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    沪科版数学七上5.5《综合与实践 水资源浪费现象的调查》课件+教案

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    初中数学沪科版七年级上册5.5 综合与实践水资源浪费现象的调查优秀课件ppt

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    这是一份初中数学沪科版七年级上册5.5 综合与实践水资源浪费现象的调查优秀课件ppt,文件包含55综合与实践水资源浪费现象的调查pptx、55综合与实践水资源浪费现象的调查doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
     5.5 综合与实践水资源浪费现象的调查【知识与技能】1.了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性.2.整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法,了解人类已经开始重视水资源所出现的问题,积极想办法解决水资源污染、匮乏的情况.3.通过活动,培养学生实践能力、合作能力、分析问题的能力.【过程与方法】从学生熟悉的数据的收集与整理的基础上,通过调查,了解水资源的浪费的情况,在调查的过程中,采取多种调查的方法,发展学生解决问题的能力.【情感态度】培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源的意识.教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣.【教学重点】重点是数据的收集与整理.【教学难点】难点是如何收集数据.一、情境导入,初步认识【情境1】实物投影,并呈现问题:水,是一切生命的源泉.有了它,才构建了这个蔚蓝的星球;有了它,整个世界有了生命的气息;有了它,我们才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛蓝的海洋……,我们才有了一切.然而,你可曾意识到水资源短缺问题已在日益逼近我们的生活.据科学界调查报告指出:占世界人口40%的80个国家正面临着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施.每年约有2500万人死于饮用不清洁的水.在中国北京、湖北、昆明、郑州等十四个城市已严重缺水.水危机已严重制约了人类的可持续发展.所以节约用水应从现在做起,从我做起.我们对生活中的用水做一下调查.如何进行调查呢?【情境2】实物投影,并呈现问题:假如你想对以你帮父母做过家务吗?为主题在班级进行调查,那么你在通过调查收集数据的过程中:(1)你的调查问题是:                (2)你的调查对象是:                (3)你感兴趣的是调查对象的                (4)你打算采用的调查方法是:                (5)你打算向你的调查对象设置什么样的答案供选择?【教学说明】学生独立思考后,小组讨论,教师注意引导学生关注水资源并设计进行调查的方案,在此过程中培养学生解决问题的能力,从而能实施正确的调查.情境1中按如下步骤进行:(1)设计调查问卷;(2)实施调查;(3)处理数据;(4)交流;(5)写调查报告.情境2中(1)在家里,你帮父母做过家务吗?(2)本班同学;(3)在家做家务的情况;(4)问卷调查或采访调查;(5)每天都做;经常做;偶尔做;从未做过.【教学说明】通过现实情景再现,让学生体会数学知识的连贯性.学生通过前面的情景引入,在老师的引导下,通过自己解决生活中的实际问题,进而体验到成功的喜悦,同时,也激发了学生爱护大自然的良好品质和学习数学的兴趣.二、思考探究,获取新知调查的一般步骤问题调查的一般步骤是什么?生活中我们如何节约用水?【教学说明】学生通过回顾实施调查的过程,在经过讨论、分析、总结后能得出结论.【归纳结论】调查的一般步骤:(1)设计调查问卷;(2)实施调查;(3)处理数据;(4)交流;(5)写调查报告.生活中的节水小方法:淘米水洗菜,再用清水清洗;洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所;大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的脏水夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦;家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水,宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗等.三、运用新知,深化理解1.以下问题,不适合用全面调查的是(  A.了解全班同学每周体育锻炼的时间B.旅客上飞机前的安检C.学校招聘教师,对应聘人员面试D.了解全市中小学生每天的零花钱2.要调查下列问题,你认为哪些适合抽样调查(  市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准;检测某地区空气的质量;调查全市中学生一天的学习时间A.①②B.①③C.②③D.①②③3.为了解中学生获取资讯的主要渠道,设置A:报纸,B:电视,C:网络,D:身边的人,E:其他五个选项(五项中必选且只能选一项)的调查问卷,先随机抽取50名中学生进行该问卷调查,根据调查的结果绘制条形图如下图,该调查的方式是(  ),下图中的a的值是(  A.全面调查,26B.全面调查,24C.抽样调查,26D.抽样调查,244.第九届中国国际园林博览会(园博会)已于2013年5月18日在北京开幕,以下是根据近几届园博会的相关数据绘制的统计图的一部分:(1)第九届园博会的植物花园区由五个花园组成,其中月季园面积为0.04平方千米,牡丹园面积为     平方千米.(2)第九届园博会园区陆地面积是植物花园区总面积的18倍,水面面积是第七、八两届园博会的水面面积之和,请根据上述信息补全条形统计图,并标明相应数据.【教学说明】通过综合实践课的讲解以及学生的练习,让学生更好巩固知识和运用知识.同时也尽量让学生明白知识点不是孤立的,需要前后联系,才能更好地处理问题.【答案】1.D   2.D   3.D4.(1)0.03(2)陆地面积3.6平方千米,水面面积1.5平方千米,图略.四、师生互动,课堂小结1.生活中如何节约用水?2.通过这节课的学习,你还有哪些疑惑,大家相互交流一下.【教学说明】引导学生自己小结本节课的知识要点及数学方法,从而将本节知识点进行很好的回顾以加深学生的印象,同时使知识系统化.1.布置作业:利用网络了解生活中缺乏的资源,与同学相互交流一下.2.完成同步练习册中本课时的练习.本次活动最大的收获是同学们意识到了我国水资源的危机,通过测量、计算、比较和推理,知道自己消耗的水量及在节约用水方面存在的不足,从而积极寻找减少用水量的方法,自觉地节约用水. 

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