新概念一65-66课教学案

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小英新概念 五  年级 L65-66    教学案教学目标①五会(听说认读默)单词+句子（课堂上完成四会）：dad  key  baby  mum  hear +课文前三~四段四会(听说认读）单词（课堂上完成四会）：enjoy  yourself  myself  himself  herself  ourselves  themselves②掌握知识点：the key to...（某处的）钥匙              enjoy oneself 玩得开心③掌握语法：反身代词，时间逆读法，日期表达法 教学重难点:宝典上知识点智慧思考教学流程10分钟课前1.小班长领读5分钟   2.单词循环5分钟 2分钟①团建，表扬总结上周表现或者励志  10分钟②听写读英语单词（学生默单词+汉意） 2分钟③课前复习 给学生1分钟回顾上周单词，课文，语法 英译汉，汉译英PK抢答单词 汉译英抢答重点句型 抢答语法 2分钟新课导入看图片或者讲故事+教读大标题 10分钟新授词汇1.看字母试读单词2.教读单词ono-one 正着one-three  反着one three难单词操练（pk反应速度）齐读pk 2英1汉记汉意，英译汉PK   10分钟语法讲解看例句，让学生思考并总结该语法讲解语法提问抽查记笔记练题总结语法（抢答）  30分钟课文①视频导入（要求学生看视频认真+PK回答问题）②教读课文1遍+翻译课文 了解故事③学习第1段课文教读并翻译快速唤起记忆：be going to一般将来时              this evening今天傍晚教读第1遍  PK是否指读教读第2遍  PK是否声音洪亮教读第3遍  PK是否全员跟读1分钟试背每组提问两个桌的学生齐背④学习第2段课文教读并翻译快速唤起记忆：must肯、否、疑句型转换must mustn't needn’t汉语意思教读第1遍  PK坐姿是否一动不动教读第2遍  PK哪组声音最大教读第3遍  PK哪组声音最小1分钟试背每组提问两个桌的学生齐背第2背+两段一起④学习第3段课文教读并翻译快速唤起记忆：the key to（某处的）钥匙              Can I...?教读第1遍  PK站姿是否一动不动教读第2遍  PK左腿是否一动不动教读第3遍  PK哪组声音最温柔1分钟试背每组提问两个桌的学生齐背⑤学习第4段课文教读并翻译快速唤起记忆：give her the key=give the key to her教读第1遍  PK  整齐划一教读第2遍  PK1右腿是否一动不动教读第3遍  PK哪组声音最有能量1分钟试背每组提问两个桌的学生齐背⑥教读全文2遍⑦学生齐读  6分钟副课教读1遍大标题：What's the time?回顾What time is it?书面练习：讲解第1幅图例子，学生仿照例子造句第2，3和4幅图，并核对答案  10分钟讲解L63-64强化训练 做强化训练L65-66 核对答案讲解错题 做之前讲解重难点题型做题思路  8分钟小结PK总结，布置作业，发积分，过关       本周重点作业+打卡计划①②③④     按照一周6天的打卡模版布置作业（前3天听读背默，第4天记知识点+（做题）后2天预习）