山西2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-01物质的化学变化

这是一份山西2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-01物质的化学变化，共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，科学探究题，计算题，科普阅读题等内容，欢迎下载使用。

山西2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-01物质的化学变化

一、单选题
1．（2020·山西阳泉·统考中考真题）在寒冷的冬季，当我们把一杯开水酒向天空时，水会迅速变成像烟一样的物质（如图所示），该过程所涉及到的变化正确的是（ ）

A．化学变化 B．状态变化
C．质量变化 D．熔点变化
2．（2020·山西阳泉·统考中考真题）在高压锅炉水处理时，肼（N2H4）用于脱除氧气以防锅炉腐蚀，其反应的化学方程式为：。根据质量守恒定律，X的化学式为（ ）
A．H2O B．NO C．H2 D．HNO3
3．（2020·山西·统考中考真题）初中我们学过四种基本反应类型，下列选项中属于化合反应的是
A．赤铁矿石炼铁的原理
B．稀有气体作保护气
C．小苏打治疗胃酸过多
D．铝制品表面形成薄膜
4．（2020·山西·统考中考真题）碳酸氢铵区别于其他氮肥的重要特点是在常温下就能闻到强烈的氨味，其反应原理是：。根据质量守恒定律，X的化学式是
A．H2O B．H2 C．CO D．N2
5．（2021·山西晋中·统考中考真题）设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是
A．检验铵根离子 B．处理酸性废水
C．检验气体成分 D．证明反应发生
6．（2021·山西·统考中考真题）设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是
A．验证分子运动 B．处理酸性废水
C．证明反应发生 D．验证质量守恒定律
7．（2022·山西晋中·统考中考真题）尿素【CO（NH2）2】在农业生产中的使用量较大，它在土壤中的转化和吸收过程模拟如下，土壤中两种物质的溶解度曲线如图Ⅳ。分析下图信息，所得结论正确的是

A．（Ⅰ）中氮元素可直接被植物吸收 B．（Ⅱ）生成的铵态氮肥一定含NH4Cl
C．（Ⅲ）碱性土壤使铵态氮肥营养流失 D．（Ⅳ）降温结晶可使两种物质分离
8．（2022·山西·统考中考真题）尿素[CO（NH2）2]在农业生产中的使用量较大，它在土壤中的转化和吸收过程模拟如下，土壤中两种物质的溶解度曲线如图Ⅳ、分析下图信息，所得结论正确的是

A．（Ⅰ）中氮元素可直接被植物吸收 B．（Ⅱ）生成的铵态氮肥一定含NH4Cl
C．（Ⅲ）暴雨会使铵态氮肥营养流失 D．（Ⅳ）降温结晶可使两种物质分离

二、填空题
9．（2020·山西·统考中考真题）可随身携带或随时喷洒的小剂量皮肤消毒液是___________。喷洒该消毒液进行消毒的过程中发生的变化有_____________。不能通过饮用或注射消毒液来预防新冠肺炎。厨房中，我们对食品通常采用的消毒方法是____________。
10．（2021·山西晋中·统考中考真题）冰与火的完美邂邂逅
在地壳中，钠元素的含量位居全属元素中的第四位。钠呈银白色，质软，密度比水的小，具有可燃性等性质。一般保存在煤油中、它的单质和化合物用途广泛。
如果让性子刚烈的金属钠与沉稳大气的巨型冰相遇，会产生怎样的结果？
用镊子把全属钠从煤油中取出，再用滤纸吸干表面的油。在空气中，用小刀切下绿豆大小的一块，切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠（Na2O），但该过程不会发生燃烧。再取一大块冰，在其表面挖一个较深的坑（如图）。用遥控车将钠放入冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦看巨响，火光四射，火花飞溅。燃烧殆尽，观察到冰块上裂纹纵横交错。把无色酚酞溶液滴入冰坑，坑内液体变红。
钢用它火一般的“热情”熔化了寒冷的坚冰。

阅读文本，回答问题：
（1）钠的物理性质有______（写1条）。
（2）钠不能保存在水中的原因是______。
（3）冰坑周围裂纹纵横，说明反应过程______（填“吸热”或“放热”）。
（4）钠与冰相遇产生的可燃性气体可能是______。
（5）钠切开后表面产生白色物质，发生反应的化学方程式为______。
11．（2022·山西晋中·统考中考真题）2022年4月16日，在太空遨游六个月的神舟十三号载人飞船安全返回，它的成功发射、在轨运行及安全着陆，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分析图文信息，解答相关问题。

