必练11 化学实验探究、设计与评价30题-高考化学总复习高频考点必刷题（广东专用）
展开高考化学总复习高频考点必刷题（广东专用）
必练11 化学实验探究、设计与评价30题
1．(2022·广东高考真题)实验室用和浓盐酸反应生成后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是
2. (2021·广东高考真题) 化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是
选项 | 操作或做法 | 目的 |
A | 将铜丝插入浓硝酸中 | 制备 |
B | 将密闭烧瓶中的降温 | 探究温度对平衡移动的影响 |
C | 将溴水滴入溶液中，加入乙醇并振荡 | 萃取溶液中生成的碘 |
D | 实验结束，将剩余固体放回原试剂瓶 | 节约试剂 |
3. (2022东莞市上学期期末考试)化学是以实验为基础的科学。下列实验设计能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究浓度对反应速率的影响 | 用不同浓度的酸性KMnO4溶液分别与相同浓度H2C2O4溶液反应 |
B | 证明SO2具有氧化性 | 将SO2通入品红溶液中，品红褪色 |
C | 检验溶液中FeSO4是否被氧化 | 取少量待测液，滴加KSCN溶液，观察溶液颜色变化 |
D | 测定NaOH溶液pH | 将待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照 |
4．(2022佛山一模)陈述Ⅰ和Ⅱ均正确且具有因果关系的是
选项 | 陈述Ⅰ | 陈述Ⅱ |
A | 高温下使铁粉与水蒸汽充分接触，可得红色固体 | 铁粉被水蒸气氧化 |
B | 向漂白粉溶液中通入足量向漂白粉溶液中通入足量，产生白色沉淀，产生白色沉淀 | 酸性： |
C | 将花生油与溶液混合，充分加热后分层消失 | 花生油在水中的溶解度随温度升高而增大 |
D | 将光洁的铜丝灼烧后，铜丝变黑，趁热将其伸入无水乙醇后，铜丝变红 | 乙醇具有还原性 |
5．(2022珠海高三上学期摸底测试)化学是以实验为基础的科学。下列检验实验操作或做法正确且能达到目的的是
选项 | 操作或做法 | 目的 |
A | 溴乙烷和NaOH乙醇溶液共热，所产生气体直接通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色 | 检验反应生成乙烯 |
B | 将SO2通入溴水溶液中，溶液褪色 | 检验SO2的漂白性 |
C | 在待测液中先用稀硝酸酸化，再滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀 | 检验溶液中是否含有Cl- |
D | 向丙烯醛溶液中滴加溴水，溶液褪色 | 检验丙烯醛中是否含有碳碳双键 |
6．(2022珠海高三上学期期末)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作正确且能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 测定溶液的浓度 | 用标准NaOH溶液滴定未知浓度溶液，选择甲基橙为指示剂 |
B | 鉴别KI、、、四种溶液 | 分别向盛有KI、、、的试管中滴加稀盐酸，观察实验现象 |
C | 验证苯与发生取代反应 | 向苯和液溴的混合物中加入铁粉，将产生的气体通入硝酸银溶液中，出现淡黄色沉淀 |
D | 判断固体是否变质 | 取少量固体溶于蒸馏水，滴加少量稀硫酸，再滴入KSCN溶液，溶液变红 |
7．(2022肇庆市高中毕业班第三次教学质量检测)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是
选项 | 操作或做法 | 目的 |
A | 用泡沫灭火器熄灭燃着的钠 | 隔绝空气、降低着火温度 |
B | 向盛放液溴的试剂瓶中加入适量水 | 防止液溴挥发 |
C | 分别向0.1 mol·L-l的NaCl溶液和Na2CrO4 溶液中逐滴滴加0. 0l mol·L-l AgNO3溶液 | 比较Ksp( AgCl)与Ksp(Ag2CrO4) 的大小 |
D | 用洁净铂丝蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧，观察火焰 | 检验溶液中含有K+ |
