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2022-2023学年江西省九校高二下学期开学联考数学试题(解析版)
展开2022-2023学年江西省九校高二下学期开学联考数学试题
一、单选题
1.若,,若,则( )
A.0 B.2 C.4 D.
【答案】D
【分析】利用空间向量共线的坐标运算求解.
【详解】,,若,则,解得.
故选:D.
2.圆:与圆:的位置关系是( )
A.内切 B.相交 C.外切 D.相离
【答案】C
【解析】先求出圆心坐标和半径,求出圆心距,判断两圆的位置关系即可.
【详解】∵圆心的坐标是,半径为2;
圆心的坐标是,半径为3;
∴两圆的圆心距为,
∵,
∴两圆的位置关系是:外切.
故选:C.
3.如图,在三棱柱中,,分别是,的中点,,则( )
A.1 B. C.0.5 D.
【答案】B
【分析】根据空间向量的基本定理求解即可.
【详解】如图,连接.
因为,分别是,的中点,
,
所以,,,
则.
故选:B.
4.如图,一束光线从出发,经过坐标轴反射两次经过点,则总路径长即总长为( )
A. B.6 C. D.
【答案】C
【分析】求点关于轴的对称点和点关于轴的对称点的坐标,由反射性质知总路径长为,用两点距离公式求其长度即可.
【详解】设点关于轴的对称点为点,点关于轴的对称点为点,
由光线反射知识可得三点共线,三点共线,
故四点共线,
因为点的坐标为,点的坐标为,
所以点的坐标为,点的坐标为,
由对称的性质可得,
所以,
又,
所以.
故选:C.
5.如图,在正三角形的12个点中任取三个点构成三角形,能构成三角形的数量为( )
A.220 B.200 C.190 D.170
【答案】C
【分析】利用间接法,用总数减去不能构成三角形的情况即可.
【详解】任取三个点有种,其中三点共线的有种,故能构成三角形个,
故选:C.
6.小王同学家3楼与4楼之间有8个台阶,已知小王一步可走一个或两个台阶,那么他从3楼到4楼不同的走法总数为( )
A.28种 B.32种 C.34种 D.40种
【答案】C
【分析】分五种情况:8,7,6,5,4步走完楼梯,每一种情况的方法数都求出来再相加即可.
【详解】①8步走完楼梯,走8步走一个台阶,有1种;
②7步走完楼梯,走1步两个台阶6步一个台阶,有种;
③6步走完楼梯,走2步两个台阶4步一个台阶,有种;
④5步走完楼梯,走3步两个台阶2步一个台阶,有种;
⑤4步走完楼梯,走4步两个台阶,有1种,
共计34种.
故选:C.
7.如图,长方体中,,,为的中点,为底面上一点,若直线与平面没有交点,则面积的最小值为()
A. B. C. D.1
【答案】A
【分析】确定平面,取中点,证明平面平面,确定在上运动,当时面积最小,计算得到答案.
【详解】直线与平面没有交点,所以平面,
取中点,连接,
因为,所以四边形是平行四边形,
所以,平面,平面,故 平面;
同理可得平面,,平面,
故平面平面,
故在上运动,当时,最小,最小值为,
此时的面积最小,求得.
故选:A
8.双曲线的左焦点为,,为双曲线右支上一点,若存在,使得,则双曲线离心率的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】双曲线的右焦点,等价于,所以,由不等式可求双曲线离心率的取值范围.
【详解】取双曲线的右焦点,由双曲线定义,如图所示,
故存在点使得等价为存在点使得,所以,当且仅当三点共线时等号成立,
则,由,解得,而,故离心率.
故选:B
二、多选题
9.已知直线:在轴上的截距是轴上截距的2倍,则的值可能是( )
A. B.0 C. D.
【答案】AC
【分析】依题意可得,分和两种情况讨论即可.
【详解】依题意可得,
当时,直线为,此时横纵截距都等于0,满足题意;
当时,直线在轴上的截距为,在轴上截距,
则,得或(舍去)
综上所述,的值为或.
故选:AC.
10.下列说法正确的是( )
A.用0,1,2,3,4能组成48个不同的3位数.
B.将10个团员指标分到3个班,每班要求至少得2个,有15种分配方法.
C.小明去书店看了4本不同的书,想借回去至少1本,有16种方法.
D.甲、乙、丙、丁各写了一份贺卡,四人互送贺卡,每人各拿一张贺卡且每人不能拿到自己写的贺卡,有9种不同的方法.
【答案】BD
【分析】根据分步乘法计数原理求出三位数的个数判断A,根据隔板法和分步乘法计数原理求出分配方法数,判断B,利用间接法求出满足要求的方法数判断C,利用分步乘法计数原理求出满足条件的方法数,判断D.
