福建省泉州市一年级下学期期中质量检测数学试卷

这是一份福建省泉州市一年级下学期期中质量检测数学试卷，共12页。试卷主要包含了在框里填上合适的数，按规律写数，个数等内容，欢迎下载使用。
福建省泉州市惠安县2021-2022学年一年级（下）期中质量检测数学试卷一．填空题（共8小题，满分31分）1．（1分）十位上是7，个位上是4的数是 　   　。2．（2分）42、15、19、67、73中，10～20的数有 　   　，50～80的数有 　   　。3．（3分）从右边起，第一位是 　   　，第二位是 　   　，第三位是 　   　。4．（2分）56前面的一个数是 　   　，99后面的一个数是 　   　。5．（4分）五十八写作 　   　一百写作 　   　27读作 　   　75读作 　   　6．（6分）在框里填上合适的数。8+　   　＝17　   　+9＝167+　   　＝1518﹣9＝　   　16﹣7＝　   　12﹣6＝　   　7．（4分）从7、5、9、16中选出3个数字写出两道加法算式和两道减法算式。　   　，　   　；　   　，　   　。8．（9分）按规律写数。（1）35、45、55、　   　、　   　、　   　、95；（2）90、80、　   　、60、　   　、　   　、30；（3）54、56、　   　、　   　、62、　   　。二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）9．（1分）66和72之间有（　　）个数。A．5 B．6 C．710．（1分）青蛙吃了56只害虫，啄木鸟吃的害虫比青蛙吃得多一些，啄木鸟可能吃了（　　）只。A．48 B．62 C．8311．（1分）个位上的数字比十位上的数字大的是（　　）A．29 B．83 C．9512．（1分）有55个苹果，如果10个苹果装一袋，最多可以装满（　　）袋。A．6 B．5 C．413．（1分）被遮挡住的图形可能是（　　）A．正方形 B．长方形 C．三角形三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）14．（1分）从左边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位．　   　 15．（1分）八十六写作806．　   　 16．（1分）两个正方形一定可以拼成一个长方形． 　   　． 17．（1分）两位数一定比一位数大。 　   　 18．（1分）6时半，钟面上时针和分针重合。 　   　 四．计算题（共2小题，满分22分）19．（10分）直接写得数。14﹣10＝13﹣6＝8+8＝77﹣7＝12﹣5+7＝9+7＝16﹣8＝35﹣5＝16﹣7＝58﹣50+30＝20．（12分）用竖式计算。56﹣13＝45+12＝78﹣8＝   68﹣25＝71﹣40＝7+52＝    五．操作题（共2小题，满分5分）21．（3分）在如图方格纸上分别画一个正方形、长方形和三角形。22．（2分）将如图图形分成两个三角形。（只画一线）六．应用题（共6小题，满分32分）23．（5分）商店原有48台电视机，卖出了8台后，还剩下多少台？  24．（5分）树上的鸟飞走了35只，还剩下6只，树上原来有多少只？   25．（5分）小红今年8岁，奶奶今年64岁，小红比奶奶小多少岁？   26．（5分）青蛙妈妈吃了26只害虫，青蛙宝宝比你少吃9只，青蛙宝宝吃了多少只害虫？   27．（6分）希望小学捐书，一（1）班捐了47本，一（2）班再捐7本就和一（1）班同样多，一（2）班捐了多少本？   28．（6分）学校田径队有36人，篮球队有20人，乒乓球队有10人。（1）田径队和篮球队一共有多少人？（2）篮球队比乒乓球队多多少人？
福建省泉州市惠安县2021-2022学年一年级（下）期中质量检测数学试卷参考答案与试题解析一．填空题（共8小题，满分31分）1．（1分）十位上是7，个位上是4的数是 　74　。【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。【解答】解：十位上是7，个位上是4的数是74。故答案为：74。【点评】此题考查了整数的组成和整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。2．（2分）42、15、19、67、73中，10～20的数有 　15，19　，50～80的数有 　67，73　。【分析】求20～40的数就是求大于20小于40的数，这个数是二十几或三十几，同理求50～80的数也是求五十几、六十几及七十几的数。【解答】解：42、15、19、67、73中，10～20的数有 15，19，50～80的数有 67，73。故答案为：15，19，67，73。【点评】本题考查了求两个数之间的数的解答方法。3．（3分）从右边起，第一位是 　个位　，第二位是 　十位　，第三位是 　百位　。【分析】计数器上右起的第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位.....，据此解答。【解答】解：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。故答案为：个位，十位，百位。【点评】本题考查了数位的认识。4．（2分）56前面的一个数是 　55　，99后面的一个数是 　100　。【分析】求一个数前面的数就是把这个数减1，求一个数后面的数就是把这个数加1，据此计算解答。【解答】解：56﹣1＝5599+1＝100答：56前面的一个数是55，99后面的一个数是100。故答案为：55，100。【点评】本题考查了求一个数相邻两个数的计算方法。