8．(2022肇庆二模)化学是以实验为基础的科学，下列实验设计方案合理且能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A
| 检测某新制氯水的pH | 取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量溶液，点在试纸上观察颜色 |
B
| 验证石蜡油分解产物中存在乙烯 | 将没有石蜡油的石棉放在硬质试管底部，试管中加入碎瓷片，给碎瓷片加强热，生成的气体通入酸性KMnO4溶液，观察现象 |
C
| 比较Ksp(CuS)和Ksp(ZnS)的大小 | 向浓度均为0.1mol·L-1的CuSO4和ZnSO4混合溶液中滴加Na2S溶液，观察现象 |
D
| 比较H2O2与Fe3+的氧化性 | 向含有KSCN的Fe(NO3)2溶液中滴加硫酸酸化的H2O2，观察现象 |
9．(2022湛江一模)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是
选项 | 操作或做法 | 目的 |
A | 用泡沫灭火器熄灭燃着的钠 | 隔绝空气、降低着火温度 |
B | 向盛放液溴的试剂瓶中加入适量水 | 防止液溴挥发 |
C | 分别向的NaCl溶液和溶液中逐滴滴加溶液 | 比较与的大小 |
D | 用洁净铂丝蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧，观察火焰 | 检验溶液中含有 |
10．(2022潮州高三上学期期末)实验探究是化学发展的必要路径。下列实验中，为达到实验目的所用的实验操作和原理解释都正确的是
| 实验目的 | 实验操作 | 原理解释 |
A | 用MgCl2∙6H2O制备MgCl2固体 | 灼烧 | 在坩埚中，MgCl2∙6H2O受热分解为MgCl2 |
B | 验证微蓝色透明的硫的酒精溶液属于胶体 | 激光笔照射 | 硫的酒精溶液中分散质粒子的直径在1～100nm之间 |
C | 除去氯化铵溶液中的氯化铁 | 加NaOH溶液调节pH | 用NaOH溶液调节至适当的pH，促进铁离子水解为Fe(OH)3沉淀 |
D | 比较HSCN与HClO的酸性强弱 | 测pH | 用广泛pH试纸测定相同浓度的HSCN与HClO溶液的pH，pH越大酸性越弱 |
11. (2022佛山二模) 锰酸钾在浓强碱溶液中可稳定存在，碱性减弱时易发生反应： 。利用氧化制备的装置，如图所示(夹持装置略)。下列说法错误的是
A. 在强碱性环境下，氧化性：
B. 装置Ⅰ中的漂白粉可以用二氧化锰代替
C. 装置Ⅱ中盛放饱和氯化钠溶液，以提高的产率
D. 装置Ⅳ不需要防倒吸的原因是氢氧化钠溶液与氯气反应速率较慢
12. (2022广州二模)根据下列实验操作和现象，所得到的实验结论正确的是
选项 | 实验操作和现象 | 实验结论 |
A | 将浓硫酸滴到蔗糖表面，固体变黑膨胀 | 浓硫酸具有吸水性和强氧化性 |
B | 向NaI溶液中滴加少量氯水和CCl4，振荡、静置，下层溶液显紫色 | 还原性：I->Cl- |
C | 加热盛有NH4Cl固体的试管，试管底部固体消失，试管口有晶体凝结 | NH4Cl固体可以升华 |
D | 向某溶液中滴加几滴新制氯水，振荡，再加入少量KSCN溶液，溶液变为红色 | 该溶液中一定含有Fe2+ |
13. (2022广州二模)下列装置用于实验室制取NO并回收Cu(NO3)2·6H2O，能达到实验目的的是
A. 用装置甲制NO气体
B. 用装置乙除NO中的少量NO2
C. 用装置丙收集NO气体
D. 用装置丁蒸干Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2·6H2O
14. (2022广州一模)下列实验操作或实验方案，不能达到目的的是
选项 | 实验操作或实验方案 | 目的 |
A | 向KMnO4固体中加入浓盐酸，产生的气体依次通过饱和食盐水和浓硫酸 | 制取并纯化氯气
|
B | 取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足量稀盐酸，再加入足量BaCl2溶液 | 检验Na2SO3固体是否变质 |
C | 用Na2S2O3溶液分别与0.05mol·L-1、0.1mol·L-1的H2SO4反应，记录出现浑浊的时间 | 探究浓度对反应速率的影响 |
D | 向AgNO3与AgCl的混合浊液中加入少量KBr溶液，沉淀颜色变为浅黄色 | 证明Ksp(AgCl)>Ksp(AgBr)
