初中卖油翁复习课件ppt

这是一份初中卖油翁复习课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了但微颔之，名词用作动词点头，尔安敢轻吾射，形容词用作动词轻视，卖油翁，康肃公，卖油翁酌油，陈尧咨善射，实战训练场等内容，欢迎下载使用。
目标一: 准确翻译课文；默写重点句子（抓住重点字词、课下注释翻译句子，疏通文意（有课下注释的必须依据注解）目标二: 积累文学常识；积累文言知识1.文学常识2.文言现象归纳（通假字、古今异义、词类活用、一字多义、特殊句式等）目标三: 分析文章内容；掌握文章写作手法，理解作者寄寓的道理。
活动一：正确默写；准确翻译
内容：1.全文背诵2.书写难句3.口译全文
1.有卖油翁 释担 而立，睨之 久 而不去。有个卖油老翁 放下担子 站着，斜着眼晴看他 射箭，很久 不离开。2. 见其发矢 十中八九， 但 微 颔之。老翁 见陈尧咨射出 十支箭能射中八九支，只是 对他微微 点头。3.无他， 但 手 熟 尔。没有别的奥妙，只是 手法技艺 熟练 罢了。4.尔 安敢 轻 吾射!你 怎么敢 轻视 我射箭的本领！5. 以 我 酌油 知之。凭 我 倒油的经验 知道(射箭是凭手熟的道理)。6.乃 取一葫芦 置于地， 以 钱 覆其口，徐 以杓酌油 沥之，自钱孔入。于是 老翁拿出一个葫芦 放在地上，将一枚铜钱 盖在葫芦口，（然后）慢慢地 用勺舀起油 滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入。
陈康肃公善射：当世无双：公亦以此自矜。尝射于家圃有卖油翁释担而立倪之久而不去见其发矢/十中八九，但/微颔(hàn)之。
当时世上没有人能和他相比
公：陈尧咨 亦：也 以：凭借 自矜：自夸
陈尧咨也凭借这一点自夸
尝：曾经 射：射箭 于：在 圃：园子
释担：放下担子 释：放下 而：顺承 立： 站在一旁
曾有一个卖油翁放下担子，站在一旁
睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子 而：连词，表修饰 去：离开 之：陈尧咨
　　陈康肃　公　尧咨善　射，当世无双，公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁　释担而立，睨　之，久而不去。见其发矢十中九，但　　微颔　　之　。
指陈尧咨射箭十中八九这一情况
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“　无他　，但　手熟　尔。”康肃忿然曰：“尔　安敢　轻　吾射！”翁曰：“以我酌油知　之　。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
代词 指射箭也是凭手熟的道理
活动二：积累文学常识、文言知识
1.作者 欧阳 修：字 ，号 ，又号“ ”，谥号 ， 著名 ， 。“唐宋八大家”之一，古文运动领袖。著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。本文是一篇笔记小说。 2.古代十大居士(文人雅士的自称)：青莲居士李白，香山居士白居易，六一居士欧阳修，东坡居士苏轼，淮海居士秦观，易安居士李清照，石湖居士范成大，幽栖居士朱淑真，六如居士唐寅，柳泉居士蒲松龄。
1.作者 欧阳 修：字 ，号 ，又号“ ”，谥号 ， 著名 ， 。“唐宋八大家”之一，古文运动领袖。著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。本文是一篇笔记小说。 唐宋八大家：本篇文章选自：陈康肃：陈尧咨、字嘉谟、谥号：康肃
徐以杓酌油沥之____ 通____ ，意思是________ 但手熟尔____ 通____ ，意思是________
1.尝射于家圃（古义：曾经；今义：辨别滋味等。）2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安定等。）3.但微颔之（古义：只；今义：连词，表转折。）4.释担而立（古义：放下；今义：解说，消除等。）
同“耳”，相当于“罢了”
有卖油翁释担而立，睨之
代词，代指射箭是凭手熟的道理
动词用作名词，指射箭的本领
1.省略句(1)尝射于家圃。（句首省略了主语“陈康肃公”。）(2)见其发矢十中八九。 乃取一葫芦置于地。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（句首省略了主语“卖油翁”。)(3)自钱孔人。（句首省略了主语“油”。）
2.倒装句尝射于家圃。（状语“于家圃”后置，正常语序应为“尝于家圃射”。)3.固定句式吾射不亦精乎？(“不亦…乎”表反问，可译为“难道不…吗”。)
身怀绝技；沉着自信；不卑不亢（不畏权贵）
骄傲自大，爱慕虚荣的狂者知错就改
活动三：课文理解、写作手法、人物主旨
1.多种人物描写方法 “睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。“无他，但手熟尔”是语言描写。刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。 “笑而遣之”是神态、动作描写，表现了陈尧咨通达爽快的一面。2.对比。 陈尧咨善射但“自矜”，卖油翁技艺高超但谦逊朴实。3.详略得当。 对卖油翁的酌油技术写得较详，是为了用具体事实证明熟能生巧的道理，突出卖油翁技艺的高超，而对陈尧咨“善射”则写得略，以次要人物陈尧咨开头和结尾，都是为了衬托卖油翁，重点突出，富有说服力。
3、你从这篇文章悟出了什么道理？
通过写卖油翁高超的酌油技术，揭示 “熟能生巧” 道理，还告诫人们：即使有长处也不能骄傲。1、熟能生巧,即使自身有长处也不必骄傲自满。2、要敢于正视自己的缺点，知错能改。 3、谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不停地学习。
《卖油翁》练习题（一）
1、解释下列句中加横线词语的意思（4分）
阅读《卖油翁，完成练习。（15分）
