八年级上册英语句子成分基本句型课件

这是一份初中英语仁爱科普版八年级上册本册综合教案配套课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了 定语，介词短语作状语，分词短语作状语，不定式作状语，同位语，划分句子成分等内容，欢迎下载使用。
*句子成分由词或词组充当
英语的基本成分有七种：_________________________________________________________________________________________________________和___________________
主语(subject)、
谓语(predicate)、
表语(predicative)、
定语(attribute)、
状语(adverbial)
补语(cmplement)
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型, 是掌握各种英语句子结构的基础。
一: Ｓ Ｖ (主＋谓)二: Ｓ Ｖ Ｐ (主＋系＋表)三: Ｓ Ｖ Ｏ (主＋谓＋宾)四: Ｓ Ｖ ｏ Ｏ (主＋谓＋间宾＋直宾)五: Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ (主＋谓＋宾＋宾补)
基本句型 一:ＳＶ(主＋谓)
主语: 可以作主语的成分有名词, 主格代词, 动词不定式, 动名词等等。主语一般在句首。
谓语: 谓语由动词构成, 是英语时态、语态变化的主角, 一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语, 形成主谓结构。
1. The sun│rse. 2. Wh │cares? 3. What he said │des nt matter. 4. They │talked fr half an hur. 5. The pen │writes smthly
此句型的句子有一个共同特点, 即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
基本句型二:ＳＶＰ(主＋系＋表)
此句型的句子有一个共同的特点: 句子谓语动词都不能表达一个完整的意思, 必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语, 才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
系动词分两类: be, lk, keep, seem等, 表情况; get, grw, becme, turn等属另一类, 表变化。be 本身没有什么意义, 只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
感官动词多可用作连系动词: lk well/面色好, sund nice/听起来不错, feel gd/感觉好, smell bad/难闻 taste delicius
Ｓ│Ｖ(是系动词)│ Ｐ(表语)
1. This│is│an English-Chinese dictinary. 2. The dinner│smells│gd. 3. He│fell│in lve. 4. Everything│lks│different. 5. He│is grwing│tall and strng. 6. Our well│has gne│dry. 7. His face│turned│red.
*There be 结构: There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义, 不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词, 表示“(存在)有某事物”。
试比较: There is a by there. (那儿有一个男孩)前一个there无实意, 后一个there为副词‘那里’。
基本句型 三:Ｓ Ｖ Ｏ (主＋谓＋宾)
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义（实意动词）, 都是主语产生的动作, 但不能表达完整的意思, 必须跟有一个宾语, 即动作的承受者, 才能使意思完整。这类动词叫做及物动词（vt.）。
Ｓ│Ｖ(及物动词)│Ｏ(宾语)
1. Wh│knws│the answer? 2. He │has refused│t help them. 3. He│enjys│reading. 4. He│said│“Gd mrning.”5. He│admits│that he was mistaken.
基本句型 四:Ｓ Ｖ ｏ Ｏ (主＋谓＋间宾＋直宾)
有些及物动词可以有两个宾语, e.g. give/pass/bring/shw。这两个宾语通常一个指人(间接宾语); 一个指物(直接宾语)。
--Give me a cup f tea please.--Shw this huse t Mr. Smith.--Bring it fr me, please.
Ｓ│Ｖ(及物)│ｏ(多指人)│Ｏ(多指物)
She│rdered│herself│a new dress. 2. He│brught│yu│a dictinary. 3. I│shwed│him│my pictures. 4. I│tld│him│that the bus was late. 5. He│shwed│me│hw t run the machine.
基本句型 五:Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ (主＋谓＋宾＋宾补)
此句型的句子的共同特点是: 动词虽然是及物动词, 但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思, 必须加上一个补充成分来补足宾语, 才能使意思完整。
宾语补足语: 位于宾语之后对宾语作出说明的成分。可以用作宾语补足语的有名词, 形容词, 不定式,动名词, 分词, 介词短语等。
The war made him a sldier.New methds make the jb easy.I ften find him at wrk.The teacher ask the students t clse the windws.I saw a cat running acrss the rad.
