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    2023年江苏省泰州市兴化市中考物理三模试题(b卷)(含答案)

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    2023年江苏省泰州市兴化市中考物理三模试题(b卷)(含答案)

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    这是一份2023年江苏省泰州市兴化市中考物理三模试题(b卷)(含答案),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1.(2分)连接如图所示的电路,闭合开关后,调节滑动变阻器,观察到白炽灯泡L1比L2亮,说明L1的实际功率比L2大。关于该实验,下列说法中正确的是( )
    A.可以验证电功与电压大小的关系
    B.L1对应的电压表示数比L2小
    C.通过L1的电流比L2大
    D.L1、L2规格是相同的
    2.(2分)关于声现象,下列说法正确的是( )
    A.次声波频率高于20Hz,会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状
    B.运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
    C.B超利用的是超声波能传递能量
    D.观众听到二胡演奏出的优美旋律,声音是由弦的振动产生的,并通过空气传递到人耳
    3.(2分)下列估测值最接近实际的是( )
    A.让人感觉舒适的环境温度约为0℃
    B.初中生的质量约为50kg
    C.声音在空气中的传播速度约为20m/s
    D.光在真空中的传播速度约为340m/s
    4.(2分)在学习了“质量”后,同学们之间发生了激烈的讨论,下列论述中正确的是( )
    A.一铁块温度由20℃升高到70℃,温度升高了,但质量没变
    B.雕塑家将花岗石雕刻成塑像后,石头的质量不变
    C.一块冰熔化成水,状态变了,质量一定也变了
    D.润滑剂材料随“神舟十二号”飞船从地球到达太空,由于位置变了,质量也变了
    5.(2分)近期,世界在建的最大规模水电站——中国白鹤滩水电站建设进展顺利。水能属于:( )
    ①可再生能源
    ②不可再生能源
    ③清洁能源
    ④非清洁能源
    A.①④B.①③C.②③D.②④
    6.(2分)如图所示电路中,电源电压不变,R为定值电阻。闭合开关S,在滑片向左移动的过程中,下列判断正确的是( )
    A.电压表示数变小
    B.电流表示数变小
    C.电路总功率变大
    D.电压表示数与电流表示数的比值变小
    7.(2分)下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是( )
    A.陶瓷、人体、橡胶B.水银、铜丝、空气
    C.大地、塑料、陶瓷D.玻璃、干木、塑料
    8.(2分)下列现象中的物态变化,与“雾”的形成过程相同的是( )
    A.火山喷出的熔岩B.树枝上的雾凇
    C.草叶上的露珠D.屋檐下的冰锥
    二、填空题(每空1分,共8分)
    9.(2分)一个做匀速直线运动的物体,10s内通过30m,则速度是 m/s,它在第5s末的速度是 m/s。
    10.(2分)常见的温度计是利用液体 的性质制成的,一定质量的冰熔化成水的过程中温度 (选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”)。
    11.(2分)如图为“洞察号”火星内部探测器登陆火星时的画面,它是通过 波与地球控制中心通信的。着陆后的探测器首先展开巨大的圆形太阳能电池板,它供电时与蓄电池供电时的能量转化 (选填“相同”或“不同”)。
    12.(2分)如图所示实验中,水蒸气会把软木塞冲出去,水蒸气膨胀对软木塞做功。这时水蒸气的部分 转化为塞子的机械能,汽油机的 冲程与这个过程相同。
    三、解答题(共36分)
    13.(2分)如图所示,汽车水平底面上放着一个箱子,箱子随车一起向右匀速运动,请画出箱子受力的示意图。
    14.(2分)用笔画线代替导线完成电路连接。要求:组成一个并联电路,开关S控制灯L1和L2,开关S1只控制灯L1。
    15.(8分)一列火车,以20m/s的速度在平直轨道上匀速行驶,整列火车受到的阻力是2000N。求:
    (1)火车的牵引力;
    (2)火车行驶10s时间内,机车牵引力所做的功;
    (3)牵引力的功率。
    16.(8分)在物理综合实践活动中,小彬和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其它用电器,只让电磁灶接入电路中,加热质量为2kg、初温为20℃的水。小彬负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。5min电能表上的转盘转了500r,水的温度恰好升高了50℃。求:
    (1)水吸收的热量是多少?[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
    (2)电磁灶烧水时的实际功率是多少?
    (3)电磁灶烧水时的效率是多少?
