专题12 关键虚词-2023年高考语文文言文小句突破精练

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一二、文言文关键虚词小句突破精练周人苦攻不能克，乃矫授玚柱国、郢州刺史，封万户郡公。玚伪许以缓之，而潜修战具，楼雉器械，一朝严设，周人甚惮焉。译文：孙玚假装答应（他们）来作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，敌楼、城墙和守城器械等，一天之中都严密设防，北周军队对他非常害怕。2.伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，曰：“盍往归焉。”译文：.孤竹国的人就只好立他们的另一个兄弟为国君。在这个时候，伯夷、叔齐听说西伯(姬)昌最敬养老人，便商量着说：我们何不去投靠他呢？ 3. 迁（殷）侑谏议大夫。凡朝廷之得失，悉以陈论。以言激切，出为桂管观察使。译文：凡是有关朝廷的得失，（殷侑）都加以陈述论奏，（终）因言辞激烈切直，而被调出京城任桂管观察使。（ 悉，都，全；以，因，因为；出，出任，一般指京官外调）4.玄宗谓曰：“故事，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞!”译文：近期职权较轻，所以任用你以加重这一官位，还是不要推辞吧！ 5.先主然其中计，即斩（杨）怀、（高））沛，还向成都，所过辄克。译文：刘备采纳了（认为……是对的）庞统所说的中等计策，随即（用计）斩杀杨怀、高沛，回军进攻成都，所过郡县纷纷（都）被攻克。6. （恪敏）公性明于用人,一见与语,即能知才所堪任,授之事,随难易缓急,委寄必当。及公没,而为督抚有名,若周元理、李湖等凡十余人,皆宿所拔于守令、丞尉中者也。译文：等到恪敏公去世后,做督抚有名声的,如周元理、李湖等共十多人,都是他过去从守令、丞尉中提拔起来的。7.是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待（苏）轼。译文：这一年(我)考中进士，才被欧阳公赏识，通过欧阳公认识了韩琦、富弼。他们都用对待国家精英的礼节对待我。(“登第”“因”“国士”各1分，译出“见……于”的被动句式，1分)8.武德初，迁中书侍郎。吕崇茂以夏县反，与刘武周连和。诏永安王孝基、独孤怀恩率兵致讨。（唐）俭以使适至军，会孝基等为武周所虏，俭亦见禽。译文：唐俭凭借使节身份到军中去，/ 正赶上孝基等人被刘武周俘虏，唐俭也被擒获。9、耿弇字伯昭，父况，以明经为郎。及王莽败，更始立，诸将略地者，前后多擅威权，辄改易守、令。况自以莽之所置，怀不自安。时弇年二十一，乃辞况奉奏诣更始，因赍贡献，以求自固之宜。译文：(耿弇)就辞别耿况带着奏章去面见更始帝，顺便进贡财物，来谋求稳固自我适宜的策略。10.予友盖邦式尝为予言：“司马子长之文章，有奇伟气，窃有志于斯文也，子其为说以赠我。”予谓子长之文章不在书。译文：司马迁的文章有奇特雄伟的气韵，我私下有意对这文章进行研习，你可要陈述见解送给我。11. 太祖、太宗定制，闲田任民开垦。若因奸人言而籍之官，是土田予夺，尽出奸人口，小民无以为生矣。译文：如果因为奸邪之人的话就予以没收入官，这是夺取百姓土地田亩，全都出自奸邪之人的口，百姓没有办法来生活。12.宰相宋璟等不然其论，奏与诸儒质辩，博士司马贞等阿意，共黜其言。译文：宰相宋璟等人不赞成他的主张，上奏要求让儒生们提出辩驳，博士司马贞等人阿附宋璟的意图，一起废除了他的观点。（重点词语：“然” ，“质辩” 提出辩驳， “阿” 阿附，“黜” 废除。）13.文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。译文：汉文帝刚即位，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，过去与李斯同乡，曾经向李斯学习过，于是征召他做廷尉。（“同邑”、“焉”、“征”各1分）14.及夫秋高气清，霜露既降，则皆黄陨而无余矣。其能凌岁寒而不易行者，非松也耶?是故昔之君子每托之以自厉，求君（指传主章三益）之志，盖亦若斯而已。译文：因此，从前的君子常常借松树来激励自己，推求章三益的志向，大概也是像这样的吧。15.诏曰：“朕求贤于君而未得，君乃翻然称疾。非徒不得贤，更开失贤之路。无乃居其室出其言不善，见违于君子乎!君其勿有后辞。”译文：恐怕你处在这个位置说这样的话不对，要被德才出众的人厌弃吧！希望你不要再有推辞。16.(史弼)迁河东太守，受诏当举孝廉，弼知多权贵请托，乃豫敕断绝书属。中常侍侯览果遣诸生赍书请之，积日不得通。生乃以它事谒弼，而因达览书。弼大怒曰：“太守忝荷重任，当选士报国，尔何人而伪诈无状！”命左右引出。译文：史弼升河东太守，奉诏当为朝廷选拔孝廉，史弼知道不少权贵会托关系找人，于是预先下令与权贵断绝书信来往。中常侍侯览果然派一个诸生带着他的信请他办事，但好多日子不被接待。那个诸生就用其他的事为借口拜见史弼，于是趁机送上了侯览的书信。史弼大怒说：“太守我有幸身担重任，应当选士报国，你是什么人竟这样欺诈无体统！”命令左右的人把他带出去。（得分点　“以”“谒”“因”“达”）17.明公虽奕世克昌，未若有周之盛，汉室虽微，未若殷纣之暴也。译文：明公（您）虽然能够代代昌盛，但不及周代的强大，汉王室虽然衰微，但不及殷纣王的残暴。（克：能。未若：不及、不像。）18.元帝被疾，不亲政事，留好音乐。而定陶王亦能之，上数称其材。丹进曰：“凡所谓材者，敏而好学，温故知新，皇太子是也。若乃器人于丝竹鼓鼙之间，则是陈惠、李微高于匡衡，可相国也。”译文：如果竟以丝竹鼓鼙的才能来衡量人，那么这是陈惠、李微比匡衡高明，可以辅助国家了。19.昭义节度使李抱真薨。其子缄与抱真从甥元仲经谋，秘不发丧，诈为抱真表，求以职事授缄；又诈为其父书，遣裨将陈荣诣王武俊假货财。武俊怒曰：“闻乃公已亡，乃敢不俟朝命而自立，又敢告我，况有求也！”使荣归，寄声质责缄。译文：听说你父亲已经去世，你竟敢不等待朝廷的任命便擅自继位，还敢告诉我，况且有求于我！”他让陈荣回去，口头传达他对李缄的质问与责备。（得分点：第二个“乃”、“俟”、“寄声”各一分，）20.（吕）惠卿衔之。及（王）安石罢相，惠卿遂因郑侠事陷安国，坐夺官，放归田里。译文：吕惠卿对他怀恨在心。等到王安石被罢免宰相，吕惠卿就借郑侠之事陷害王安国，王安 国获罪被免除了官职，并把他放归家乡。（“衔”“罢”“因”“坐”各1分）