小学数学北师大版四年级上册2 正负数一等奖习题ppt课件

7.2 正负数

【学习内容】：课本86-87页。

【学习目标】：

1、在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义，重新认识0。

    2、学会用正负数表示一些日常生活中的问题。

【学习指导】：自主学习，交流质疑。

【自主学习】：

1、认真阅读课本86、87页的内容，说一说哪些事例可以用正负数表示? 为什么？

2、说一说生活中还有那些常见的事例可以用正负数表示。

3、0还有什么意义？

4、读出下列各数：

＋5、          —5、           ＋500、         —100

      ___________     ___________      ___________      ___________

【展示交流】：

1、在独立完成自主学习任务后，先小组讨论，再集体交流。

2、请提出你的疑问。

【当堂检测】：

一、记录下面的情况时，一般用正号还是负号？请填写在括号内。

⑴ 结账时有了盈余。（      ）     ⑵ 收到保险公司的赔款。      （       ）

⑶ 扣了分数。     （      ）      ⑷ 某市人口出生率降低。      （       ）

二、填空。

1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（     ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（              ）。

2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（      ）元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（       ）元。

3、＋8读作（        ），－13读作（                    ）。

4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（            ），海拔高度为－102米，表示（                      ）。

5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（         ），－18分表示（                ），比平均成绩少2分，记作（    ）。

【课后反思】：

1. 问一问自己：“今天，我主动学习了吗？”              

2. 想一想，这节课有哪些收获？还存在哪些问题？