北师大版数学五年级上册教学课件—3.7 练习四（2）

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练习四（2）复习旧知课堂小结课后作业倍数与因数巩固练习请将这些数按要求分类。奇数偶数质数合数1.读一读，做一做。阅读了以上材料，请你在下面的括号里填上合适的质数。10＝（　）＋（　）16＝（　）＋（　）40＝（　）＋（　）11＝（　）＋（　）＋（　）15＝（　）＋（　）＋（　）21＝（　）＋（　）＋（　）3779172333522735755522117773513555115531351111293372.探索活动。寻找质数。（1）1－100中哪些数是质数？一位聪明的数学家想出了个寻找质数的简单方法，在右面的百数表中：　　①划掉1；　　②划掉除2外所有2的倍数；　　③划掉除3外所有3的倍数；　　④划掉除5外所有5的倍数。 如此做下去，剩下的就是质数。（1）1－100中哪些数是质数？一位聪明的数学家想出了个寻找质数的简单方法，在右面的百数表中：　　①划掉1；　　②划掉除2外所有2的倍数；　　③划掉除3外所有3的倍数；　　④划掉除5外所有5的倍数。　　如此做下去，剩下的就是质数。（1）1－100中哪些数是质数？一位聪明的数学家想出了个寻找质数的简单方法，在右面的百数表中：　　①划掉1；　　②划掉除2外所有2的倍数；　　③划掉除3外所有3的倍数；　　④划掉除5外所有5的倍数。　　如此做下去，剩下的就是质数。（1）1－100中哪些数是质数？一位聪明的数学家想出了个寻找质数的简单方法，在右面的百数表中：　　①划掉1；　　②划掉除2外所有2的倍数；　　③划掉除3外所有3的倍数；　　④划掉除5外所有5的倍数。　　如此做下去，剩下的就是质数。（1）1－100中哪些数是质数？一位聪明的数学家想出了个寻找质数的简单方法，在右面的百数表中：　　①划掉1；　　②划掉除2外所有2的倍数；　　③划掉除3外所有3的倍数；　　④划掉除5外所有5的倍数。　　如此做下去，剩下的就是质数。100以内的质数（2）在下表中圈出所有的质数，并回答下列问题。①除了2，3两个质数外，其余的质数都在哪几列？　除了2，3外，其余的质数都在第一列和第五列。（2）在下表中圈出所有的质数，并回答下列问题。②把这个表扩大到90，圈出全部质数。它们都在哪几列？扩大到90，其余的质数也都在第一列和第五列。扩大到100以外，其余的质数还是在第一列和第五列吗请同学们验证一下。（2）在下表中圈出所有的质数，并回答下列问题。③笑笑发现了一个有趣的结论：最小的两个质数相乘得到6（2Х3＝6），用6去除其他的质数，余数一定是1或5。这个结论对吗？试一试。从左表中看，这个结论是对的。但还需要同学们继续验证哦。“某个数除以6的余数是1或5，这个数一定是质数。”这种说法对吗？6的倍数6的倍数多16的倍数多5这节课你们都学会了哪些知识？100以内的质数：　　2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，97。这节课你们都学会了哪些知识？筛选出质数的方法：1.去掉1。2.去掉2，3，5，7…的倍数（2，3，5，7除外）。3.继续去掉其余质数的倍数。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。