












小学数学北师大版四年级上册2 摸球游戏试讲课习题课件ppt
展开8.2 摸球游戏
【学习内容】:课本97-98页。
【学习目标】:
1、 经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性是有大小的。
2、 能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
【学法指导】:合作完成学习任务,小组讨论交流答疑解惑。
【合作学习】:
1、转盘。(出示五个转盘图)。感受事件发生的可能性是有大小的。
(1)猜想:转动1号盘,指针停在哪种颜色上的可能性大?2、3、4、5号呢?
(2)实验验证:以小组为单位各做5次实验,并记录下来。
1: 2 : 3 :
4 : 5 :
(3)汇报交流。
(4)小结:
2、摸球。感知并进一步了解可能性。感受事件可能性有大小。
(1)猜想:可能出现的情况。小组交流并回答。
(2)实验验证:每各小组重复做5次,并记录下来。
1: 2 : 3 :
4 : 5 :
(3)汇报交流。
(4)小结:
【当堂检测】:
1、 箱子里有1个黄球,2个红球,任意摸出一个球,有( )种结果,摸到( )球的可能性大,摸到( )球的可能性小。再放入5个白球,任意摸一个球,有( )种结果,摸到( )球的可能性大,摸到( )球的可能性小。
2、在一个袋子里,有10个黑球,6个白球,如果拿出一个球,( )球最有可能被拿出。如果要取出一个黑球和一个白球,则至少摸( )次,才能确保两种颜色的球都取出来。
3、一个正方形的骰子的六个面分别写上1至6的数字,随意掷出骰子。
(1)其结果有几种可能性?分别是什么?
(2)结果是数字1的可能性是多少?
【课后反思】:
1. 问一问自己:“今天,我主动学习了吗?”
2. 想一想,这节课有哪些收获?还存在哪些问题?
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