起来。那本书还摊在桌上,可是也变得非常邪门了,因为它实在太大了,要是他不站到书上去的话,他连一个字都看不完全。他无意之中抬头一看,他在镜子里清清楚楚地看到一个很小、很小的小人儿,头上戴着尖顶小帽,身上穿着一件皮裤。“哎哟,那个家伙的打扮同我一模一样!”他一面吃惊地叫喊,一面两只手紧捏在一起。这时,他看到镜子里的那个小人儿也做了同样的动作。男孩子又揪揪自己的头发,拧拧自己的胳膊,再把自己的身体扭来扭去。就在同一刹那,镜子里的那个家伙也照做不误。男孩子绕着镜子奔跑了好几圈,想看看镜子背后是不是还藏着一个小人儿。可是他根本找不到什么人。这一下可把他吓坏了,他浑身索索地发起抖来。因为这一下他明白过来,原来小狐仙在他身上施展了妖法,他在镜子里看到的那个小人儿,不是别人,正是他自己。1.文中的“男孩子”就是《骑鹅旅行记》的主人公____________,文中写的故事主要内容是_______________________________________________________________。(2个★)2.下列关于文章的说法有误的一项是( )(2个★)A.第1自然段通过对小狐仙的外貌描写,展现了小狐仙整洁讲究的特点。B.男孩子答应小狐仙的交易内容是:放掉小狐仙,得到一些财物。C.男孩子变成小人儿是因为小狐仙在被放后不守信用,报复男孩子。D.读完本文可以知道,男孩子是一个天真、调皮的人。3.文中男孩子的心理因为不同的经历,有不同的变化,请根据文章内容将其心理变化过程补充完整。(4个★)4.男孩子明白了自己变成小人儿后,他会有哪些想法?请你发挥想象写一写。(2个★)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 八、妙笔生花。(30个★)逢喜事时,好心情令人幸福甜蜜;遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情,生活中处处盛开绚丽的花朵;给别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题,写一篇习作,让真情自然流露。要求:语句通顺,内容具体;题目自拟,500字以上。 参考答案一、1.间断 2.时光 耽搁 挪移 眨眼 3.畏惧 寂寞 元宵二、1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D 8.C 9.C 10.A三、1.(1)示例:一律 清一色 通通 (2)B2.示例:旗鼓相当 平分秋色 势均力敌四、1.莫道君行早 更有早行人 2.年年有余 福气盈门3.一字值千金 听君一席话4.徘徊 如轻烟 初阳蒸融了 匆匆 时光易逝,要好好珍惜时间5.少壮不努力 老大徒伤悲6. 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人五、1.体力 为祖国作贡献 一门专门的“劳动课” 理论 丰富多样 手工操作2.示例:劳动课既能收获快乐,也能学到很多书本外的知识和技能3.示例:妈妈,学做菜是提高劳动技能、展现劳动成果的一种方式。学会了做拿手菜,我不仅非常有成就感,还能经常做给您和爸爸吃,何乐而不为呢?我会认真学,并注意安全,不会让自己受伤的。请您教教我,好吗?六、1.jǐn zhuǎn2.时间 洗手的时候 吃饭的时候 默默时 天黑时 易逝对时光流逝的无奈和惋惜3.C4.排比 拟人 消逝的速度快、不可挽留示例:聊天的时候,日子从嘴边过去;玩耍的时候,日子从手里过去;看电视的时候,日子从眼前过去。七、1.尼尔斯 尼尔斯被小狐仙变成了小人儿2.C 3.惊奇 吃惊4.示例:怎么办呢?我要赶紧找到小狐仙,向他认错,请求他把我再变回来。
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