    17.(3分)按要求填空。
    (1)如图﹣1,两盘中砝码质量相等,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动状态,这样做是为了探究两个平衡力是否作用在 。
    (2)如图﹣2,在物体运动的速度相同时,物体的 越大,动能越大。
    (3)如图﹣3,为探究“杠杆的平衡条件”实验,由图中信息可得杠杆的平衡条件为 。(用公式表示)
    18.(6分)如图所示,小华在探究“物体重力的大小与质量关系”的实验中,得到如下表数据:
    表:物体重力的大小与质量的关系
    (1)图中弹簧测力计在使用前要在 (选填“水平”或“竖直”)方向上进行校“0”,小明使用的弹簧测力计的分度值是 N。此时弹簧测力计示数为第一次实验的数据,其读数为 N;
    (2)分析以上实验数据,可以初步得出结论:物体受到的重力跟它的质量成 ;
    (3)小华还完成了下面的操作,探究重力的方向:首先将装置放在水平桌面上保持静止(如图甲),随后将木板M倾斜,逐渐增大M与桌面的倾角θ(如图乙),会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”);通过以上实验现象可以分析得出:重力的方向总是 的。
    19.(7分)在探究“磁场对通电导体的作用”的实验中,小明设计了如图所示的电路,导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。
    (1)磁体周围和通电导线周围都存在一种特殊物质是 (选填“磁场”或“磁感线”);
    (2)闭合开关前,导体棒ab静止,闭合开关后,导体棒ab向右运动,说明磁场对 有力的作用。
    (3)断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向 ,说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。
    (4)断开开关,将图中电源的正、负极对调,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向 ,说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。
    (5)如果同时改变磁场方向和电流方向, (填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。
    2023年江苏省泰州市兴化市中考物理三模试卷(B卷)
    参考答案与试题解析
    一、选择题(每题2分,共16分,每题四个选项中只有一个符合题意)
    1.【答案】A
    【分析】由图可知,灯泡L1、L2串联,两个电压表分别测量一只灯泡两端的电压;根据电压表示数可知两灯两端的电压关系;又由于灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定,所以可以验证电功与电压大小的关系;根据串联电路的电流特点可知通过两灯的电流关系;由题意可知,L1的实际功率比L2大,根据P=UI可知两灯两端的电压大小关系。根据欧姆定律可知两灯的电阻关系据此可知两灯的规格是否相同。
    【解答】解:由图可知,灯泡L1、L2串联,两个电压表分别测量一只灯泡两端的电压;
    根据串联电路的电流特点可知,通过两灯的电流相等,故C错误;
    由于L1的实际功率比L2大,根据P=UI可知,L1两端的电压要大于L2两端的电压,即L1对应的电压表示数比L2大,故B错误;
    通过两灯的电流相等,L1两端的电压要大于L2两端的电压,根据欧姆定律可知,灯泡L1的电阻大于灯泡L2的电阻,所以两灯的规格是不相同的,故D错误;
    由于通过两灯的电流相等、通电时间相等,电压表能直接测量灯泡两端的电压,灯泡的亮度可以直接观察,所以这个电路可以验证电功与电压的大小关系,故A正确。
    故选:A。
    【点评】本题考查串联电路的特点、灯泡实际功率的影响因素、电功率公式、欧姆定律公式的灵活运用,是一道综合性较强的题目,有一定的难度。
    2.【答案】D
    【分析】(1)人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz,低于20Hz的叫次声波,高于20000Hz叫超声波,人耳听不到超声波和次声波;
    (2)音调与振动快慢有关,响度与振幅有关;
    (3)声音既能传递信息,又能传递能量;
    (4)声音是由物体振动产生的,声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能传播声音。
    【解答】解:A.次声波频率低于20Hz,会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,故A错误;
    B.运动员打鼓用的力越大,鼓声的响度就越大,故B错误;
    C.B超是超声波,利用B超检查,即是利用了声音可以传递信息的,故C错误;
    D.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的,并通过空气传递到人耳,故D正确;
    故选:D。
    【点评】此题考查学生对于声现象的理解和应用。物理知识是和实际生活紧密联系在一起的,我们在学习物理要注意物理知识和生活的联系。
    3.【答案】B
    【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。