(1)飞船发射时，为增加发射动力和发射过程的有效性，选用偏二甲肼（C2H8N2，有毒）和四氧化二氮（N2O4，有毒）组成双元动力推进剂，二者反应可生成对环境无污染的CO2、H2O和_______，推进剂在使用时应注意________。
(2)为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是________，另一方面，飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的_______性。
(3)舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，其中的铝属于_______材料。舱外宇航服的最外层使用了玻璃纤维和一种叫“特氟隆”的合成纤维，足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，它具有的特性是__________。
(4)返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时，发生反应的化学方程式为_______。
12．（2022·山西·统考中考真题）2022年4月16日，在太空遨游六个月的神舟十三号载人飞船安全返回，它的成功发射、在轨运行及安全着陆。标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分析图文信息，解答21～24题的相关问题。

(1)飞船发射时，为增加发射动力和发射过程的有效性，选用偏二甲肼（C2H8N2，有毒）和四氧化二氮（N2O4，有毒）组成双元动力推进剂，二者反应可生成对环境无污染的CO2、H2O和______，推进剂在使用时应注意______。
(2)为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是______，另一方面，飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的______性。
(3)舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，其中的铝属于______材料，铝的元素符号为______。舱外宇航服的最外层使用了玻璃纤维和一种叫“特氟隆”的合成纤维，足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，它具有的特性是______（合理即可）。
(4)返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时，发生反应的化学方程式为______。在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是______。

三、流程题
13．（2020·山西阳泉·统考中考真题）工业上，可用废弃的粉煤灰为原料替代铝土矿来生产高纯硫酸铝。粉煤灰的主要成分为氧化铝和二氧化硅，还含有少量氧化铁、氧化镁等杂质，主要生产流程如图1所示。【已知：二氧化硅不溶于水，也不与硫酸反应；氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式为】。分析生产过程，回答下列问题：

（1）分析图2，球磨机的作用是 __________ 。
（2）利用废弃的粉煤灰生产硫酸铝的优点是 ________ 。
（3）酸浸塔中稀硫酸与杂质反应的一个化学方程式为 ___________ ，残渣主要成分为 ______ 。
（4）分析硫酸铝溶解度表，结晶池中析出硫酸铝晶体采用方法是 _______ 。
温度/°C
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解度/g
31.2
33.5
36.4
40.4
45.7
52.2
59.2
66.2
73.1
86.8
89.0


14．（2022·山西晋中·统考中考真题）新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。

分析流程，回答问题：
(1)练泥机将水和坯料充分调和，其作用相当于实验操作中的_______。
(2)制坯机中将坯泥制成坯体的过程中发生的变化属于_______。
(3)若坯料中铁粉没有被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是_______（用化学方程式解释）。

四、科学探究题
15．（2022·山西晋中·统考中考真题）随着工业化生产的快速发展，工业废水的处理已成为工业生产的必要环节。某中学九年级的同学们，在老师的带领下，对当地一所化工厂的废水成分、废水净化方法及废水再利用展开了项目化学习的探究。
任务一：探究废水成分
【参观调查】同学们实地参观了该化工厂，在同技术人员的交谈中得知，车间废水中含有酸性物质。
【猜想假设】该废水中可能含有硫酸和盐酸。
【教师指导】BaSO4、AgCl均为难溶于水的白色沉淀。
【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。
项目
实验步骤
实验现象
实验结论
方案
①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液
________
废水中含有硫酸和盐酸
②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶液，静置
产生白色沉淀
③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴_______
产生白色沉淀

【反思评价】（1）工厂废水中不含的原因是_______。
（2）步骤③中发生反应的化学方程式为______。
任务二：模拟废水净化方法
【实验模拟】工厂为同学们提供了100mL废水，在实验室里，同学们模拟工厂中废水净化的方法，设计了如下实验：
①向盛有废水的烧杯中加入______将其调节至中性
②再向烧杯中加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置，明矾的作用是_______。
③将静置后的废水慢慢注入下图所示的废水净化装置中，装置中的X是_______。

④在过滤后的水中加入少量漂白粉，搅拌，备用。
任务三：交流废水再利用
【小组交流】净化后的废水可再被利用，例如_______（写1条）。
【成果分享】通过项目化学习，同学们进一步认识到工业生产不仅可为人类创造财富，还可以通过工业化手段推动再生资源的开发和利用。