|
15. (2022华附、省实、广雅、深中四校联考)下列实验操作能达到相应实验目的的是
选项 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 向乙二醇中滴加过量酸性高锰酸钾溶液 | 制备乙二酸 |
B | 向食盐水中通入过量的CO2 | 除去食盐水中的少量BaCl2 |
C | 将石蜡油蒸汽通过炽热的碎瓷片，再将生成的气体通入溴水中 | 证明石蜡油分解产物含不饱和烃 |
D | 常温下，用pH计分别测定等体积1.0mol·L-1CH3COONH4溶液和0.1mol·L-1CH3COONH4溶液的pH | 探究浓度对水解平衡的影响 |
16．(2022惠州一模)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( )
A．加热熔融的氢氧化钠固体 B． 吸收CO2中的HCl杂质
C．蒸馏时的接收装置 D． 吸收尾气中的Cl2
17．(2022江门一模)下列实验操作对应的现象和结论均正确的是（ ）
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 相同温度下，测定等浓度的NaHCO3和NaHSO4溶液的pH | 前者pH比后者大 | 非金属性：S＞C |
B | 将相同体积、相同pH的盐酸和醋酸溶液分别稀释a、b倍 | 稀释后溶液pH相同 | a＞b |
C | 向25mL沸水中滴加5~6滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸 | 生成红褐色沉淀 | 制得Fe(OH)3胶体 |
D | 向H2O2溶液中滴加少量硫酸酸化的FeSO4溶液 | 溶液变为棕黄色后迅速出现大量气泡 | Fe2+催化H2O2发生分解反应生成O2 |
18．(2022江门高三上学期调研测试)下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 检验溶液中是否被氧化 | 取少量待测液，滴加溶液，观察溶液颜色变化 |
B | 净化实验室制备的 | 气体依次通过盛有饱和溶液、碱石灰的洗气瓶 |
C | 测定溶液的 | 将待测液滴在湿润的试纸上，与标准比色卡对照 |
D | 检验乙醇消去反应产生的乙烯 | 将气体直接通入酸性溶液中，观察是否褪色 |
19．(2022揭阳市高三上学期期末)用下列实验装置在室温下进行相应实验，能达到实验目的的是
A．①验证浓硫酸具有强氧化性
B．②干燥
C．③电解精炼铝
D．④加热熔融NaOH固体
20．(2022茂名二模）)下列实验操作正确且能达到实验目的的是（ ）
选项 | 操作 | 目的 |
A | 将MgCl2溶液加热蒸干 | 由MgCl2溶液制备无水MgCl2 |
B | 将铁钉放入试管中，用盐酸浸没 | 验证铁的吸氧腐蚀 |
C | 称取KMnO4固体0.3160g，放入100mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度 | 配制浓度为0.0200的KMnO4溶液 |
D | 先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层 | CCl4萃取分离碘水中的I2 |
21．(2022茂名一模）)某兴趣小组用图装置探究SO2的性质：
步骤Ⅰ：向真空采血管①②③中分别注入一定量70%H2SO4溶液、0.1 mol/L Na2SO3溶液和0.1 mol/LBaCl2溶液；
步骤Ⅱ：打开K1，①中液体吸入②，产生大量气泡；然后关闭K1，打开K2，③中溶液无变化；
步骤Ⅲ：用注射器向③中通入空气，溶液变浑浊。
下列分析正确的是
A．②中的反应体现硫酸的强氧化性 B．通入空气前，③中不存在
C．通入空气后，③中生成BaSO3 D．通入空气后，③中c()减小
22．(2022茂名一模）)化学是以实验为基础的科学，下列实验操作或做法不能达到实验目的的是
选项 | 操作或做法 | 目的 |
A | 取和少量反应后的固体加水溶解，滴加溶液 | 检验反应产物中的 |
B | 将氯水滴入溶液中 | 验证的非金属性强于 |
C | 往碱性试样中加入新制具浊液，加热 | 区分蔗糖和葡萄糖溶液 |
D | 制备乙酸乙酯实验中用饱和溶液洗涤分液 | 除去乙酸乙酯的乙醇和乙酸 |
23．(2022梅州二模）)化学是以实验为基础的科学，下列实验的方案设计、现象和结论都正确的是
| 方案设计 | 现象 | 结论 |
