山东省临沂市2023年九年级下学期期中(一模)化学试题【含答案】
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这是一份山东省临沂市2023年九年级下学期期中(一模)化学试题【含答案】,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,综合题,计算题等内容,欢迎下载使用。
九年级下学期期中(一模)化学试题一、单选题1.变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是( ) A.湿衣晾干 B.铁锅生锈 C.小麦磨粉 D.滴水成冰2.下列基本实验操作正确的是( )A. B.C. D.3.物质分类是了解、掌握、利用物质多样性的好方法。下列物质的分类正确的是( )A.小苏打、硫酸铵——盐B.纯碱、烧碱——碱C.黄铜、赤铁矿——合金D.氧化镁、氧化砷——金属氧化物4.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是( ) A.无水酒精擦洗手机屏幕 B.食醋洗去水壶内的水垢C.清水洗涤衣服上的泥土 D.汽油清洗工具上的油污5.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽家乡人人有责。下列做法不合理的是( ) A.绿色出行,积极践行“低碳生活”B.防治雾霾,禁止使用化石燃料C.变废为宝,回收利用废旧电池D.布袋购物,努力减少“白色污染”6.磷元素对生命活动具有重要意义,其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是( ) A.属于金属元素B.其单质在空气中燃烧产生白色的烟雾C.相对原子质量为30.97gD.是农作物必需的营养元素7.在治疗新冠肺炎的药物中,中药“连花清瘟胶囊”起到了重要作用,连翘的主要成分之一连翘甙的化学式为C72H34O11,下列对连翘甙描述错误的是( ) A.连翘甙中碳、氧元素的质量比是81:44B.连翘甙是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物C.连翘甙由27个碳原子、34个氢原子、11个氧原子构成D.连翘甙中氢元素的质量分数最小8.“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是( ) A.使用一次性碗筷,树立健康意识B.积极植树造林,改善空气质量C.工业废水经处理达标后排放,防止水体污染D.使用新型可降解塑料,减少“白色污染”9.“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题,下列说法不科学的是( )A.加铁酱油可预防贫血病 B.用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉C.甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材 D.煮沸是降低硬水硬度的方法之一10.归纳是学习化学的重要方法,下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是( ) A.化学与生活B.化学与环境①用肥皂水区别硬水和软水②用灼烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶①SO2属于空气污染物②使用无磷洗衣粉可减少水污染C.化学与能源D.化学与农业生产①石油、沼气都属于可再生能源②化学电池就是将化学能转化为电能的装置①磷肥能使作物根系发达、耐寒耐早②施肥时氯化铵不能与碱性物质混合施用A.A B.B C.C D.D11.“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消,实现碳“零排放”,下列有关碳循环、碳中和的说法,错误的是( ) A.每个人都在参与碳循环,碳循环中的“碳”是指碳单质B.开发可再生能源,降低化石燃料的需求量,以控制二氧化碳排放量C.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林,以控制二氧化碳排放量D.碳中和能有效维持碳循环的相对稳定,控制日趋严重的温室效应12.回收含铜废料(主要成分为Cu)中的铜,部分实验流程如下: 注:灼烧后得到黑色固体和残留物,残留物不溶于水和稀硫酸。下列关于该流程的说法,错误的是( )A.“灼烧”的主要目的是将Cu转变为CuOB.滤液X中的溶质为FeSO4C.“酸溶”和“还原”过程中发生的反应均为置换反应D.将Cu、Fe混合物加入足量稀硫酸中,充分反应后过滤得Cu13.元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法错误的是( )A.分子、原子和离子都是构成物质的粒子B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变14.推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是( ) A.有机物一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物B.置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应C.溶液具有均一性和稳定性,因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液D.