    【解答】解:A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右,故A不符合实际;
    B、成年人的质量在60kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右,故B符合实际;
    C、声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s,故C不符合实际;
    D、光在真空中的传播速度约为3×108m/s,故D不符合实际。
    故选:B。
    【点评】物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务。
    4.【答案】A
    【分析】质量是物体的固有属性,决定于物体所含物质的多少,它与物体的形状、位置、状态和温度的变化无关。
    【解答】解:A、一铁块温度由20℃升高到70℃,温度升高了,但所含铁的多少没有改变,所以其质量不变,故A正确;
    B、雕塑家将花岗石雕刻成塑像的过程中,石头的质量变小,故B错误;
    C、一块冰熔化成水,状态变了,但所含物质的多少没有改变,所以其质量不变,故C错误;
    D、润滑剂材料随“神舟十二号”飞船从地球到达太空,虽然位置变了,但所含物质的多少没有改变,所以其质量不变,故D错误。
    故选:A。
    【点评】解答此题的关键是抓住“物质的多少”是否发生了改变,只要“物质的多少”没有改变,其质量就不会改变。
    5.【答案】B
    【分析】能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源。
    【解答】解:水是能够源源不断的从自然界得到的能源,是可再生能源;水是人类利用多年且广泛使用的能源,属于清洁能源;所以①③正确,故B正确。
    故选:B。
    【点评】本题主要考查学生对能源的分类的了解和掌握,是基础性的题目。
    6.【答案】C
    【分析】由电路图可知,滑动变阻器与定值电阻R串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流;
    根据滑片的移动方向可知滑动变阻器接入电路中的电阻变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化,根据P=UI分析总功率的变化;根据R=分析电压表示数与电流表示数的比值的变化。
    【解答】解:由电路图可知,滑动变阻器与定值电阻R串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流;
    闭合开关S,在滑片向左移动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻变小,总电阻变小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,即电流表示数变大;、
    电路中的电流变大,根据U=IR可知,定值电阻R两端的电压变大,即电压表示数变大;
    电源电压不变,电路中的电流变大,根据P=UI可知,电路消耗的总功率变大;
    根据R=可知,电压表示数与电流表示数的比值为R的阻值,则该比值保持不变。
    综上可知,C正确。
    故选:C。
    【点评】本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的特点、欧姆定律和电功率公式的简单应用。
    7.【答案】D
    【分析】容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体。
    【解答】解:陶瓷、橡胶、空气、塑料、玻璃、干木、不容易导电,属于绝缘体;人体、水银、铜丝、大地容易导电,属于导体。故ABC错误,D正确。
    故选:D。
    【点评】此题考查了导体与绝缘体的辨析,难度不大,属基础题目。
    8.【答案】C
    【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化;物质从液态变为固态的过程是凝固;物质从液态变为气态的过程是汽化;
    物质从气态变为液态的过程是液化;物质从固态直接变为气态的过程是升华;物质从气态直接变为固态的过程是凝华,
    【解答】解:雾是空气中的水蒸气形成的小水珠,是液化现象;
    A、火山喷出的熔岩是岩石熔化形成的,是熔化现象,故A不合题意;
    B、雾凇是空气中的水蒸气形成的小冰晶,是凝华现象,故B不合题意;
    C、露珠是空气中的水蒸气形成的小水珠,是液化现象,故C符合题意;
    D、屋檐下的冰锥是液态的水变成固态是冰,是凝固现象,故D不合题意。
    故选:C。
    【点评】本题考查的是生活中物态变化现象的判断,物态变化知识是中考必考的知识点,需要掌握。将日常生活中发生的各种物态变化与理论联系起来是解决此题的关键。
    二、填空题(每空1分,共8分)
    9.【答案】见试题解答内容
    【分析】直线运动分匀速直线运动和变速直线运动两种。速度的大小保持不变的直线运动叫做匀速直线运动,匀速直线运动是一种理想化的运动,运动过程中任意时刻的速度大小保持不变。
    【解答】解:一个做匀速直线运动的物体,它的运动时间t=10s,通过的路程s=30m,其速度是:v==3m/s。
    匀速直线运动过程中任意时刻的速度大小保持不变。10s内的速度是3m/s,所以它在第5s末的速度仍是3m/s。