五、计算题
16．（2020·山西阳泉·统考中考真题）工业上，把铁矿石和石灰石等物质一起加入高炉，通入热空气，经过一系列反应最终可得到生铁。
（1）炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外，还需要的一种物质是 。
（2）工业上用含氧化铁480t的赤铁矿为原料炼铁，可得到含杂质4%的生铁质量为多少？（根据化学方程式计算并写出解题过程）
17．（2021·山西晋中·统考中考真题）在一次作业批改中，王老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路，老师将错误的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。

（1）仔细观察：你发现解题过程中的错误有______处。
（2）纠正错误：老师点拨后，请将正确的解题过程写出。
18．（2022·山西·中考真题）小璇在一项目学习中要用石灰石测定某稀盐酸中溶质的质量分数，向盛有100g稀盐酸的烧杯中依次加入石灰石(杂质不参加反应)，充分反应后，记录实验数据见下表。请计算：
实验次数
第一次
第二次
石灰石质量/g
12
12
烧杯中物质总质量/g
106.5
115.2

(1)第二次实验结束时__________有剩余(填“稀盐酸”或“石灰石”)。
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数_____。
19．（2022·山西·中考真题）今年疫情期间，小刚家买了一瓶里过氧化氢消毒液，使用时发现已开盖，标签如图所示。
产品名称：过氧化氢消毒液
主要成分：过氧化氢
……
过氧化氢含量：30~33gL
……
使用方法：用原液直接浸泡、擦拭消毒10分钟

他想利用所学化学知识测定其浓度是否还在商标所标范围内，于是他把该消毒液带到化学实验室，取10mL该消毒液于试管中，加入0.1g二氧化锰，充分反应，共收集到0.12g气体。
(1)二氧化锰在该反应中起______作用。
(2)请结合上图计算该过氧化氢消毒液的浓度是否在商标所标范围内。（写出计算过程）
20．（2022·山西·中考真题）某创新小组的同学，在用MnO2，作催化剂制取O2的实验过程中遇到了困惑，通过老师点拨，他们厘清了思路，找到了解决问题的办法，小华将图像绘制在黑板上，并将方法分享给其他同学。
(1)观点分享：b曲线始终不变的原因是______。
(2)展示交流：结合黑板上的试题要求，请在答题卡上写出解题过程（最后结果精确到0.01）。
实验室用KC1O3和MnO2的混合物制取O2，其中MnO2为2g，它在固体混合物中的质量分数为25%，求KClO3完全反应后生成O2的质量。




六、科普阅读题
21．（2022·山西·统考中考真题）阅读材料
火山喷发
2022年1月14日，位于南太平洋的汤加岛屿发生火山大喷发，其威力之大，令世界担忧。卫星照片显示，此次火山喷发过程中释放出了大量的能量，火山灰、蒸汽和气体在太平洋蓝色的海面上升腾而起，喷发的火山柱直径约5千米，高约20千米，呈蘑菇状笼罩在火山上空，导致空气有毒，石油泄漏，海鸟死亡，甚至几公里外都能闻到异味，严重威胁着当地居民的生活。大量火山灰弥漫在空中，地表温度骤降，对植被产生较大影响。

火山喷发的原因是由于地壳板块的移动，岩石（如石灰石）被推入熔岩下，变成岩浆，释放出大量气体，炽热的岩浆在火山下方流动，当蒸汽穿过岩石时，喷发点就会积聚压力，岩石受压破裂，气体迅速释放导致剧烈的喷发。
阅读分析，解答问题：
(1)火山喷发产生的有害气体有什么？______（写1种）。
(2)请用化学方程式解释火山喷发过程中释放出大量气体的原因。______。
(3)火山灰弥漫在空中，引起地表温度骤降的原因是什么？______。地表冷却对农作物会产生什么影响？______。
(4)火山喷发释放的能量来自哪一种能源？地热能如果这种能源被开发利用，可缓解人类面临的什么问题？______。

