2023年广东省东莞市中考生物一模试卷(含答案)
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一、选择题(本大题共28小题,共56.0分)
1. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是( )
A. 与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C. 甲的③能分解有机物,释放能量
D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
2. 新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的( )在起作用。
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞壁
3. 小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作,并利用显微镜进行了观察(如图所示)。有关表述正确的是( )
A. 制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a
B. 该显微镜的最小放大倍数是400倍
C. 观察图象由甲到乙时,若视野模糊应调节1
D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上所滴液体与c所滴液体相同
4. 如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误的是( )
A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B. 动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜
C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁
D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
5. 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是( )
A. 它们的个体发育起点都是受精卵
B. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
6. 生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是( )
A. 枯叶蝶静止时像一片枯叶 B. 马里亚纳海沟没有绿色植物
C. 雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色 D. 地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化
7. 生物圈中有着多种多样的生态系统,其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是( )
A. 森林生态系统 草原生态系统 B. 森林生态系统 湿地生态系统
C. 海洋生态系统 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 农田生态系统
8. 如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是( )
A. P可以表示体温恒定 B. E可以表示体内受精
C. F可以表示胎生哺乳 D. Q可以表示体内有脊柱
9. 下列选项中描述正确的是( )
A. 两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地生活的动物
B. 鳄鱼用肺呼吸,但肺不发达,必须通过皮肤辅助呼吸
C. 蜥蜴在陆地产卵,体表有角质的鳞片,用肺呼吸,它的生殖可以摆脱对水环境的依赖
D. 青蛙在“抱对”后,雌蛙排出卵细胞,同时雄蛙也将精子排出,在雌蛙体内完成受精作用
10. 如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. 结构②是骨骼肌 B. 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C. 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 D. 肌腱可绕过关节连在不同的骨上
11. 如图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是( )
A. 图甲中①是肌腱,②是肌腹
B. 图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C. 投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D. 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节
12. 今年9月1日,在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡,关于“小茶缸”出生后的行为叙述错误的是( )
A. 刚出生时就会行走的行为属于先天性行为
B. “小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响,由体内遗传物质决定
C. 听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为,永远不会忘
D. “小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境
13. 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时,发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高,其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于( )
A. 防御行为 B. 社会行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为
14. 下列哪组个体都是通过无性生殖产生的( )
A. 克隆羊、试管婴儿 B. 克隆羊、播种的小麦
C. 嫁接的梨树、扦插的葡萄 D. 组织培养的月季、试管婴儿
15. 已知马蛔虫体细胞内有2对染色体,下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④
16. 如图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述中不正确的是( )
A. 一条染色体通常包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含许多个基因
B. ①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
C. ③通常分布于细胞核中
D. 正常人体的所有细胞中,③的数量全部为23对