(1)陈康肃公善射(　　　) (2)公亦以此自矜(　　　)(3)尔安敢轻吾射(　　　) (4)康肃笑而遣之(　　　)
2. 翻译下面句子。（4分）
（1）见其发矢十中八九,但微颔之。(卖油翁)见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点头（赞许他的射技)。（2）无他，但手熟尔。没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。
A.公亦以此自矜　　以钱覆其口B.汝亦知射乎　　吾射不亦精乎C.睨之久而不去　过中不至,太丘舍去D.公亦以此自矜　自钱孔入,而钱不湿
【解析】A项,“以”的意思分别为“凭借”“用”；B项,“射”的意思分别为“射箭”“射技”； C项,“去”的意思均为“离开”； D项,“自”的意思分别为“自己”“从”。
3.下列各组加线词的词义相同的一项是(　　)（3分）
4. 你认为一个人应该怎样看待自己的长处？又如何看待别人的长处？（4分）“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和短处，不能因为自己有什么长处而骄傲自满；对于他人的长处，要虚心学习，要谨记“三人行，必有我师焉”。
（甲）《卖油翁》 （乙）族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽 州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老 翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半 跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，
《卖油翁》练习题（二）
阅读文段，完成练习。（15分）
果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立， 虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。 老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不 能动。《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。——纪昀《阅微草堂笔记》注：①此句为作品原有内容。(庖丁)“解牛”是说透彻把握牛之筋节骨肉等内在结构， 才能游刃有余。(轮扁)“斫轮”是说斫轮奥秘难以传授，需要在实践中领悟。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）无他，但手熟尔 但： （2）尔安敢轻吾射 轻：（3）老翁手一短柄斧 手： （4）至则一老翁，须发皓然 则：
只 轻视 手持,手拿 竟然
3.对于两文在写法上的共同之处及其作用的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A 两文都借事说理。从叙事中引申出普遍的规律或道理，深入浅出，发人深省，更具说服力。B 两文都描写细致传神。作用：甲文“睨之”“但微颔之”的细节将卖油翁狂妄自大的情态表现得淋漓尽致。乙文用“搏”“扑”“跃”和“奋臂”“屹立” 等一系列动词描述杀虎的惊险情景，将虎之凶猛与翁之武艺高强栩栩如生的表现出来。C 两文都擅设悬念。作用：甲文先说射技“举世无双”，而卖油翁“但微颔之”， 产生悬念。乙文写请来的老翁“须发皓然，时咯咯作嗽”， 这样的人焉能伏虎？形成了悬念。这样写令故事富有传奇色彩，情节跌宕曲折，引人入胜。D两文都运用映衬（衬托）手法。作用：甲文两人身份、神态、对话构成映衬关系，使人物形象鲜明。乙文“近城有虎暴，伤猎户数人”与老翁深厚的功夫互相映衬，本领之高低优劣显而易见。
4.你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益？（4 分）
示例一: 卖油翁：高超的技艺“无他，惟手熟尔”（或高超的技艺，没有其他奥妙， 只不过是手法熟练罢了）。猎虎翁：“习伏众神，巧者不过习者之门”（或身怀 绝技的人能够折服天生神巧的人，天生神巧的人不敢经过身怀绝技人的家门）。示例二: 卖油翁：只有反复实践把握事物内在规律，才能达到得心应手境界（或遵 循事物内在规律才可熟能生巧）。猎虎翁：高超的本领、深厚的功夫需要持之以 恒的艰苦磨练、专心致志的态度和顽强的意志去获得。
（一）卖油翁（二）口技（林嗣环) 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，
《卖油翁》练习题（三）
妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（1）尝射于家圃（2）但微颔之（3）但闻屏障中抚尺一下 （4）群响毕绝
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”（2）两股战战，几欲先走。 两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
3.下列理解有误的一项是（     ）（3分）
A．《口技》中反复使用数词“一”和“百”，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。B．《口技》中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。 C．《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁也精通射箭。 D．两文都写人的高超技艺，《卖油翁》寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟；《口技》用正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了口技之妙。