    故答案为:3;3。
    【点评】本题的解题关键是记住匀速直线运动的特点。
    10.【答案】热胀冷缩;保持不变。
    【分析】(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的;
    (2)物质从固态变为液态叫熔化,晶体熔化时吸收热量,但温度保持不变。
    【解答】(1)常见的温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的;
    (2)冰属于晶体,冰熔化成水的过程中,吸热温度不变。
    故答案为:热胀冷缩;保持不变。
    【点评】本题考查体温计原理和晶体熔化时的温度规律,考生应熟练掌握。
    11.【答案】电磁;不同。
    【分析】(1)卫星信号都是通过电磁波来传递信息的;
    (2)太阳能电池板就是将太阳能直接转化为电能的装置,蓄电池是将电能以化学能的形式储存起来,供电时,将化学能转化成电能。
    【解答】解:因电磁波可以在真空中传播,所以探测器与地球控制中心之间用电磁波传递信息;
    太阳能电池板供电时是将太阳能转化为电能,蓄电池供电时是将化学能转化成电能,所以两者的能量转化不同。
    故答案为:电磁;不同。
    【点评】本题考查电磁波的应用、太阳能电池板与蓄电池工作时能量的转化、太阳能的来源,熟练掌握基础知识即可正确解题。
    12.【答案】内能;做功
    【分析】水蒸气膨胀对软木塞做功,水蒸气的部分内能转化为塞子的机械能;汽油机的做功冲程将内能转化为机械能。
    【解答】解:水蒸气膨胀对软木塞做功时,塞子冲出去,水蒸气内能减少,塞子的机械能增加,即水蒸气的部分内能转化为塞子的机械能;汽油机的做功冲程将内能转化为机械能,与该过程的能量转化形式相同。
    故答案为:内能;做功。
    【点评】做功改变物体内能的过程实质上是能量转化的过程,即内能和其它形式能的相互转化过程。
    三、解答题(共36分)
    13.【答案】见试题解答内容
    【分析】对箱子进行受力分析,然后根据力的示意图的画法作出木箱受到的力的示意图。
    【解答】解:(1)木箱在竖直方向上受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F作用,
    箱子在竖直方向上静止,处于平衡状态,由二力平衡条件知:F=G;
    箱子与小车一起在水平方向上做匀速直线运动,处于平衡状态,则箱子在水平方向上不受力;
    (2)从箱子的重心沿重力与支持力的方向作出两力的示意图,注意两条线段长度要相等,如图所示:
    【点评】对木箱受力分析时要注意,箱子在水平方向不受力,很多同学认为木箱在水平方向受拉力与摩擦力作用,这种看法是错误的,本题是一道易错题。
    14.【答案】
    【分析】用电器并列连接的电路叫并联电路,并联电路中干路开关控制整个电路,支路开关只控制其所在支路。
    【解答】解:由题知,两灯并联,开关S应在干路上,控制两个灯泡,开关S1在L1的支路,只控制灯L1。实物图连接如图所示:

    【点评】本题考查根据要求连接实物图,掌握好并联电路特点是关键。
    15.【答案】(1)火车的牵引力为2000N;
    (2)火车行驶10s时间内,机车牵引力所做的功为4×105J;
    (3)牵引力的功率为4×104W。
    【分析】(1)由于火车在平直轨道上匀速行驶,所以水平方向的阻力和牵引力是一对平衡力,根据F=f得出牵引力;
    (2)根据s=vt得出火车在水平方向移动的距离,根据W=Fs得出机车牵引力做的功;
    (3)根据P=得出牵引力的功率。
    【解答】解:(1)由于火车在平直轨道上匀速行驶,所以水平方向的阻力和牵引力是一对平衡力,即F=f=2000N;
    (2)火车在水平方向移动的距离s=vt=20m/s×10s=200m,
    机车牵引力做的功为W=Fs=2000N×200m=4×105J;
    (3)牵引力的功率为P===4×104W。
    答:(1)火车的牵引力为2000N;
    (2)火车行驶10s时间内,机车牵引力所做的功为4×105J;
    (3)牵引力的功率为4×104W。
    【点评】本题考查功和功率的计算,是一道综合题。
    16.【答案】(1)水吸收的热量是4.2×105J;
    (2)电磁灶烧水时的实际功率是2000W;
    (3)电磁灶烧水的效率是70%
    【分析】(1)根据已知条件,根据Q=cmΔt求出水吸收的热量;
    (2)由电能表的参数和电能表的转数可求消耗的电能,根据公式P=可求实际功率;
    (3)电磁灶烧水的效率等于水吸收的热量与电磁灶消耗电能的比值。
    【解答】解:
    (1)质量为2kg的水升高了50℃,水所吸收的热量:
    Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×50℃=4.2×105J;
    (2)“3000r/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能,电能表转盘转过3000转,则转盘转了500r时,电磁灶消耗的电能:
    W=kW•h=×3.6×106J=6×105J,
    5min=300s,
    电磁灶烧水时的实际功率:
    P===2000W;
    (3)电磁灶烧水时的效率:
    η=×100%=×100%=70%。
    答:(1)水吸收的热量是4.2×105J;