参考答案：
1．B
【详解】当我们把一杯开水洒向天空时，水会迅速变成像烟一样的物质，水由液体变为固态，无新物质生成，属于物理变化，故涉及到的变化是状态变化。
故选B。
2．A
【分析】由质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和数目均不变。
【详解】由质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和数目均不变，反应前有2个氮原子，4个氢原子，2个氧原子，反应后有2个氮原子，还剩4个氢原子和2个氧原子，X前面的化学计量数为2，则X的化学式为H2O，故选A。
3．D
【详解】A、炼铁的原理是CO与Fe2O3反应生成CO2和Fe，不符合化合反应的特点，A选项错误；
B、稀有气体做保护气是利用稀有气体化学性质不活泼的性质，不涉及稀有气体的化学反应，B选项错误；
C、该反应是NaHCO3与HCl反应生成NaCl、H2O和CO2，不符合化合反应的特点，C选项错误；
D、薄膜的形成原因是Al与O2反应生成了Al2O3，符合化合反应的特点，D选项正确；
故选D。
4．A
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，结合化学方程式：，反应物中含1个氮原子、5个氢原子、1个碳原子、3个氧原子，生成物中含1个氮原子、3个氢原子、1个碳原子、2个氧原子，故生成物中还应含2个氢原子、1个氧原子，故X的化学式为：H2O。
故选A。
5．A
【详解】A、硝酸铵属于铵态氮肥，能与碱性物质反应生成氨气，氨气能与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，可以检验铵根离子，符合题意；
B、氢氧化钾和硫酸反应生成了硫酸钾和水，氢氧化钾过量，又导致废水显碱性，不符合题意；
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠和食醋反应生成醋酸钠、二氧化碳和水，无法检验气体成分，不符合题意；
D、硝酸钾和氯化铁不能生成沉淀、气体和水，不能反应，无法证明反应发生，不符合题意。
故选A。
6．A
【详解】A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到沾有酚酞溶液的纸条上时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，可以验证分子运动，符合题意；
B、氢氧化钾能与稀硫酸反应生成硫酸钾和水，氢氧化钾过量，溶液又变为碱性，不符合题意；
C、铜与氯化亚铁不反应，无明显现象，无法证明反应发生，不符合题意；
D、硝酸钾和硝酸银不反应，无法验证质量守恒定律，不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】A、根据题意，尿素在土壤中酶的作用下转化为铵态氮肥才被植物吸收，故植物不能直接吸收尿素中的氮元素，选项错误；
B、如图所示，铵态氮肥是在尿素中加入水后在酶的作用下转化为铵态氮肥，反应前无氯元素，故不能生成氯化铵，选项错误；
C、铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，降低肥效，故碱性土壤使铵态氮肥营养流失，符合题意；
D、根据碳酸氢铵和硫酸钠的溶解度曲线可知降温后会使二者的溶解度都迅速下降，则降温结晶无法分离两种物质，选项错误。
答案为：C。
8．C
【详解】A、根据题意尿素在土壤中酶的作用下转化为氨态氮肥才被植物吸收，故植物不能直接吸收尿素中的氮元素，选项错误；
B、如图所示，氨态氮肥是在尿素中加入水后在酶的作用下转化为氨态氮肥，反应前无氯元素，故不含氯元素，选项错误；
C、由于铵盐都溶于水，故暴雨后会使大量的氨态氮肥溶于水而流走，造成营养流失，选项正确；
D、根据碳酸氢铵和硫酸钠的溶解度曲线可知降温后会使二者的溶解度都迅速下降，则降温结晶无法分离两种物质，选项错误；
答案为：C。
9．     医用酒精     物理变化和化学变化     加热/蒸煮（合理即可）
【详解】医用酒精可用于皮肤消毒，且可随身携带；
喷洒酒精消毒液时，酒精挥发，由液态变为气态，无新物质生成，属于物理变化，酒精消毒，使蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，故发生的变化有：物理变化和化学变化；
我们通常通过蒸煮或加热的方法，杀灭微生物，对食品进行消毒。
10．     银白色/质软（合理即可）     钠能与水反应（合理即可）     放热     H2/氢气    
【详解】（1）物理性质指不用发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、密度、硬度等，故填：银白色或质软或密度比水的小。
（2）钠不能保存在水中是因为钠会与水发生反应。故填：钠能与水反应。
（3）将钠放入冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦看巨响，火光四射，火花飞溅。燃烧殆尽，观察到冰块上裂纹纵横交错，说明反应过程中放出大量的热。故填：放热。
（4）根据反应前后元素的种类不变，故钠与冰反应生成的气体可能是氢气或氧气，又知该气体具有可燃性，故该气体可能是氢气。
（5）钠切开后表面银白色的金属迅速与氧气反应产生了白色物质氧化钠（Na2O），故反应方程式为：。
11．(1)     氮气##N2     反应物需二者恰好反应或防止反应物泄漏
(2)     氧气##O2     气密性和耐压
(3)     金属     强度高、耐撞击
(4)