化合物一定含有不同种元素,则不同种元素组成的纯净物一定是化合物15.下列各组合能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是( )①稀盐酸、镁粉、铁粉、铜粉 ②MgSO4溶液、Fe、Cu③Mg、FeSO4溶液、Cu ④MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液A.① B.②③ C.①③④ D.①②③④16.向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入15g、30g、30g蔗糖固体,充分搅拌后静置,现象如图所示。下列说法正确的是( ) A.可采用升温的方法使乙烧杯中剩余的固体溶解B.甲、丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液C.乙、丙烧杯中溶质的质量分数相等D.蔗糖的溶解度随温度的升高而减小17.下列图示与对应的叙述相符的是( )A.表示向稀盐酸中不断加水B.表示探究过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的作用C.表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D.表示20℃时。向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体18.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是( )选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法ACO2(CO)O2点燃BKCl固体(MnO2)加足量水溶解、过滤、蒸发、结晶CCuO(铜粉)加适量的碳粉隔绝空气加强热D盐酸(H2SO4)加适量的硝酸钡溶液过滤A.A B.B C.C D.D二、填空题19.化学知识在疫情防控中具有重要价值。(1)预防新冠肺炎,要保持均衡膳食,提高自身的免疫力。某同学的营养早餐是:豆浆、馒头、鸡蛋、苹果。其中所提供的营养物质主要为糖类的是 。(2)医用一次性口罩内层的主要原料是聚丙烯属于 (填“天然”或“合成”)材料。(3)过氧乙酸溶液是常用的消毒液。过氧乙酸(C2H4O3)无色且有辛辣味;具有强氧化性,温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸(C2H4O2)。其分解的化学方程式为 。20.逐梦航天,建设航天强国,中国九天云外揽月回。(1)月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩,如图是钛元素在元素周期表中的信息及部分原子结构示意图。①钛元素位于元素周期表中第 周期,图2中的X的值为 。②A,B,C,D四种粒子中,共属于 种元素。由B、D两种元素形成化合物的化学式 。(2)现已探明月球上含有丰富的He-3(3表示相对原子质量),它可能是未来核能的重要原料。氦元素的原子结构示意图为 (填字母编号)。21.价类二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系,构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图甲是关于氮元素的价类二维图。(1)图甲中,a物质的化学式是 ,b处对应的物质类别是 。(2)价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。石油中的氮元素在一定条件下能转化为氨气和一氧化氮(一氧化氮是汽车尾气成分之一),这两种气体混合发生反应的微观示意图如图乙所示。请写出反应的化学方程式 。22.为解决能源与环境问题,有学者提出如图所示的含碳物质转化的技术路线。(1)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。(2)反应④中,参加反应的CO2和生成的CH4的分子数目之比为 。(3)我国学者开发促进反应③的一种新型催化剂,催化过程微观示意图如右上、该过程的中间产物 (填化学式)、氧和氢进一步作用生成甲醇(CH3OH)和水。(4)该技术路线有利用于实现____(填标号)。A.碳循环利用 B.减少碳排放 C.减少白色污染23.海洋是人类的巨大资源宝库,从海水中可以得到重要的化工原料NaCl和KCl。NaCl和KCl的溶解度曲线如图所示:(1)在t2℃时,NaCl溶解度 KCl的溶解度(填“小于”“等于”“大于”之一)。(2)在t2℃时,将30gKCl固体加入到50g水中,用玻璃棒充分搅拌后,所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为 (填最简整数比)。(3)在t2℃时,各取KCl和NaCl固体Wg,分别配制成饱和溶液。则所得NaCl饱和溶液的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)KCl饱和溶液的质量。24.请分析下图知识网络完成下列问题:(1)图中的X属于 (填物质的类别);(2)若非金属氧化物为二氧化碳,碱为氢氧化钠,请写出反应②的化学方程式 ;(3)请根据下表提供的部分物质的溶解性表,写出符合反应③的化学方程式 。