    (2)电磁灶烧水时的实际功率是2000W;
    (3)电磁灶烧水的效率是70%。
    【点评】本题考查Q=cmΔt、功率公式、效率公式的运用,关键是明确电能表参数的含义。
    17.【答案】(1)同一条直线上;(2)质量;(3)F1L1=F2L2。
    【分析】(1)二力平衡条件:作用在同一物体上、同一直线上、大小相等、方向相反;当水平方向的两个拉力不在同一直线上时,小车转动;
    (2)当研究动能大小与质量的关系时,要让钢球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;当研究动能大小与速度的关系时,应选择同一小球,这样可以保证小球的质量相同;
    (3)杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
    【解答】解:(1)保持两盘中砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车受到的两个拉力不在同一直线上,小车会转动,直到两边的拉线在同一条直线上;这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一直线上;
    (2)高度相同时,小球到达斜面底端时的速度相同,质量大的小球撞击纸盒后,纸盒运动的距离远,说明质量大的小球其动能大;由此得出结论:速度相同时,物体的质量越大,动能越大;
    (3)由图中信息可得,设一格为l,一个钩码重G,则有右侧=F1L1=2G×2L=4GL,左侧=F2L2=G×4L=4GL,
    故可得出杠杆平衡的条件是:F1L1=F2L2;
    故答案为:(1)同一条直线上;(2)质量;(3)F1L1=F2L2。
    【点评】本题考查了力学的几个重要实验,是中考常考内容,一定要掌握其实验原理、注意事项、实验步骤等问题。
    18.【答案】见试题解答内容
    【分析】(1)使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置;如果没有指在零位置就需要调零;明确弹簧测力的使用,正确读数;
    (2)分析数据得出物体所受的重力跟质量的关系;
    (3)根据重力的方向总是竖直向下的来作答。
    【解答】解:(1)测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置,使用前必须检查零点是否准确,不准确要调零;
    观察图象发现,弹簧测力计的量程是5N,弹簧测力计的分度值是0.2N;读图可知,此时弹簧测力计的示数为1N;
    (2)根据以上数据,可以分析得出的结论是物体所受的重力与物体的质量成正比;
    (3)逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变,由以上分析可知,重力的方向总是竖直向下的。
    故答案为:(1)竖直;0.2;1;(2)正比;(3)不变;竖直向下。
    【点评】考查重力大小与什么因素有关的探究实验,明确实验目的,找准所测物理量,选对测量工具,是做探究实验必备的能力。还考查了重力的方向。
    19.【答案】(1)磁场;(2)通电导体;(3)相反;磁场方向;(4)相反;电流方向;(5)不能
    【分析】(1)磁体的周围存在磁场;
    (2)磁场对通电导体有力的作用;
    (3)(4)(5)改变电流的方向或磁场的方向都可以改变通电导体的受力方向,从而使其运动方向不同,若电流的方向和磁场的方向都同时改变,不可以改变通电导体的受力方向。
    【解答】解:(1)磁体周围和通电导线周围都存在一种特殊物质是磁场;而磁感线是不存在的;
    (2)将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间,未闭合开关前,电路中没有电流,导体静止不动,闭合开关后,电路中有电流,导体运动,说明磁场对通电导体有力的作用;
    (3)断开开关,将图中磁铁的N、S极对调,磁场方向改变,再闭合开关,电流方向不变,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反,向左运动,这说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关;
    (4)断开开关,将图中电源的正、负极对调,电流的方向发生了变化,再闭合开关,会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向相反,这说明通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向有关;
    (5)同时改变磁场方向和电流方向,导体运动的方向不变,不能确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。
    故答案为:(1)磁场;(2)通电导体;(3)相反;磁场方向;(4)相反;电流方向;(5)不能。
    【点评】此题主要考查了磁场对电流的作用,明确磁场力大小的影响因素、磁场力方向的影响因素是解题的关键。
    实验序号
    钩码质量m(kg)
    重力G(N)
    比值G/m(N/kg)
    1
    0.1
    2
    0.2
    2
    10
    3
    0.3
    3
    10

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