【详解】（1）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，由题意可知，反应前含有碳元素、氢元素、氮元素、氧元素，而生成的物质二氧化碳和水含有碳元素、氢元素和氧元素，还差氮元素，故生成对环境无污染的另一种物质是氮气，故填：氮气或 N2 ；
根据题意可知，反应前的物质都有毒，为了防止污染环境，则推进剂在使用时应注意：反应物需二者恰好反应或防止反应物泄漏（合理即可）；
（2）氧气能供给呼吸，故填：氧气或 O2 ；
根据题意，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的气密性和耐压性；
（3）铝是金属，属于金属材料；
根据题意，“特氟隆”足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，它具有的特性是：强度高、耐撞击；
（4）液氢和液氧在点燃条件下反应生成水，化学方程式为：。
12．(1)     N2##氮气     二者恰好反应/防止反应物泄漏（合理即可）
(2)     O2##氧气     气密性、耐压
(3)     金属     Al     强度高、耐撞击
(4)    
     防止发生爆炸、减轻重量（合理即可）

【详解】（1）根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，由题意可知，反应前含有碳元素、氢元素、氮元素、氧元素，而生成的物质二氧化碳和水含有碳元素、氢元素和氧元素，还差氮元素，故生成对环境无污染的另一种物质是氮气，故填：氮气或；根据题意可知，反应前的物质都有毒，为了是反应后对环境无污染，则应是反应物恰好完全反应，故填：二者恰好反应/防止反应物泄漏（合理即可）；
（2）氧气能供给呼吸，故填：氧气或；根据题意，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的气密性和耐压性；
（3）铝是金属属于金属元素，故填：金属；铝的元素符号是：；根据题意，“特氟隆”足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，它具有的特性是：强度高、耐撞击；
（4）液氢和液氧点燃反应生成水，化学方程式为：；在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，氢气不纯燃烧时可能发生爆炸，这样做的目的是：防止发生爆炸、减轻重量（合理即可）。
13．     减小粉煤灰的粒度，提高氧化铝的提取率     节约资源/减少对环境的污染（合理即可）     或     二氧化硅/SiO2     降温结晶
【详解】（1）球磨机可以减小粉煤灰的粒度，增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，提高氧化铝的提取率；
（2）利用废弃的粉煤灰生产硫酸铝的优点是：可以实现资源的有效利用，减少环境污染，节约资源；
（3）粉煤灰的主要成分为氧化铝和二氧化硅，还含有少量氧化铁、氧化镁等杂质，氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，该反应的化学方程式为：；
氧化镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和水，该反应的化学方程式为：；
加入稀硫酸，氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水，氧化镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和水，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，二氧化硅与稀硫酸不反应，故残渣主要成分为二氧化硅；
（4）由表中数据可知，硫酸铝的溶解度随温度的升高而增加，且受温度影响较大，结晶池中析出硫酸铝晶体采用方法是：降温结晶。
14．(1)搅拌
(2)物理变化
(3)


【详解】（1）练泥机将水和坯料充分调和，其作用相当于实验操作中的搅拌，可使其充分混合；
（2）制坯机中将坯泥制成坯体的过程，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（3）铁燃烧会生成黑色固体四氧化三铁，故烧制的陶瓷会出现黑点，该反应的化学方程式为：。
15．     溶液变红色     硝酸银溶液     在酸性溶液里不可能大量存在          氢氧化钡溶液（合理即可）     做絮凝剂，加速水中悬浮物沉降     活性炭     农林灌溉等（合理即可）
【详解】任务一：
进行实验：
由结论废水中含有硫酸和盐酸可知，①紫色石蕊溶液遇酸变红色，故取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液，实验现象为：溶液变红色；②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶液，静置，产生白色沉淀说明硝酸钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，证明废液中有硫酸；③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明硝酸银与盐酸反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，故步骤③加入硝酸银溶液验证氯离子，进而验证废水中有盐酸；
反思评价：
（1）工厂废水中不含的原因是：该废水中含有酸性物质，在酸性溶液中不可能大量存在；　　　　　　　。
（2）步骤③中发生的反应为硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，该反应方程式为：；
任务二：
实验模拟：模拟净化水的步骤
①由于该废液显酸性，故利用中和反应的原理，向盛有废水的烧杯中加入氢氧化钡溶液（等碱性物质）将其调节至中性，
②再向烧杯中加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置，明矾的作用是做絮凝剂，加速水中悬浮物沉降；
③将静置后的废水慢慢注入下图所示的废水净化装置中，装置中的X是活性炭，利用活性炭的吸附性，吸附色素和异味；
④在过滤后的水中加入少量漂白粉，搅拌，备用；
任务三：
交流废水再利用
净化后的废水可再被利用，例如农林灌溉等（合理即可）。
16．（1）焦炭（2）350t
【详解】（1）炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外，还需要焦炭，焦炭的作用是提供热量和生成一氧化碳；
（2）解：设可得到生铁质量为x