OH-K+溶溶溶Ba2+溶溶不25.向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,滤渣中一定含有 (填化学式),滤液中一定含有 (化学式),除了上述一定发生的反应外,溶液中还有一个可能发生反应的化学方程式为 。26.进入2022年,新型冠状病毒仍然肆虐全球许多国家。过氧乙酸溶液是杀死细菌和病毒的一种有效药剂。某商店出售一种过氧乙酸消毒液,其标签上的文字说明如图所示。过氧乙酸消毒液质量:500g化学式:C2H4O3含量:40%使用方法:浸泡、喷雾等,用水稀释后使用(1)过氧乙酸中碳元素的质量分数为 (精确到0.1%)。(2)若用100g40%过氧乙酸消毒液稀释为2%的过氧乙酸溶液用于教室喷雾消毒,需要水的质量为 克。三、综合题27.如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。完成下列问题:(1)A实验中,一段时间后可根据观察到 的现象,得出铁生锈需要与氧气接触的结论。(2)B实验中,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以说明燃烧条件之一是 。(3)C实验中红磷量不足,会使测量结果 。(填“偏低、偏高或不影响”)(4)D实验可得到的结论是 。28.实验是科学探究的重要途径,根据如图实验装置,完成下列问题:(1)写出图中仪器b的用途 。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为 (填字母)。(3)B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置,与B相比,选用C装置的优点是 。有关的化学方程式为 。(4)若用装置E收集H2,气体从 (填①或②)端进入。29.“84消毒液”在抗击新冠疫情时可作环境消毒剂,其有效成分为次氯酸钠(NaClO)。如下图为一种制取“84消毒液”的简化流程:图中A、B气体均为单质,且A是有毒气体;混合液、Ⅰ、Ⅱ的溶质均为NaOH和NaCl。(1)B气体是一种新型能源,也可作燃料。反应①的化学方程式为 。(2)混合液Ⅰ经蒸发浓缩、冷却结晶、 后得到混合液Ⅱ和NaCl晶体。(3)混合液Ⅱ中的NaOH与A气体发生反应②,产生NaClO、NaCl和H2O,该反应的化学方程式为 。(4)“84消毒液”与洁厕灵混用时会产生有毒的气体氯气(Cl2),其反应的化学方程式为:,对该反应的分析错误的是 (填字母代号)。a.NaClO、H2O均为氧化物b.不属于任何基本反应类型c.只有氯元素的化合价发生了改变30.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的化学成分。他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH和Na2CO3。(1)验证猜想:他们分别做了下面的实验。序号实验方案实验现象实验结论实验1小军取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水至固体完全溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液。溶液变红色猜想①正确实验2小刚取少量白色粉末于试管中,滴加 。有气泡冒出猜想②正确实验3小红取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水至固体完全溶解,向所得溶液中滴加足量的 溶液,振荡,过滤,然向滤液中滴加几滴酚酞溶液。先有 生成,后滤液变红。猜想③正确(2)反思评价。①老师经过认真分析和实验验证后,认为只有小红的实验方案及结论完全正确。发生反应的化学方程式 。②小刚实验的不合理之处:只能证明碳酸钠的存在,不能证明是否还有氢氧化钠;小军实验的不合理之处为 。四、计算题31.欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,现取30g稀硫酸样品于烧杯中,将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示:回答下列问题:(1)a点溶液中的溶质是 (填化学式)。(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。( 写出计算过程,结果精确到0.1%)
1.B2.D3.A4.B5.B6.D7.C8.A9.B10.C11.A12.C13.B14.D15.C16.A17.B18.B19.(1)馒头(2)合成(3)20.(1)四或4;2;三或3;NaCl(2)B21.(1)HNO3;盐或盐类(2)22.(1)(2)1︰1(3)CO(4)A;B23.(1)小于(2)2︰5(3)大于24.(1)酸(2)(3)25.Ag;Zn(NO3)2;26.(1)31 .6%(2)190027.(1)①中铁钉生锈,②中铁钉不生锈(2)温度达到可燃物着火点(3)偏低(4)水是由氢、氧两种元素组成的(其它合理说法也可)28.(1)用于收集或贮存少量气体(2)AD(3)C装置可以通过分液漏斗的活塞,控制液体药品的滴加速度,从而控制反应速率;(4)②29.(1)(2)过滤(3)(4)a30.(1)(适量)稀盐酸(或其它酸);BaCl2(或CaCl2)或填物质名称;白色沉淀(2)(或);碳酸钠和氢氧化钠的溶液均呈碱性,遇酚酞溶液都能使酚酞溶液变红色,无法证明有氢氧化钠还是碳酸钠或是二者都有。31.(1) 、 (2)解:当pH值为7时,此时消耗的氢氧化钠溶液的质量为8g,则消耗NaOH溶液中的NaOH质量为8g×15%=1.2g,设消耗氢氧化钠1.2g时消耗的稀硫酸的溶质的质量为x,则 x=1.47g;该稀硫酸的溶质质量分数为 ;答:该稀硫酸的溶质质量分数为4.9%。
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