17. 人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。如图是一个家族眼睛颜色的遗传情况,请判断下列说法错误的是( )
A. 父母双方的基因是通过生殖细胞传递给子代的
B. 根据遗传图谱可以看出,蓝色眼睛性状是隐性性状
C. 图中3号的基因型是Dd;9号的基因型是DD或Dd
D. 从理论上推算4号携带控制蓝色眼睛基因的几率是75%
18. 如图是某人的体细胞染色体排序图,下列叙述错误的是( )
A. 图中形态差别较大的一对染色体是性染色体
B. 正常情况下,此人产生的精子含X染色体或Y染色体
C. 此人所生后代是男孩的几率是50%
D. 此人的体细胞中X染色体来自父方或母方
19. 如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是( )
A. 除③外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞
B. ①进行的是分裂生殖,③必须寄生在活细胞内
C. ②可以用于制面包、酿酒,④对污水净化有一定作用
D. ①②④是由细胞直接构成生物体,而⑤是构成植物体的最基本单位
20. 下列关于动物在生物圈中的作用,叙述错误的是( )
A. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B. 动物直接或间接以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C. 不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
D. 蜜蜂采集花粉时,能帮助植物传粉
21. 菊花是我国广为栽培的观赏花卉,共有两万多个品种,这充分体现了生物多样性中的( )
A. 基因的多样性 B. 种类的多样性 C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性
22. 有关生物进化的叙述,正确的是( )
A. 原始大气中有水蒸气、氢、甲烷、氧气、二氧化碳、硫化氢等气体
B. 郑氏始孔子鸟化石的研究证明,鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
C. 哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的
D. 化石是研究生物进化唯一的证据
23. 以下有关达尔文自然选择学说的选项,错误的是()
A. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B. 生物要生存下来,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C. 生物产生的变异一定都有利于其适应环境
D. 不适应环境的生物将被淘汰
24. 下列食品保存方法于利用的生物学原理,对应关系错误的是( )
选项
方法
生物学原理
A
巴斯德消毒法
高温灭菌
B
冷藏法、冷冻法
低温抑制细菌,真菌的生长和繁殖
C
罐藏法
高温消毒和防止与细菌、真菌接触
D
脱水法、腌制法
破环需氧菌类的生存环境
A. A B. B C. C D. D
25. 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢?某实验小组进行了如下探究,有关叙述正确的是( )
组别
甲
乙
丙
实验处理
将烤干的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在0℃环境里
实验结果
不发霉
发霉
不发霉
A. 甲与乙两组实验探究的问题是温度对露菌生活的影响
B. 甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度
C. 该实验提示我们,低温和干燥有利于食品的储存
D. 乙与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的水分
26. 屠呦呦因创制了抗疟新药--青蒿素和双氢青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是( )
A. 青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B. 青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
C. 以上分类单位中,最小的分类单位是科 D. 向日葵与棉花之间没有共同特征
27. 关于生物多样性的说法,错误的是( )
A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
D. 为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
28. 生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,因此,必要的用药知识和急救技能,对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是( )
A. 遇到突然溺水者,应立即进行口对口吹起法人工呼吸
B. 遇到有人受伤时,若伤口出现喷射状出血,要压迫伤口的远心端止血
C. 处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病
D. 遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者,立即拨打120求救,并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏
二、简答题(本大题共2小题,共20.0分)
29. 温暖的夏季,平静的稻田充满了生机和活力,蝗虫伏在水稻叶片上贪梦地享用着午餐,青蛙蹲在田垄上,静静等待着猎物飞过,食虫鸟有的在四处觅食,有的在追逐嬉戏。
(一)如图一、二为虫和青蛙的发育过程,图三为鸟卵结构。请回答:
(1)图一所示蝗虫的发育方式为 ,在蝗虫的整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 期(填字母)。
(2)图二中,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,蝌蚪用鳃进行呼吸,青蛙用 呼吸。
(3)图三中,不同结构承担相应的功能,使得鸟卵适于在陆地上发育。给胚胎发育提供营养的是 (填数字),将来发育成雏鸟的重要结构是[ ] 。
(二)图四表示稻田生态系统中一个简单的食物网,图五为该生态系统中碳循环的示意图,甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分,①~④代表生理过程,请据图回答下列问题。
(4)图四中,作为稻田生态系统还缺少的成分是非生物部分和图五中的 (填代号)。图五中, (填代号)可代表图四中的水稻、杂草。
(5)图四中,猫头鹰获得能量最少的一条食物链是 ,猫头鹰和蛇具有 关系。
(6)生态系统中具有一定的 能力,因此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
30. 资料1 登革热是由登革热病毒引起的,主要通过伊蚊叮咬在人群中传播。科学家成功培育出一种能抵抗登革热病毒感染的埃及伊蚊,培育过程如图所示。