名词/代词宾格 + n./adj./ 介词短语/动词不定式/分词
Ｓ │Ｖ(及物)│ Ｏ(宾语) │ Ｃ(宾补)
1. They│painted│the dr│green. 2. This│set│them │thinking. 3. They│fund│the huse│deserted. 4. He│asked│me│t cme back sn. 5. I │saw│them│getting n the bus.
a. Ｓ Ｖ b. Ｓ Ｖ Ｐ c. Ｓ Ｖ Ｏd. Ｓ Ｖ ｏ Ｏ e. Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ
1. Pleas tell us a stry. _______2. She smiled. ______3. I have a lt wrk t d. _____4. His jb is t train swimmers. _____5. He nticed a man enter the rm. _____6. Please lk at the picture. _____
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短, 除了基本句型的成分不变外, 通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大。这些修饰语可以是单词 (adj./adv./num. 数词)短语 (主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。我们称之为: 定语、状语The little by needs a blue pen.
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子, 译为‘‘……的’’。
定语通常位于被修饰的成分前,但要放在复合不定代词(smething/nthing等)之后；不定式/分词短语/从句作定语时要放在被修饰的成分后；副词用作定语时须放在名词之后。
Tw bys need tw pens.His name is Tm.The by in blue is Tm.The by there needs a pen.The by needs a ball pen. There is nthing t d tday.The pen bught by her is made in China.The by yu will knw is Tm.
状语修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分, 说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
--The by needs a pen nw.--The by needs a pen very much.
可用作状语的有副词, 不定式, 分词, 介词短语, 从句等。
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In the classrm, the by needs a pen. 在教室里, 男孩需要一支钢笔。(地点状语)Befre his mther, Tm is always a by. 在母亲面前, 汤姆总是一个男孩子。(条件状语)On Sundays, there is n student in the classrm. 星期天, 教室里没有学生。 (时间状语)
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He sits there, asking fr a pen.他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)Having t finish his hmewrk, the by needs a pen.因为不得不完成作业, 男孩需要一支笔。(原因状语)Frightened, he sits there sundlessly.(因为)受了惊吓, 他无声地坐在那儿。(原因状语)
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The by needs a pen t d his hmewrk.男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语)T make his dream cme true, Tm becmes very interested in business.为实现梦想, 汤姆变得对商业很有兴趣.
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状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句
--We chatted as we walked alng.--Even if she laughs at him, he adres her.
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同位语 当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时, 一个句子成分用来说明和解释另一个句子成分, 这个句子成分就叫做它的同位语。We students shuld study hard. (students是we的同位语, 都是指同一批“学生”)We all are students. (all是we的同位语, 都指同样的“我们”)
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与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的独立成分。感叹词: h, hell, aha, ah,等。肯定词: yes否定词: n称呼语: 称呼人的用语。插入语: 一些句中插入的 I think, I believe,等。如: The stry, I think, has never cme t the end. 我相信, 这个故事还远没结束.
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(一) 挑出下列句中的宾语① My brther hasn’t dne his hmewrk.② Peple all ver the wrld speak English.④ Hw many new wrds did yu learn last class?⑤ Sme f the students in the schl want t g swimming, hw abut yu?⑥ The ld man sitting at the gate said he was ill.
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(二) 挑出下列句中的表语-- The ld man was feeling very tired.-- The leaves have turned yellw.-- Sn They all became interested in the subject.
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(三) 挑出下列句中的定语1. What is yur given name?2. I am afraid sme peple frgt t sweep the flr.3. The man dwnstairs was trying t sleep.4. I am waiting fr the sund f the ther she!
(四) 挑出下列句中的宾语补足语① She likes the children t read newspapers and bks in the reading-rm.② He asked her t take the by ut f schl.③ She fund it difficult t d the wrk.④ They call me Lily smetimes.⑤ I saw Mr. Wang get n the bus.
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(五) 挑出下列句中的状语① There was a big smile n her face.② Every night he heard the nise upstairs.③ He began t learn English when he was eleven.④ The man n the mtrbike was traveling t fast.
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⑤ With the medicine bx under her arm, Miss Li hurried ff.⑥ She lves the library because she lves bks.⑦ I am afraid that if yu’ve lst it, yu must pay fr it.⑧ The students fllwed Uncle Wang t see the ther machine.
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Yu will tell yur friend that yu’ve gt t schl.2. But as the mn gave far t much light, I didn’t dare pen a windw.3. Anther time five mnths ag, I happened t be upstairs at dusk when the windw was pen.4. The dark, rainy evening, the wind, the thundering cluds held me entirely in their pwer.
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