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    初中数学沪科版七年级上册2.2 整式加减公开课ppt课件

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    这是一份初中数学沪科版七年级上册2.2 整式加减公开课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了CONTENTS,学习目标,新课导入,新课讲解,课堂小结,当堂小练,拓展与延伸,布置作业,u-05,这段铁路的全长是等内容,欢迎下载使用。

    1.在具体情境中体会去括号的必要性,能运用运算律理解去括号法则.(重点)2.掌握去括号、添括号的法则,并能利用法则解决简单的问题.(难点)
    小敏在求多项式8a-7b与多项式4a-5b的差时,列出算式(8a-7b)-(4a-5b),但小敏想:这种含括号的式子该如何计算呢? 这节课我们一起来学习通过去括号化简整式.
    知识点1 去括号法则
    在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5h,如果列车通过冻土地段需要uh,那么它通过非冻土地段的时间是 h. 列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100km/h和120km/h.则冻土地段的路程是 km,非冻土地段的路程是 km.
    冻土地段与非冻土地段相差100u-120(u-0.5) ②.
    上面的式子①②都带有括号,它们应如何化简?
    100u+120(u-0.5) ①;
     100u+120(u-0.5)=100u+120u+120×(-0.5)=220u-60 100u-120(u-0.5)=100u-120u-120×(-0.5)=-20u+60
    如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同. 如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
    1. 化简下列各式:
    (1)8a+2b+(5a-b)
    =8a+2b+5a-b
    (2)(5a-3b)-3(a2-2b)
    = 5a - 3b - 3a2 + 6b
    = -3a2+5a+3b
    2. 两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆 水,两船在静水中的速度都是50 km/h,水流速度是 a km/h. (1)2 h后两船相距多远? (2)2 h后甲船比乙船多航行多少km?
    解:顺水航速 = 船速 + 水速 =(50+a)km/h 逆水航速 = 船速 - 水速 =(50-a)km/h
    (1)2h小时后两船相距(单位:km) 2(50+a)+2(50-a) =100+2a+100-2a =200
    (2)2h后甲船比乙船多航行(单位:km) 2(50+a)-2(50-a) =100+2a-100+2a =4a
    知识点2 添括号法则
    1.将前面去括号时的两个等式反过来写.
    2.观察上面两式中添括号前后各项的符号变化,归纳总结添括号法则.
    1.所添括号前面是"+"号,括到括号内的各项都不改变符号.2.所添括号前面是"-"号,括到括号内的各项都改变符号.
    下列各等式正确吗?若不正确,请改正.
    知识点3 去括号化简的应用
    归纳总结:在化简时要注意去括号时是否变号;在代入时若所给的值是负数、分数、有乘方运算的,代入时要添上括号.
    解:原式=5xy2-(-xy2+2x2y)+2x2y-xy2 =5xy2.
    当x=-4,y=1/2时,原式=5×(-4)×(1/2)2=-5.
    括号前面是“+”号,去括号时把括号连同它前面的“+”号去掉,括号内的各项都不改变符号
    括号前面是“-”号,去括号时把括号连同它前面的“-”号去掉,括号内的各项都改变符号
    所添括号前面是“+”号,括到括号内的各项都不改变符号
    所添括号前面是“-”号,括到括号内的各项都改变符号
    1. 判断:下列去括号有没有错误?若有错,请改正:
    (1)a2-(2a-b+c)=a2-2a-b +c;
    =a2 – 2a + b – c
    (2)a2-2(a-b+c)=a2-2a +b-c;
    =a2 – 2a + 2b – 2c
    2. 某村小麦种植面积是a hm2,水稻种植面积是小麦种植面积的3倍,玉米种植面积比小麦种植面积少5 hm2,列式表示水稻和玉米的种植面积,并计算水稻种植面积比玉米种植面积大多少?
    解:水稻种植面积为3a hm2,玉米种植面积为(a – 5) hm2,水稻种植面积比玉米种植面积大3a –(a – 5)= 3a – a + 5=(2a + 5)hm2.
    分析:将-3x+3y采取添括号,得-3x+3y=3(y-x)
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