资料2 新冠疫情发生以来,我国采取多种措施严防流行。新冠病毒进入人体后,会刺激人体产生抗体。注射新冠疫苗也能使人体产生抵抗新冠肺炎的免疫力。
资料3 结核病是由结核杆菌感染引起的,以肺结核常见,主要通过飞沫和尘埃传播,是严重危害人体健康的慢性传染病。我国对肺结核诊治实施一系列优惠政策,包括免费的痰涂片、胸片检查,免费提供国家统一方案的抗结核药品等。
(1)新冠肺炎和肺结核这两种传染病的病原体相比较, 没有细胞结构,传染病能够在人群中流行必须具备3个基本环节,伊蚊在登革热流行环节中,属于 。
(2)新培育的埃及伊蚊具有能产生登革热抗体的性状,这种性状是由 决定的,该伊蚊获得这种性状是通过 技术实现的,埃及伊蚊的抗登革热变异属于 变异。
(3)病原体侵入人体突破第一道防线后,机体可以通过第二道防线即体液中的杀菌物质和 细胞来进行防御。这两道防线不是针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都起作用,称为 免疫。
(4)下列预防新冠肺炎的措施中,属于控制传染源的有 。
①戴口罩
②隔离病人
③消杀环境
④注射疫苗
⑤治疗病人
(5)人体能产生新冠病毒抗体的细胞是 ;注射新冠疫苗使人体产生抗体,这种免疫类型属于 。
三、实验探究题(本大题共2小题,共20.0分)
31. 泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。
兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%.重复做3次。从泡菜制作第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天,结果如下。
(1)制作泡菜所利用的细菌是 ,与其他生物细胞不同,细菌细胞中无 ,因此属于 生物。
(2)本实验的变量为 ,设置食醋浓度为0的组,目的是 ;实验中添加的材料需取等量,目的是 。
(3)分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为 。
(4)分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是 。
(5)结合本实验,对家庭自制泡白菜提出一条建议: 。
32. 水稻稻壳顶端存在有芒和无芒的现象,无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为探究某种水稻有芒和无芒的遗传规律,科研人员进行了以下杂交实验(如图所示),请根据实验回答问题:
(1)水稻用种子繁殖后代,这种生殖方式属于 。
(2)实验二亲代全部为有芒性状,子代出现无芒性状,这种现象在遗传学上称为 ,水稻稻壳顶端存在的有芒和无芒是一对 。
(3)根据实验判断,水稻的有芒是 (选填“显性”或“隐性”)性状,若A表示显性基因,a表示隐性基因,推测实验一中亲代有芒个体的基因组成是 ,实验二子代有芒的基因组成是 ,理论上,实验二中子代性状表现为有芒的概率为 。
(4)若实验一有芒子代与实验二无芒子代杂交,则理论上后代出现的性状及所占比例分别是 。
(5)宇航员将一些常规水稻种子带上太空,种子在多种环境因素的综合作用下,种子细胞内的 发生改变,然后在地面种植,就有可能从中选育出新品种。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:A、区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而图甲植物细胞有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体,A正确;
B、甲图⑤液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,B正确;
C、甲图③叶绿体,是进行光合作用的细胞器。叶绿体利用其叶绿素将光能转变为化学能,把二氧化碳与水转变为有机物,C错误;
D、甲乙细胞中都⑦有线粒体,线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所,能将有机物中的化学能释放出来,D正确。
故选:C。
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核,植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,他们的异同点如下表:
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解:A、细胞质具有流动性,能加速细胞内外物质的交换,不符合题意。
B、细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用,故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用,故正确,符合题意。
C、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,不符合题意。
D、细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,不符合题意。
故选:B。
植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁、液泡、线粒体,有的还有叶绿体。
关键点:细胞膜能控制物质的进出。
3.【答案】A
【解析】解:A、制作植物细胞临时装片的制作步骤是:擦→滴→撕→展→盖→染→吸;因此图中正确顺序是:c→d→b→a.A正确;
B、物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。该显微镜的最小放大倍数是16×10=40(倍)。B错误;
C、观察图象由甲到乙时,若视野模糊应调节2细准焦螺旋。C错误;
D、制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上所滴液体是生理盐水,而c所滴液体是清水。D错误。
故选:A。
(1)制作植物细胞临时装片的制作步骤是:擦→滴→撕→展→盖→染→吸;
(2)焦螺旋能够升降镜筒;
(3)物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
解答此题的关键是明确显微镜的使用以及临时装片的制作过程。
4.【答案】B
【解析】解:A、动、植物细胞分裂时,染色体都先进行自我复制,然后平均分成两部分,所以都是细胞核先一分为二,A正确;
B、动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷形成新的细胞膜,B错误;
C、植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁,C正确;
D、细胞核分裂时,染色体的数量自我复制加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。D正确。
故选:B。
此题主要考查的是动植物细胞的分裂过程,识图作答。
掌握动、植物细胞分裂的过程。
5.【答案】C
【解析】解:A、大豆和麻雀都是有性生殖,有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体,不符合题意;