x=350t
答：可得到含杂质4%的生铁质量为350t。
17．（1）5##五
（2）解：混合物中KClO3的质量为：7g×（1-30%）=4.9g
设制得氧气的质量为x

x=1.92g
答：制得氧气的质量为1.92g。
【详解】（1）氧气的相对分子质量和氧气质量（x）的位置颠倒；氯酸钾的质量错误（应为7g×(1-30%)）；计算结果错误；缺少比例式；缺少答共5处错误；
（2）见答案。
18．(1)第二次实验结束时石灰石有剩余
(2)解：第二次实验结束时，100g稀盐酸已完全反应，共生成二氧化碳的质量为：100g+12g+12g-115.2g=8.8g。
设100g稀盐酸中溶质氯化氢的质量为x。

则所用稀盐酸中溶质的质量分数为：。
答：所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。



【分析】（1）通过实验数据分析。
（2）先根据实验数据，计算出二氧化碳的质量，再根据化学方程式计算出溶质氯化氢的质量，最后根据溶质质量分数公式计算出所用稀盐酸中溶质的质量分数。
【详解】（1）由第一次实验数据知，12g石灰石中的碳酸钙与稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为：100g+12g-106.5g=5.5g，第二次12g石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为：106.5g+12g-115.2g=3.3g，说明第二次加入的石灰石没有完全反应，而稀盐酸已完全反应了，故填：第二次实验结束时石灰石有剩余。
（2）见答案。
【点睛】本题计算难度不大，正确分析实验数据，正确使用分析出的数据是正确解答本题的关键。
19．(1)催化
(2)解：设10mL该消毒液中过氧化氢的质量为x，


x=0.255g
故10毫升中含过氧化氢0.255克，浓度25.5克/升，小于标签中过氧化氢含量，不合格了。
答：过氧化氢消毒液的浓度不在商标所标范围内，已经不合格了。

【详解】（1）在实验室里双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故填催化；
（2）由生成0.12g氧气的质量，根据化学方程式可求出过氧化氢的质量，再求出10mL该消毒液中溶质的质量分数，与原浓度进行比较，详解见答案。
20．(1)没有加热、加热温度太低（合理即可）
(2)解：KClO3的质量为：2g÷25%-2g=6g
设：生成氧气的质量为x


＝
x≈2.35g
答：生成氧气的质量为2.35g。

【详解】（1）b曲线始终不变则，证明该反应未发生，可能原因是未加热、温度不够等，合理即可。
（2）已知二氧化锰质量为2g，它在固体混合物中的质量分数为25%，则氯酸钾质量为2g÷25%-2g=6g，再结合方程式即可计算出生成氧气的质量为2.35g。
21．(1)SO2或H2S
(2)CaCO3CaO+CO2↑
(3)     火山灰阻挡了太阳光/太阳光不能照到地面（合理即可）     冻伤农作物/温度太低农作物不能正常生长（合理即可）
(4)火山喷发释放的能量来自地热能，地热能被开发利用，可缓解人类能源危机、资源匮乏等问题


【详解】（1）由题干“几公里外都能闻到异味”推测，火山喷发含有的有害气体含硫化氢，地底化石燃料等燃烧也会产生二氧化硫等有害气体，任填一种即可。
（2）石灰石受热大量分解，产生大量二氧化碳，方程式为：。
（3）火山灰弥漫在空中，阳光不能直接照射在地表，导致地表温度骤降，地表冷却造成农作物冻伤，不能正常生长。
（4）火山喷发释放的能量来自地热能，地热能被开发利用，可缓解人类能源危机、资源匮乏等问题。