部编版四下语文第四单元小练习
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四年级语文第二学期第四单元练习一、读句子,根据拼音写词语。(16分)在本单元，我认识了许多小动物:会自己 jiě mèn（ ），喜欢在 gǎo zhǐ（ ）上踩印小梅花的猫；时刻保持 jǐng jiè（ ）的慈爱的母鸡；zī tàigāo ào（ ），吃饭时yì sī bù gǒu（ ）的白鹅。虽然它们 pí qi（ ）各异，但都为作者的生活增添了勃勃生气。二、选择正确答案的序号填在括号内。（25分）1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A疙瘩gē 引吭大叫háng B侮辱wǔ 嚣张xiāoC窥伺sì 奢侈chǐ D供养gōng 哺育pǔ2.下列词语中有错别字的一项是（ ）。A麦秆 陡俏 B敏捷 沦落 C呼唤 遭殃 D譬如 屏息3.依次填入句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）。在抗击疫情的战斗中,白衣战士冲锋在前,无私奉献,发挥着（ ）的作用。也有许多村干部就像默默无闻的（ ）,干着许多看似不起眼的工作，从不叫苦。A千里马 领头羊 B领头羊 老黄牛 C千里马 老黄牛 D领头羊 百灵鸟4.下列句子表达的感情方式不一样的一项是（ ）。A鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B我们家那傻孩子，就爱帮助别人，总是把好东西分给别人吃。C那蜈蚣甚是吓人，密密麻麻的脚让人不寒而栗。D犯错了，他就用儿童专属的狡黠眼神看着我，让人心软。 下列对课文的理解，有误的一项是（ ）。A《猫》运用了“吧”“啊”“呢”等语气词，将作者对猫的关切、喜爱之情淋漓尽致地表现了出来。B《母鸡》和《猫》这两篇文章的相同点之一是都运用了总分写法来叙述动物的特点。比如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的古怪表现。 C《母鸡》全篇都在赞美母鸡是一个“伟大的母亲”，表达了作者对天下母亲的赞颂之情。D《白鹅》善于运用对比手法，如用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，突出鹅“步调从容，大模大样”的傲然风范。三、根据课文内容填空。（10分）1.春天到了，蝴蝶翩飞，蜜蜂在花丛中飞来飞去，我为蜜蜂忙忙碌碌的辛劳而敬佩，不由吟诵出这样一首诗：“_________________，_________________。采得百花成蜜后，_________________？”这首诗是唐代诗人___________写的《___________》。2.老舍，原名___________，字___________。他是杰出的语言大师，被誉为“__________________，”他著有长篇小说《___________》、话剧《___________》等经典作品。四、阅读理解。（15分）翠鸟①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它颜色非常（新鲜 鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地（注视 注意）着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。③小鱼悄悄地把头露出水面，吹个小泡泡。（不管 尽管）它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。④我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说:“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的啊！”⑤我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，（愿望 希望）它在苇秆上多停一会儿。1.用“√”在文中括号里选择合适的词语。(4 分)2.短文从_____________ 、_____________、_____________ 三方面写了翠鸟羽毛的颜色。(3分) 3.第②③段刻画出翠鸟鸣声清脆、_____________、____________的特点。(2分) 4.文中画线的内容能否去掉?为什么?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“我们真想捉一只翠鸟来饲养”,可为什么又“打消了这个念头”?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