5．（4分）五十八写作 　58　一百写作 　100　27读作 　二十七　75读作 　七十五　【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；根据整数的读法：从高位起，按照数位顺序读，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。【解答】解：五十八写作：58一百写作：10027读作：二十七75读作：七十五 故答案为：58，100，二十七，七十五。【点评】本题是考查整数的读法和写法，整数的读、写都是从高位到低位。6．（6分）在框里填上合适的数。8+　9　＝17　7　+9＝167+　8　＝1518﹣9＝　9　16﹣7＝　9　12﹣6＝　6　【分析】用两个数的和减去其中一个加数，可以计算出另一个加数是多少；再用“破十法”算出差。【解答】解：8+9＝177+9＝167+8＝1518﹣9＝916﹣7＝912﹣6＝6故答案为：9；7；8；9；9；6。【点评】本题解题关键是根据“破十法”准确计算十几减几的减法算式。7．（4分）从7、5、9、16中选出3个数字写出两道加法算式和两道减法算式。　7+9＝16　，　9+7＝16　；　16﹣9＝7　，　16﹣7＝9　。【分析】从7、5、9、16中能选出7、9和16这3个数，然后根据加减各部分之间的关系写出两道加法算式和两道减法算式即可。【解答】解：7+9＝169+7＝1616﹣7＝916﹣9＝7故答案为：7+9＝16；9+7＝16，16﹣7＝9；16﹣9＝7。【点评】本题关键是明确加减法各部分之间的关系。8．（9分）按规律写数。（1）35、45、55、　65　、　75　、　85　、95；（2）90、80、　70　、60、　50　、　40　、30；（3）54、56、　58　、　60　、62、　64　。【分析】（1）依次加10；（2）依次减10；（3）依次加2。【解答】解：（1）55+10＝6565+10＝7575+10＝85这组数是：35、45、55、65、75、85、95；（2）80﹣10＝7060﹣10＝5050﹣10＝40这组数是：90、80、70、60、50、40、30；（3）56+2＝5858+2＝6062+2＝64这组数是：54、56、58、60、62、64。故答案为：65，75，85；70，50，40；58，60，64。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）9．（1分）66和72之间有（　　）个数。A．5 B．6 C．7【分析】66和72之间的数有67、68、69、70、71，据此解答。【解答】解：66和72之间的数有67、68、69、70、71共有5个。故选：A。【点评】本题考查了整数认识和比较大小。10．（1分）青蛙吃了56只害虫，啄木鸟吃的害虫比青蛙吃得多一些，啄木鸟可能吃了（　　）只。A．48 B．62 C．83【分析】根据比56“多一些”，结合选项即可得出答案。【解答】解：选项A，48比56少，不符合题意。选项B，62比56多一些，符合题意。选项C，86比56多得多，不符合题意。故选：B。【点评】本题考查学生对数的估算的掌握和运用。11．（1分）个位上的数字比十位上的数字大的是（　　）A．29 B．83 C．95【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，据此解答。【解答】解：A.9＞2，个位上的数字比十位上的数字大，故符合题意；B.8＞3，十位上的数字比个位上的数字大，故不符合题意；C.9＞5，十位上的数字比个位上的数字大，故不符合题意。故选：A。【点评】解决本题的关键是明确个位和十位。12．（1分）有55个苹果，如果10个苹果装一袋，最多可以装满（　　）袋。A．6 B．5 C．4【分析】用55依次减去10，直至不够减，能够减几次，就表示能够装满多少袋。【解答】解：55﹣10＝45（个）45﹣10＝35（个）35﹣10＝25（个）25﹣10＝15（个）15﹣10＝5（个）答：最多可以装满5袋。故选：B。【点评】本题考查学生对两位数减整十数的运用，解答时学生要懂得能够减几次就是表示能够装满几袋。13．（1分）被遮挡住的图形可能是（　　）A．正方形 B．长方形 C．三角形【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，三角形是由三条边、三个角组成，由上图可知，不可能是长方形和正方形。【解答】解：上图根据角和边判断可能是三角形。故选：C。【点评】本题考查了三角形的特征。三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）14．（1分）从左边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位．　×　 【分析】数位顺序表各数位的顺序：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，即可判断．【解答】解：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位．所以本题的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位顺序表各数位的顺序．15．（1分）八十六写作806．　×　 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一位一位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作判断。【解答】解：八十六写作：86，原题写法是错误的。