B、植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞,不符合题意;
C、大豆是植物,植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,而麻雀属于动物,动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,符合题意;
D、植物的六大器官是:根、茎、叶、花、果实、种子,而大豆是种子,大豆属于器官,而且麻雀的心脏都属于器官,不符合题意。
故选:C。
1、一棵大豆属于被子植物,通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。一条麻雀属于动物,动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似,生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统,再由系统构成动物体和人体的。
2、器官是动物或植物的由不同的细胞和组织构成的结构(如心、肾、叶、花),用来完成某些特定功能,并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统。植物的器官比较简单,最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,而其他的植物并不是都有这六大器官的。动物的器官十分复杂,数不胜数,很难具体地列出有哪些器官。
掌握动植物细胞的结构和区别是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解:A、枯叶蝶静止时像一片枯叶都是为了保护自己,防御敌害的各种行为,属于防御行为,属于生物适应环境;
B、光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线,马里亚纳海沟没有绿色植物,属于环境影响生物;
C、雷鸟的体色随着季节的变化而变化,是一种保护色,是对环境的适应;
D、地衣加速岩石的风化,体现了生物对环境的影响。
故选:B。
生物生存的环境不仅是指生存的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,生物必须适应环境才能生存,生物也能影响环境。
解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境。
7.【答案】B
【解析】解:湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,湿地有过滤作用,是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能,使潜在的污染物转化为资源的过程。如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用,从而使污水净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。沼泽湿地象天然的过滤器,它有助于减缓水流的速度,当含有毒物和杂质(农药、生活污水和工业排放物)的流水经过湿地时,流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除。一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质,净化水质。沼泽湿地能够分解、净化环境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人们喻为“地球之肾”。
森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺“之称 因此,有“地球之肾”、“地球之肺”之称的生态系统分别是湿地生态系统、森林生态系统。
故选:B。
(1)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人们喻为“地球之肾”。
(2)森林生态系统分布在比较湿润的地区,动植物种类繁多,是最具生物多样性的生态系统。森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称,还有地球之肺的美称。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的类型以及功能。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查鱼类、两栖类和哺乳动物的主要特征。解答本题的关键是熟知鱼类、两栖类和哺乳动物的主要特征及共同点。
【解答】
据图可知,P是青蛙和鲫鱼的共同特征;Q是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征;E是青蛙和奶牛的共同特征;F是奶牛和鲫鱼的共同特征。
A.据图可知,P表示青蛙和鲫鱼的共同特征,青蛙和鲫鱼都属于变温动物,因此P可以表示体温不恒定,故A错误;
B.E表示青蛙和奶牛的共同特征,青蛙体外受精、奶牛体内受精,故B错误;
C.F表示奶牛和鲫鱼的共同特征,奶牛属于哺乳动物,胎生哺乳,鲫鱼是卵生,故C错误;
D.Q表示青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征,它们的体内都有脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物,故D正确。
故选D。
9.【答案】C
【解析】解:A、既能生活在水中,也能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物。如乌龟、蛇属于爬行动物。A错误。
B、鳄鱼用肺呼吸,肺发达适于与空气进行气体交换,不用通过皮肤辅助呼吸,生活在陆地上,属于爬行动物。B错误。
C、蜥蜴在陆地产卵,卵表面具有卵壳;体表有角质的鳞片,用肺呼吸,它的生殖可以摆脱对水环境的依赖,属于爬行动物。C正确。
D、青蛙属于两栖动物,是体外受精。青蛙在“抱对”后,雌蛙排出卵细胞,同时雄蛙也将精子排出落在雌蛙排出的卵块上完成受精。受精过程属于体外受精。D错误。
故选:C。
(1)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
(2)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。
解题关键是掌握各类动物的主要特征。
10.【答案】A
【解析】解:A、结构②是关节囊,错误.
B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌,正确.
C、结构③是关节腔,其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦,正确.
D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上,正确.
故选:A
图中①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.
解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力.
