初中日语会话：おもしろい絵背景图课件ppt

这是一份初中日语会话：おもしろい絵背景图课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了第1行，第3行，第2行，Ｐ90－3，おもしろいでしょう，～でしょう，Ｐ92－1，Ｐ92－2，Ｐ91－1，Ｐ94－3等内容，欢迎下载使用。

う段变あ段+ない去掉る+ないか变：くる变こないさ变：する变しない
勉強する 買う 分かる 帰る（かえる）来る 勝つ 洗濯する 別れる 考える 作る 知る 見る
勉強しない 買わない 分からない 帰らない
来ない 勝かない 洗濯しない 別れない
考えない 作らない知らない 見ない
课文原句：今度は白いところを見ないでください。“Vないで”后续“ください”表示禁止，有命令语气。一般用于告示，口语中多用于上级对下级或长辈对晚辈。
P96-読んでください窓の外へ物を捨てないでください。ここで写真を撮らないでください。川で泳がないでください。危ないですから。
不要忘了做作业。宿題を忘れないでください。医生：今晚不要洗澡。医者：今晩はお風呂に入らないでください。考试时不要用字典。テストの時辞書を使わないでください。请不要迟到。遅刻しないでください。请不要忘了我。わたしのことを忘れないでください。
这里的“でしょう”前接名词、一类形容词基本形、二类形容词词干以及动词基本形等，表示确认或征得对方认同。一般用于口语，句尾读升调。
金英珠：このスカート、きれいでしょう。李佳：ええ、きれいですね。健太：王文君も行くでしょう。王文：はい、もちろん。バトル：美月さん、これは美月さんのかばんでしょう。美月：いいえ、わたしのかばんはそれよりちょっと小さいです。
A:あした部活（ぶかつ）に行きませんか。B:うん、明日はテストがあるでしょう。（征得认同）A：あ、そうですね。A:あ、誰がもう来ています。B：たぶん李さんでしょう。李さんは毎日早いですから。（推测）
同じ長さです。“さ”是后缀，前接形容词词干构成名词，用于表示某种性质、状态或程度。形容词“いい”不能变成“いさ”，只能使用“よさ”。
A:張さんと王さんはどちらが高いですか。B:張さんと王さんは同じ高さです。この２つのすいかは重さが違います。わたしはこの公園の静かさが好きです。電気自動車のよさはみんな知っています。
計って見てください。“Vて”后续“みる”表示尝试性地做某事。
日本の友達に日本語で手紙を書いてみました。この方法で鶴の折り紙を作ってみてください。A:このラーメンはおいしいですよ。B:そうですか。じゃ、食べてみます。
これはわたしの田舎のお菓子です。食べてみてください。どうぞ。（两人在找厕所）A:トイレ、トイレ。B:分かりませんね。あそこの店の人に聞いてみましょう。（在鞋店）店員：その靴はどうですか。はいてみますか。客：じゃあ、はいてみます。このケーキをちょっと食べてみてください。このケーキをたくさん食べてみてください。 （ ？）“Vてみる”通常不能与“たくさん”“多く”等表示“大量”意义的词语搭配使用。
本を目と同じ高さまで上げてください。“と”是助词，附在名词后面，表示比较的对象。
中国料理は日本料理と味が違います。わたしの靴は李さんの靴と同じ色です。わたしは王さんと同じ考えを持っています。バトル君の見方は健太君の見方と違います。
助词“と”用法的归纳：1.动作的共同参与者。わたしは美月さんたちと応援に行きます。七-112.并列。のりとはさみを買います。七-133.相互动作的对象。ぼくもインインと話したいです。八-34.内容。インインはぼくの顔を見てすぐ、「再见」と言いました。八-35.比较的对象。本を目と同じ高さまで上げてください。八-8
表示获得认同时：“～でしょう”（升调）该用法多用于同学、朋友、家人之间。对长辈、上司等一般用“本当ですか。よかった。”“そうですか。よかった。”等表达方式。（将自己认为比较好用的笔推荐给了上司，上司使用后）部長：このペン、使いやすいですね。部下：本当ですか。よかった。此外，在口语中，“～でしょう”常以“でしょ”的形式出现。
对某事表示怀疑或惊奇不解时：“えっ、そうですか”“えっ、本当ですか”“えっ”多用于表示惊奇和意外。