2023玉溪一中高二上学期第一次月考地理试题含答案
展开题号 | 分值 | 课标 | 考点 | 能力要求 | 核心素养 | 难易程度 | 备注 | ||||||
获取和解读信息的能力 | 调动和运用知识的能力 | 描述和阐释事物的能力 | 论证和探究问题的能力 | 人地关系 | 综合思维 | 区域认知 | 地理实践力 | ||||||
1-2 | 4 | 运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 | 气压带、风带,季风环流,洋流 | √ | √ |
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| 中 |
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3-4 | 4 | 运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 | 气候对自然带的影响,气候类型分布 | √ | √ |
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| √ | √ |
| 易 |
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5-7 | 6 | 结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。 | 流水侵蚀作用,河流特征 | √ | √ |
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| √ | √ | √ | 中 |
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8-9 | 4 | 运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 | 气候类型判断,气候成因分析 | √ | √ |
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| √ | √ |
| 易 |
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10-12 | 6 | 结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系。 | 地质构造,岩石圈物质循环,地质过程 | √ | √ |
| √ |
| √ | √ | √ | 难 |
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13-15 | 6 | 运用图标并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。 | 整体性 | √ | √ |
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| √ | √ | √ | 难 |
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16-17 | 4 | 结合实例,说明地球运动的意义。 | 太阳视运动,时差,比例尺 | √ | √ |
| √ |
| √ | √ | √ | 难 |
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18-19 | 4 | 运用示意图,分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。 | 锋面气旋,天气形势图判读 | √ | √ |
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| √ | √ | √ | 中 |
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20-22 | 6 | 运用图标并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。 | 差异性 | √ | √ |
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| 易 |
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23-24 | 4 | 结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 | 区域地理环境对比 | √ | √ |
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| 易 |
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25-26 | 4 | 以生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施。 | 石漠化 | √ | √ |
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| 易 |
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27-28 | 4 | 运用图表,分析海-气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 | 拉尼娜 | √ | √ |
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29-30 | 4 | 以某区域为例,分析地区产业结构变化过程及原因。 | 产业结构调整 | √ | √ |
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| 易 |
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31 | 16 | 绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。 | 陆地水体的补给,水循环 | √ | √ | √ |
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| 中 |
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32 | 16 | 以某资源枯竭型城市为例,分析该类城市发展的方向。 | 工业区位因素分析,可持续发展 | √ | √ | √ |
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| 易 |
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33 | 8 | 以生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施。 | 水土流失的分布、原因 | √ | √ | √ |
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| √ | √ |
| 易 |
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