11.【答案】B
【解析】解:A、图甲中①是肌腱,②是肌腹,骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),绕过关节分别附在不同的骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。A正确;
B、屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。图乙所示投篮动作中,是由屈肘到伸肘的过程,所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩,B错误;
C、由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,所以,与骨相连的骨骼肌至少是由两肌肉相互配合活动的。C正确;
D、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。D正确。
故选:B。
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。
解答此题的关键是掌握运动的产生。
12.【答案】C
【解析】解:A、刚出生时就会行走的行为属于先天性行为,A正确;
B、“小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响,由体内遗传物质决定,B正确;
C、听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为,后天学习行为是在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习形成的,是由环境决定的,而不是一种本能,会消失,C错误;
D、“小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境,D正确。
故选:C。
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
13.【答案】B
【解析】解:珍妮•古道尔在观察黑猩猩时候,发现一个叫戈利亚的黑猩猩地位是最高的,其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物,给它让路,可见黑猩猩群体中有等级制度,这属于社会行为。
故选:B。
社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,据此解答。
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
14.【答案】C
【解析】解:A、克隆羊是无性生殖、试管婴儿是有性生殖;
B、克隆羊是无性生殖、播种的小麦是有性生殖;
C、嫁接的梨树、扦插的葡萄,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖;
D、组织培养的月季是无性生殖、试管婴儿是有性生殖。
因此嫁接的梨树、扦插的葡萄都是通过无性生殖产生的。
故选:C。
(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等.
(3)试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指分别将卵子与精子取出后,置于试管内使其受精,再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿,
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点.
15.【答案】B
【解析】解:由题干“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知:马蛔虫生殖细胞中染色体是两条,图示中①只有一对染色体、④含有两对染色体,是体细胞;②③都含有两条染色体,并且位于染色体上的基因也不成对,属于生殖细胞。
故选:B。
在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半;通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
知道:体细胞中染色体成对存在,生殖细胞中染色体成单存在,基因随染色体的分离而分离。
16.【答案】D
【解析】解:A、在细胞中,每条染色体上通常都包含着一个DNA分子,每个DNA分子包含多个基因,故A正确;
B、①是DNA,DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因。故B正确;
C、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体,通常分布于细胞核中。故C正确;
D、每个正常人的体细胞中都有23对染色体,生殖细胞中是23条,故D错误。
故选:D。
③染色体是由[②]蛋白质和[①]DNA两种物质组成,DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质,是遗传信息的载体。
17.【答案】D
【解析】解:某家族中眼睛颜色性状的遗传图解如图1:
A、从遗传图解看出,父母双方的基因是通过配子(生殖细胞)传递给子代的,A正确;
B、从遗传图解看出,棕色眼睛性状是显性性状,蓝色眼睛性状是隐性性状,B正确;
C、从遗传图解看出,3号的基因型是Dd;9号的基因型是DD或Dd,C正确;
D、从遗传图解看出,4号的基因型是Dd,可见4号携带控制蓝色眼睛基因的几率是100%,D错误。
故选:D。
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握虹膜的特点、胚胎发育的过程、变异的原因、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
18.【答案】D
【解析】
【解答】
AB、分析图示可知:图中的第23对染色体一条大、一条小,为XY染色体,因此此图表示男性的体细胞中的染色体的组成,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。AB正确;
C、人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,生男生女的机会均等各是50%,C正确;
D、从性别遗传图解看出,男性体细胞中X染色体来自母方,Y染色体来自父方,D错误。
故选:D。
【分析】
男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。
解答此类题目的关键是理解人类的染色体组成以及性别遗传过程。染色体基因在体细胞中成对,在生殖细胞中成单。
19.【答案】A
【解析】解:A、原核细胞与真核细胞相比,没有被核膜包被的成形的细胞核,①细菌也是原核细胞,A错误;