【详解】对于A,第一步先排百位数,有4种排法,第二步排十位数有5种排法,第三步排个位数有5种排法,由分步乘法计数原理可得共有个不同的三位数,A错误;
对于B,第一步,每个班先各分一个团员指标,有一种方法,第二步,再将余下7个团员指标排成一排,7个指标之间有6个空,用2块隔板插入其中的两个空,每种插空方法就是一种将7个指标分给3个班,每班至少一个指标的分配方法,故第二步有种方法,由分步乘法计数原理可得满足条件的分配方法有15种,B正确;
对于C,因为借回至少1本的反面为1本都不借,又小明所有的借书方法数为种,所以借回至少1本的方法数为 种,C错误;
对于D,第一步甲先拿贺卡,有3种方法,第二步安排甲拿到的贺卡的主人拿,有3种方法,第三步余下两人拿贺卡,由于其中一人不能拿自己的贺卡,故只有一种方法,由分步乘法计数原理可得共种方法,D正确;
故选:BD.
11.如图,正方体棱长为1,点为的中点,下列说法正确的是( )
A. B.平面
C.点到平面的距离为 D.与平面所成角的正弦值为
【答案】ACD
【分析】A选项:证明平面,可得;
B选项:的平行线与平面相交,故与平面不平行;
C选项:平面,点到平面的距离即为点到平面的距离,可求结果;
D选项:找到点在平面内的投影,几何法求与平面所成角的正弦值.
【详解】如图所示:
对于A:连接,,正方形中,
平面,平面,,
平面,,平面,
平面,可得,A选项正确;
对于B:取中点,显然,而与平面相交,故与平面不平行,B选项错误;
对于C: 正方形中,平面,平面,,
平面,, 平面,
,平面,平面,所以平面,
点到平面的距离即为点到平面的距离,等于,C选项正确.
对于D:取中点,平面,,,
所以与平面所成角的正弦值为,D选项正确.
故选:ACD
12.已知顶点在原点的抛物线,,过抛物线焦点的动直线交抛物线于、两点,当直线垂直于轴时,面积为8.下列结论正确的是( )
A.抛物线方程为.
B.若,则的中点到轴距离为4.
C.有可能为直角三角形.
D.的最小值为18.
【答案】ABD
【分析】直线垂直于轴时,面积为8,可求得,得到抛物线方程,验证选项A,利用抛物线焦点弦的性质求的中点到轴距离验证选项B,设出直线的方程,与抛物线联立方程组,利用韦达定理和向量数量积求内角的范围验证选项C,利用韦达定理和基本不等式证明选项D.
【详解】当直线垂直于轴时,面积为,,故A正确;
若,有、两点到准线距离之和为12,则的中点到准线距离为6,故的中点到轴距离为,B正确;
设直线:,联立可得,由韦达定理知,,,故.
一定是钝角三角形,C错误;
,D正确.
故选:ABD
三、填空题
13.与直线垂直,且过点的直线方程为______.
【答案】
【分析】根据直线垂直以及直线方程点斜式求得正确答案.
【详解】由于所求直线和直线垂直,
所以所求直线的斜率为,
所以所求直线方程为,即.
故答案为:
14.椭圆的左右焦点分别为,,为椭圆上一点,则面积与周长的比值的最大值为______.
【答案】##0.75
【分析】根据椭圆方程求,结合椭圆的定义求的周长,结合三角形面积公式求其面积最大值,由此可得结论.
【详解】设椭圆的长半轴为,短半轴为,半焦距为,
则,
因为,,
所以的周长为16,
由椭圆的几何性质知,当点P为椭圆的短轴端点时,的面积最大,
所以面积的最大值为,
所以面积与周长的比值的最大值为.
故答案为:.
15.网课期间,小王同学趁课余时间研究起了七巧板,有一次他将七巧板拼成如下图形状,现需要给下图七巧板右下方的五个块涂色(图中的1,2,3,4,5),有4种不同颜色可供选择,要求有公共边的两块区域不能同色,有______种不同的涂色方案.
【答案】252
【分析】先给2涂色,再涂5,再涂3、4,这一步要分3与5同色和3和5不同色两种情况,最后涂1,按分步计数乘法原理计算.
【详解】第一步:涂2,有4种颜色;
第二步:涂5,有3种颜色
第三步:涂3、4,当3与5同色时,4有3种颜色;当3和5不同色时,3有2种颜色,4有2种颜色,第三步共7种.
第四步:涂1,有3种颜色.
共计种.
故答案为:252
16.若,其中,,,,,为常数,那么______.
【答案】109
【分析】利用赋值法求和,利用二项式展开式通项公式求,由此可得结果.
【详解】因为,
令,得,
整理得:,
令,得,,
因为的展开式的通项公式为,
所以的展开式中含项的系数为,
又的展开式中含项的系数为,
所以,,
将、代入即可求得.
故答案为:109.
四、解答题
17.已知展开式中前三项二项式系数之和为46.
(1)求的值.
(2)请求出展开式的常数项.
【答案】(1),
(2).
【分析】(1)由二项式展开式的通项公式求前3项的二项式系数,列方程求;
(2)根据通项公式确定常数项的项数,由此求常数项.
【详解】(1)二项式的展开式的通项为,
所以展开式中前三项二项式系数依次为:,
由已知可得,
解得或,又为大于等于2的正整数,
故;
(2)由(1) 的展开式的通项为,
令,得,
所以的展开式的常数项为.
18.已知圆:,为圆上任意一点,
(1)求中点的轨迹方程.