故答案为：×。【点评】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。16．（1分）两个正方形一定可以拼成一个长方形． 　×　． 【分析】两个完全一样的正方形一定能拼成一个长方形，据此可以举反例判断．【解答】解：两个完全一样的正方形能拼出一个长方形，如果两个正方形不完全相同，则不能拼成长方形，如图：本题中没有明确两个正方形是否“完全一样”，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查两个正方形拼组大长方形的方法，相连接的两条边必须相等才能拼成新的长方形．17．（1分）两位数一定比一位数大。 　√　 【分析】根据整数小比较的方法可知，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，以次类推。【解答】解：最小的两位数是10，最大的一位数是9。所以两位数都比一位数大。故答案为：√。【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较多方法及应用。18．（1分）6时半，钟面上时针和分针重合。 　×　 【分析】六时半，时针指向6和7之间，分针指向6，钟面上时针和分针不重合。【解答】解：6时半，钟面上时针和分针不重合，本题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了钟面的相关知识，要求学生能够认识钟表，注意特殊时刻钟面上的时针与分针的位置关系。四．计算题（共2小题，满分22分）19．（10分）直接写得数。14﹣10＝13﹣6＝8+8＝77﹣7＝12﹣5+7＝9+7＝16﹣8＝35﹣5＝16﹣7＝58﹣50+30＝【分析】根据100以内加减法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解：14﹣10＝413﹣6＝78+8＝1677﹣7＝7012﹣5+7＝149+7＝1616﹣8＝835﹣5＝3016﹣7＝958﹣50+30＝38【点评】本题主要考查了100以内加减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。20．（12分）用竖式计算。56﹣13＝45+12＝78﹣8＝68﹣25＝71﹣40＝7+52＝【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：56﹣13＝43 45+12＝57 78﹣8＝70 68﹣25＝43 71﹣40＝31 7+52＝59【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力。五．操作题（共2小题，满分5分）21．（3分）在如图方格纸上分别画一个正方形、长方形和三角形。【分析】三角形有3条边，3个角；正方形的4条边相等，4个角都是直角；长方形4个角都是直角，对边相等，据此图形特点画图即可。【解答】解：如图：（画法不唯一）。【点评】本题考查了三角形、正方形、长方形的特点及画法。22．（2分）将如图图形分成两个三角形。（只画一线）【分析】根据三角形的特征画图即可。【解答】解：如图：（答案不唯一）。【点评】本题主要考查了图形的划分，解题的关键是掌握三角形的特征。六．应用题（共6小题，满分32分）23．（5分）商店原有48台电视机，卖出了8台后，还剩下多少台？【分析】根据题意，用原有的电视数量减去卖出的8台，就是还剩多少台。【解答】解：48﹣8＝40（台）答：还剩下40台。【点评】本题主要考查了整数减法的意义，求剩余问题，用减法计算。24．（5分）树上的鸟飞走了35只，还剩下6只，树上原来有多少只？【分析】用树上飞走鸟的数量加上还剩的数量，即可求出树上原来有多少只鸟。【解答】解：35+6＝41（只）答：树上原来有41只。【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，用加法进行计算即可。25．（5分）小红今年8岁，奶奶今年64岁，小红比奶奶小多少岁？【分析】根据题意，用奶奶今年的岁数减去小红今年的岁数，即可解答。【解答】解：64﹣8＝56（岁）答：小红比奶奶小56岁。【点评】此题考查了整数减法的意义及应用。26．（5分）青蛙妈妈吃了26只害虫，青蛙宝宝比你少吃9只，青蛙宝宝吃了多少只害虫？【分析】用青蛙妈妈吃害虫的数量减去青蛙宝宝比青蛙妈妈少吃的数量，即可求出青蛙宝宝吃了多少只害虫。【解答】解：26﹣9＝17（只）答：青蛙宝宝吃了17只害虫。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，一个数比另一个数少几，求这个数是多少，用减法计算。27．（6分）希望小学捐书，一（1）班捐了47本，一（2）班再捐7本就和一（1）班同样多，一（2）班捐了多少本？【分析】根据题意，用一（1）班捐书的本数减去7即可求出一（2）班捐了多少本。【解答】解：47﹣7＝40（本）答：一（2）班捐了40本。【点评】此题考查了整数减法的意义及应用。28．（6分）学校田径队有36人，篮球队有20人，乒乓球队有10人。（1）田径队和篮球队一共有多少人？（2）篮球队比乒乓球队多多少人？【分析】（1）用田径队的人数加上篮球队的人数，就是一共有的人数；（2）用篮球球队的人数减去乒乓队的人数即可解答。【解答】解：（1）36+20＝56（人）答：田径队和篮球队一共有56人。 （2）20﹣10＝10（人）答：篮球队比乒乓球队少10人。【点评】此题主要考查了100以内加减法的实际应用。求一共有多少人，用加法计算；求一个数比另一个数少多少，用减法计算。