B、①通常进行的是分裂生殖,③是病毒,无细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,B正确;
C、②可用来制面包和酿酒,①不可用来制面包和酒,④是草履虫,以细菌和单细胞藻类为食,对污水有一定的净化作用。C正确;
D、①②④是单细胞生物,由细胞直接构成生物体,而⑤细胞只是构成植物体的基本单位,故D正确。
故选:A。
分析图例:①是细菌,为单细胞生物,无成形的细胞核;②是酵母菌,为单细胞真菌,有成形的细胞核;③是病毒,无细胞结构;④是草履虫,为单细胞动物;⑤是植物细胞,具有成形的细胞核。
解题的关键是掌握真菌、细菌、细胞以及病毒之间的区别,考查的比较全面,需要熟练地掌握知识点。
20.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查动物在生物圈中的作用,解答此题的关键是掌握动物在生物圈中的作用。
【解答】
动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
A.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行,故A错误;
B.有的果实有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出,利于传播,因此动物直接或间接地以植物为食,对植物的生长和繁殖也有有利的一面,并不总是有害的,故B正确;
C.引进的某种动物如果在当地没有天敌,会因过度繁殖而破坏当地的生态平衡,所以不能随意引进某种动物,故C正确;
D.蜜蜂采集花粉时,能帮助植物传粉,故D正确。
故选A。
21.【答案】A
【解析】解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传物质(基因)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。我国菊花品种之多,体现了生物多样性中的生物基因的多样性。
故选:A。
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传物质(基因)的多样性和生态系统的多样性。
掌握生物多样性的内涵即能正确答题。
22.【答案】B
【解析】解:A、原始大气中有水蒸气、氢、甲烷等气体,但没有氧气,A错误。
B、科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系,鸟类起源于古代的爬行类,B正确。
C、哺乳类是由古代爬行动物经过长期进化而来的,C错误。
D、比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况,是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法,化石是生物进化最直接和最有力的证据,但不是唯一证据,D错误。
故选:B。
(1)生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。
(2)比较法和实验法是研究生物进化的基本方法;比较法是研究生物进化主要应用的方法。
(3)生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。
比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质,比较法是研究生物进化主要应用的方法。
23.【答案】C
【解析】A、达尔文认为,生物普遍具有很强的繁殖力,即过度繁殖,A正确;
B、生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争,B正确;
C、不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择,C错误;
D、在激烈的生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存,D正确。
故选:C。
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。
遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展。
24.【答案】D
【解析】解:A、巴氏消毒法,原理是高温灭菌,A正确;
B、冷藏法、冷冻法,低温抑制细菌,真菌的生长和繁殖,B正确;
C、罐藏法的原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触,C正确;
D、脱水法是利用人工方法脱水,减少食品内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的,保存香菇通常所采用的方法属于脱水法。腌制法是利用食盐腌制,利用盐溶液除去食品中的水分,抑制细菌真菌的生长繁殖,来延长食品的保质期,而不是破环需氧菌类的生存环境,D错误。
故选:D。
由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起。
了解食品保存方法,掌握食品保存原理是解决本题的关键。
25.【答案】C
【解析】解:A、甲和乙两组中桔皮含水量不同,其他条件都相同,因此探究的是水分对霉菌生活的影响,霉菌的生长需要水,A错误;
B、甲和丙有水分和温度两个变量,不能构成一组对照,B错误;
C、由甲和乙、乙和丙两组实验,对我们保存食品的启示:食品保存时应注意低温、干燥,C正确;
D、乙和丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度,D错误。
故选:C。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组。
26.【答案】B
【解析】解:A、“青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科”,纲比科大,因此青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的远而不是近,错误;
B、“青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科”,纲比科大,因此青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多,正确;
C、纲>科>属,因此以上分类单位中,最小的分类单位是属而不是科,错误;
D、“青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科”,表明向日葵与棉花同纲,因此向日葵与棉花之间有共同特征而不是有没有共同特征,错误。
故选:B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
解答此类题目的关键是理解掌握生物分类单位之间的关系。
27.【答案】D