(2)若经过的直线与的轨迹相交于,在下列条件中选一个,求的面积.
条件①:直线斜率为;②原点到直线的距离为.
【答案】(1)
(2)答案见解析
【分析】(1)先由中点坐标公式求得,再利用直接代入法即可求得的轨迹方程;
(2)选择①:先利用点斜式得到直线的方程,再利用点线距离公式与圆的弦长公式求得与原点到的距离,从而得解;
选择②:先利用原点到直线的距离,分类讨论直线斜率存在与否两种情况,从而求得直线的方程,进而利用圆的弦长公式求得,由此得解.
【详解】(1)依题意,设,
因为是的中点,,
所以,
将代入圆:,得,化简得,
故的轨迹方程为.
(2)记的轨迹为圆,则,半径为,
选择①:
因为直线斜率为,直线(即直线)经过,
所以直线的方程为,即,
所以点到直线的距离为,
所以,
又点到直线的距离为,
所以.
选择②:
当直线斜率不存在时,由直线(即直线)经过,得直线为,
此时原点到直线的距离为,与原点到的距离为矛盾,舍去;
当直线斜率存在时,设直线为,即,
所以原点到直线的距离为,解得,
所以直线为,即,
此时点到直线的距离为,
所以,
所以.
19.如图(1)是将一副直角三角尺拼成的平面图形,已知,,,现将沿着折起使之与构成二面角,如图(2).
(1)当三棱锥体积最大时,求三棱锥的体积;
(2)在(1)的情况下,求与所成角的余弦值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)作,根据题意先求得,的值,折起过程中,面积不变,当为三棱锥的高时,三棱锥体积最大,再根据三棱锥的体积公式求解即可;
(2)在(1)的情况下建立空间直角坐标系,利用空间向量夹角公式进行求解即可.
【详解】(1)如图,作,
由题意,,
折起过程中,面积不变,当为三棱锥的高时,三棱锥体积最大,
.
(2)如图,建立空间直角坐标系,
则,,,,
,,
设,所成的角为,
则,
∴与所成角的余弦值为.
20.双曲线:,的左右焦点分别为,,其中双曲线的一条渐近线方程为,为双曲线上一点,当时,.
(1)求双曲线的方程.
(2)A,为双曲线左右顶点,过作一条直线交双曲线于,,设,的斜率为,,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由渐近线方程可得,又由时,,可得.
后可得双曲线方程;
(2)设过直线为,.将直线与双曲线方程联立,利用韦达定理可得①,又可得,代入①可得答案.
【详解】(1)∵双曲线的一条渐近线方程为,∴①.
当时,②.
由①②得,,∴双曲线的方程为;
(2)由(1)可得,设:,与双曲线方程联立有:,消去x得.
由题有.设,由韦达定理有:
,,可得①.
又②,则将①代入②得:.
21.如图,正三棱柱中,,点为线段上一点(含端点).
(1)当为的中点时,求证:平面
(2)是否存在一点,使平面与平面所成角的余弦值为?若存在,请求出的值,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析
(2)存在,
【分析】(1)建立空间直角坐标系,利用向量方法证明,结合,化简线面垂直判定定理证明平面;
(2) 设,,求平面与平面的法向量,利用向量夹角公式求两向量的夹角余弦,由条件列方程求即可.
【详解】(1)由已知,平面,为等边三角形,
以点为原点,为轴正方向建立空间直角坐标系,
则,,
作轴,,,
则,
则,
而
∴
∴
由菱形性质知
∵平面,平面,
∴平面;
(2)由(1),,
为平面的一个法向量,
设,,则
所以,
所以,,
设平面的法向量为,
则,
取可得,,
所以为平面的一个法向量,
设平面与平面所成角为,则
解得:或(均符合题意)
所以存在一点,,使平面与平面所成角的余弦值为.
22.设椭圆的两焦点为,,为椭圆上任意一点,点到原点最大距离为2,若到椭圆右顶点距离为.
(1)求椭圆的方程.
(2)设椭圆的上、下顶点分别为、,过作两条互相垂直的直线交椭圆于、,问直线是否经过定点?如果是,请求出定点坐标,并求出面积的最大值.如果不是,请说明理由.
【答案】(1)
(2)直线过定点,面积的最大值为
【分析】(1)根据已知条件求得,从而求得椭圆的方程.
(2)设出直线并与椭圆方程联立,化简写出根与系数关系,根据列方程,求得,从而求得定点坐标,求得面积的表达式,并利用基本不等式求得面积的最大值.
【详解】(1)∵点到原点最大距离为2,故,
∵到椭圆右顶点距离为,∴,
解得:或5(舍去5),
∴椭圆的方程为.
(2)设:,联立,
得:,
∴,,
∵,∴,
即
,
利用韦达定理代入化简得:,
解得:(舍去)或,
∴直线过定点,
此时,,
,
令,上式①,
而,∴①,
∴面积的最大值为.
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2022-2023学年江西省上饶市六校高二下学期5月联考数学试题含答案: 这是一份2022-2023学年江西省上饶市六校高二下学期5月联考数学试题含答案,共19页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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