初中历史人教部编版八年级下册第9课 对外开放精品课件ppt

这是一份初中历史人教部编版八年级下册第9课 对外开放精品课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了经济特区的建立，加入世界贸易组织，意义作用，课堂小结，走出去，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1. 掌握深圳等经济特区的建立、发展及其作用。2.掌握我国对外开放格局的形成过程。3、了解我国加入世界贸易组织的过程、意义。3. 认识改革开发对于中国发展的重大意义。
二、对外开放格局的形成
1、背景：中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。
2、建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办 深圳、珠海、汕头、厦门 4 个经济特区。
首选深圳、珠海、汕头、厦门四地创办经济特区的原因是什么？
(1)地处东南沿海,交通便利,物产丰富,风光秀丽,对外商有吸引力。(2)毗邻港澳台,有利于招商引资、扩大对外贸易。(3)侨胞众多,有利于吸引侨资
我国建立经济特区的目的是什么?
吸引侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验,进行社会主义现代化建设。
特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。不仅在经济方面培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平
经济特区“特”在实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人 以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、 减免税等方面提供优惠条件。 经济特区不是政治特区,也不像香港、澳门是“一国两制”下的特别行政区,它在政治、经济、思想文化等方面坚持社会主义方向，只是在经济活动中享受优惠政策。
经济特区“特”的主要表现有哪些?
特区企业经营形式: 中外合资、中外合作、外商独资 (以市场调节为主)
代表：深圳在短短的几年内， 建设成为一座繁华的现代化城市， 成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
思考:经济特区的成功，对我国经济的发展起了怎样的作用?
1980年——4个经济特区
1984 年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、 福州、广州等 14 个沿海城市。
1985 年，中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及 其他沿海地区的一些市县。
1988年——建立海南经济特区
1990年——建立上海浦东开发区
1992年——开放内地
1、对外开放领域的扩大
2、对外开放格局的形成
中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区— 内地”的全方位、多层 次、宽领域的对外开放格局。
怎样理解全方位、多层次、宽领域的对外开放格局？
(1)全方位是指我国的对外开放是对世界各类型国家的开放
(2)多层次是指我国的对外开放逐步形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”这样一个全国范围的多层次对外开放格局。
(3)宽领域是指我国的对外开放范围涵盖了政治、经济、科技、教育文化、体育、卫生等众多领域
对外开放的影响是什么?
对外开放极大地促进了我国对外贸易的发展;对外开放还给我国带来了资金、先进的科学技术和管理经验，有力地促进了我国的经济发展
加入时间：2001年12月11日，经过15年的谈判，中国正式成为世界贸易组织（WTO）的第143个成员。
条件：对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。
我国加入世界贸易组织是为了获得制定国际贸易规则的权利，保障我国企业的合法权益；在对外贸易谈判中争取主动权；有利于我国商品进入国际市场；推动企业主动提高创造力和竞争力，推进各项改革的全面深入开展。
加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
探究:加入世界贸易组织给中国带来了哪些机遇和挑战?应如何应对?
机遇：有利于保障我国企业的合法权益，激发企业的创造力和竞争力。
挑战：中国属于发展中国家，科技等相对薄弱，在国际竞争中可能处于不利地位。
应对：抓住机遇，迎接挑战；引进先进技术，学习先进管理经验；进行技术升级，提高我国产品的竞争力；坚持可持续发展。
1.邓小平指出:“任何一个国家要发展，孤立起来闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”邓小平主要强调了( ）A.对农村进行经济体制改革的必要性B.实行对外开放的必要性C.国家应对市场进行宏观调控D.必须建立公正合理的国际新秩序
1、深圳是中国经济中心城市之一。在英国《经例1济学人》杂志 2012 年“全球最具经济竞争力城市”榜单上,深圳位居第二。该市在由贫穷落后的边陲小镇迅速发展成为现代化大都市的过程中,最为关键的一步是（ ）A.三大改造的实行B.经济特区的设立C.生产责任制建立D.特区版图的扩大