【解析】解:A、生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值,我们要保护生物的多样性,合理开发和利用生物的多样性,A正确。
B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,B正确。
C、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境,是保护生物多样性的根本途径,是最有效的措施。C正确。
D、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,D错误。
故选:D。
为保护生物的多样性,我国采取了相应的措施。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源。
这部分内容是考试的重点,注意理解和掌握,并能结合题意,灵活解答。
28.【答案】D
【解析】解:A、人工呼吸是一种常用的急救方法,用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法,首先清除口、鼻内污物,以保持呼吸道畅通,A错误。
B、动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管,压力大,血流速度快,因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出,故应在近心端用止血带或指压法止血,B错误。
C、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,C错误。
D、当遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸,但心跳存在时,我们一般应对其进行人工呼吸进行施救;当人体能自主呼吸,但心跳停止时,我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳,D正确。
故选:D。
当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有:拨打“120:急救电话、人工呼吸。
掌握常用的急救措施,即解决题目,最好又会在必要的时候能用于救助他人。
29.【答案】不完全变态发育 C 肺和皮肤 ④⑥ ⑤ 胚盘 丙 甲 水稻、杂草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 捕食和竞争 自动调节
【解析】解:(1)昆虫的不完全变态发育经历卵、幼虫和成虫三个阶段,且幼虫与成虫差别不明显。蝗虫对农作物危害最严重的时期是成虫期。图一所示蝗虫的发育方式为不完全变态,在蝗虫的整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是C成虫期。
(2)两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。图二中,蝌蚪用鳃进行呼吸,青蛙用肺和皮肤呼吸。
(3)鸟卵的结构中,卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质;胚盘含有细胞核,是胚胎发育的部位。所以图三中,给胚胎发育提供营养的是④卵白和⑥卵黄,将来发育成雏鸟的重要结构是⑤胚盘。
(4)生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。图四中,作为稻田生态系统还缺少的成分是非生物部分和图五中的丙分解者。图五中甲是生产者,可代表图四中的水稻。
(5)图四中,有“水稻、杂草→鼠→猫头鹰”、“水稻、杂草→鼠→蛇→猫头鹰”、“水稻、杂草→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰”“水稻、杂草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰”4条食物链。生态系统中的能量流动具有单向流动,逐级递减的特点。所以猫头鹰获得能量最少的一条食物链是最长的食物链,即“水稻、杂草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰”。猫头鹰捕食蛇,猫头鹰和蛇又都以鼠为食,所以猫头鹰和蛇具有捕食和竞争关系。
(6)生物种类越多、食物链和食物网越复杂,生态系统的自动调节能力越强,生态系统就能更长时间地维持相对的稳定。生态系统中具有一定的自动能力,因此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
故答案为:(1)不完全变态发育;C
(2)肺和皮肤
(3)④⑥;⑤胚盘
(4)丙;甲
(5)水稻、杂草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰;捕食和竞争
(6)自动调节
(1)生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等;根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
(2)生物种类越多、食物链和食物网越复杂,生态系统的自动调节能力越强,生态系统就能更长时间地维持相对的稳定。
(3)图一中的A卵、B幼虫、C成虫;图二①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙;图三中的①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜;图五中的②光合作用、①③④都是呼吸作用、甲生产者、乙消费者、丙分解者。
解答此题的关键是明确生态系统的组成及食物链和食物网的相关知识。
30.【答案】新冠肺炎病毒 传播途径 基因 转基因 可遗传的 吞噬 非特异性 ②⑤ 淋巴细胞 特异性免疫
【解析】解:(1)病毒免疫细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;新冠肺炎和肺结核这两种传染病的病原体相比较,新冠肺炎病毒没有细胞结构。传染病能够在人群中流行必须具备传染源、传播途径和易感人群3个基本环节。伊蚊在登革热流行环节中,属于传播途径。
(2)生物的性状是由基因控制的。转基因技术即基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,(最终目的)定向地改造生物的遗传性状。新培育的埃及伊蚊具有能产生登革热抗体的性状,这种性状是由基因决定的,该伊蚊获得这种性状是通过转基因技术实现的。埃及伊蚊的抗登革热变异是由遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异。
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。保护人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,保护人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成。病原体侵入人体突破第一道防线后,机体可以通过第二道防线即体液中的杀菌物质和吞噬细胞来进行防御。这两道防线不是针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都起作用,称为非特异性免疫。
(4)传染源是指携带了病原体的人或动物,对传染源采取的措施属于控制传染源。下列预防新冠肺炎的措施中,属于控制传染源的有②隔离病人和⑤治疗病人。
(5)病原体侵入人体后刺激淋巴细胞产生抗体,所以人体能产生新冠病毒抗体的细胞是淋巴细胞;注射新冠疫苗使人体产生抗体,这种免疫类型是后天获得的,只针对特定的病原体或异物起作用,属于特异性免疫。
故答案为:(1)新冠肺炎病毒;传播途径
(2)基因;转基因;可遗传的
(3)吞噬;非特异性
(4)②⑤
(5)淋巴细胞;特异性免疫
(1)传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来。因此预防传染病的一般措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此题的关键是明确传染病流行的环节和预防措施及人体的非特异性免疫和特异性免疫。
31.【答案】乳酸菌 成形的细胞核 原核 食醋的浓度 设置对照 控制单一变量 随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先上升后下降,并在第3天均达到最大值 食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产生;三组食浓度中,0.6%抑制作用最强,食醋浓度过高或过低抑制作用均下降 制作泡白菜时可适当加醋
【解析】解:(1)微生物的发酵在食品的制作中具有主要作用,如制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜呈现一种特殊的风味,还不改变菜的品质,因此制作泡菜用乳酸菌;细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,因此细菌属于原核生物。
(2)取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%,因此食醋浓度为本实验的变量;设置食醋浓度为0的组,目的是设置对照;实验中添加的材料需取等量,目的是控制单一变量。
(3)分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先上升后下降,并在第3天均达到最大值。
(4)分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产生;三组食浓度中,0.6%抑制作用最强,食醋浓度过高或过低抑制作用均下降。
(5)结合本实验,对家庭自制泡白菜提出一条建议:制作泡白菜时可适当加醋。
故答案为:
(1)乳酸菌;成形的细胞核;原核;
(2)食醋的浓度;设置对照;控制单一变量;
(3)随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先上升后下降,并在第3天均达到最大值;
(4)食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产生;三组食浓度中,0.6%抑制作用最强,食醋浓度过高或过低抑制作用均下降;
(5)制作泡白菜时可适当加醋。
1、微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌,制泡菜要用到乳酸菌。
2、对照实验就是为了防止其他因素的影响,再设置一组对照实验,使它除了原实验本身改变的条件外,其他条件保持相同,最后与原实验所得结果进行对照,观察异同,对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
熟练掌握制作泡菜的原理,同时也要注意其它的发酵产品的知识。
32.【答案】有性生殖 变异 相对性状 显性 AA AA或Aa 75% 有芒:无芒=1:1 遗传物质
【解析】解:(1)有性生殖是指精子和卵细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。种子的胚是由受精卵发育形成的,因此水稻用种子繁殖后代,属于有性生殖。
(2)变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间的差异,因此,实验二亲代全部有芒,子代出现无芒性状,这种现象在遗传学上称为变异。在遗传学上,把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状,因此水稻稻壳顶端存在的有芒和无芒是一对相对性状。
(3)实验一中亲代是有芒×无芒,子代全部是有芒,由此可知,水稻的有芒是显性性状,无芒是隐性性状;若A表示显性基因,a表示隐性基因,则实验一中亲代有芒的基因组成为AA,无芒的基因组成为aa,其遗传图解如图所示:
实验二亲代全部为有芒性状,子代出现有芒和无芒性状,遗传图解如图所示:
从遗传图解看出,实验二子代有芒的基因组成是AA或Aa,则子二代中有芒的概率是75%。
(4)根据上述分析可知,实验一有芒子代的基因组成为Aa,实验二无芒子代的基因组成为aa,若实验一有芒子代与实验二无芒子代杂交,则理论上后代出现的性状及所占比例分别是有芒:无芒=1:1,遗传图解如图所示:
(5)将水稻种子送入太空,在多种环境因素的综合作用下,种子细胞内的遗传物质发生改变,然后在地面种植,就有可能从中选育出新品种。
故答案为:
(1)有性生殖;
(2)变异;相对性状;
(3)显性;AA;AA或Aa;75%
(4)有芒:无芒=1:1
(5)遗传物质。
(1)有性生殖是指精子和卵细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
(2)生物的性状由基因控制,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
掌握遗传和变异的知识是解题的关键。
2023年广东省东莞市中考生物二模试卷(含答案): 这是一份2023年广东省东莞市中考生物二模试卷(含答案),共37页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2023年广东省东莞市中考生物二模试卷(含解析): 这是一份2023年广东省东莞市中考生物二模试卷(含解析),共26页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
2023年广东省东莞市中考一模生物试题(含答案): 这是一份2023年广东省东莞市中考一模生物试题(含答案),共14页。试卷主要包含了单选题,综合题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。