A | 把在盐酸中清洗后的铂丝放在酒精灯火焰上灼烧至无色，然后蘸取某化合物的固体在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈黄色 | 该化合物为钠盐 |
B | 将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片 | 有色鲜花褪色 | 干燥氯气具有漂白性 |
C | 向CuSO4溶液中加入一小块金属钠 | 有红色物质析出 | 金属活动性：Na>Cu |
D | 压缩装有NO2和N2O4混合气体(已达平衡)的容器 | 气体颜色先变深后稍变浅 | 平衡向生成N2O4的方向移动 |
24．(2022汕头市高三上学期期末质量监测)为探究与反应后混合气体的成分，某小组设计如下实验装置，下列说法不正确的是
A．Ⅰ处浓起干燥作用，可通过观察气泡产生速率来控制气体的混合比例
B．Ⅱ处作催化剂，不参与化学反应却能加快反应速率
C．Ⅲ处溶液为溶液，若有白色沉淀产生，说明混合气体中含有
D．Ⅴ处溶液是为了检验存在，可盛放品红溶液或酸性高锰酸钾溶液
25．(2022汕头市高三下学期第一次模拟考试)实验探究是化学学科的魅力所在。下列有关实验操作、现象和结论均正确的是
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 往溶液中滴入稀 | 出现白色凝胶 | 说明非金属性：S>Si |
B | 向乙醇中加入绿豆大小的金属钠 | 产生气泡 | 说明乙醇中含有 |
C | 向蔗糖中加入浓硫酸 | 蔗糖变黑后膨胀 | 说明浓硫酸具有吸水性和强氧化性 |
D | 将溶解在稀中，再加入KSCN溶液 | 溶液呈血红色 | 说明已变质 |
26. (2022汕尾市高三上学期期末调研考试)科学探究与创新意识是重要的化学学科核心素养。下列实验操作与类比均合理的一项是
选项 | 实验操作 | 类比 |
A | 电解CuSO4溶液可以得到Cu单质 | 电解Al2(SO4)3溶液可以制备Al单质 |
B | Fe在常温下遇到浓硫酸钝化 | Mg在常温下遇到浓硫酸也会纯化 |
C | CCl4可以萃取碘水中的I2 | CCl4可以萃取溴水中的Br2 |
D | 往NaHCO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红 | NaHSO4溶液也能使酚酞溶液变红 |
27．(2022韶关市高三上学期综合测试)下列实验中，现象及推论都正确是
选项 | 实验 | 现象 | 推论 |
A | 常温下将Ba(OH)2·8H2O 晶体与NH4Cl晶体在小烧杯中混合 | 烧杯壁变凉 | 该反应的熵变△S＜0 |
B | 往盛有1 mL 0.1 mol/L MgCl2溶液的试管中加入4 mL 0.1 mol/L NaOH溶液，再滴加2滴0.1 mol/LFeCl3溶液 | 先有白色沉淀生成，后有红褐色沉淀 | Ksp[Fe(OH)3]＜Ksp [Mg(OH)2] |
C | 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热 | 熔化后的铝滴落下来 | 铝的熔点较低 |
D | 分别向盛有0.1 mol/L 醋酸和饱和硼酸溶液的试管中滴加等浓度Na2CO3溶液 | 前者产生无色泡，后者无明显现象 | 酸性：醋酸＞碳酸＞硼酸 |
28．(2022深圳二模)某学习小组设计了如图的实验装置(夹持装置已省略)模拟常压下工业合成氨，并检验氨的生成。Y形管左侧支管中盛有NH4Cl与NaNO2的混合溶液，加热后生成N2及少量NH3。下列有关描述不正确的是
A．实验时，点燃a处酒精灯一段时间后，再点燃c处酒精喷灯
B．b处装置可用盛有碱石灰的U形管代替
C．硬质玻璃管中的石棉可增大混合气体与铁粉的接触面积
D．若d处锥形瓶中溶液变红，则说明硬质玻璃管中有NH3生成
29．(2022深圳二模)化学是以实验为基础的科学。下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去乙酸乙酯中的乙酸 | 加入饱和Na2CO3溶液，振荡后分液 |
B | 检验Na2SO3固体是否变质 | 取少量固体溶于水，加入硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液，观察现象 |
C | 证明HClO的酸性比H2CO3的弱 | 用pH计测定NaClO溶液和Na2CO3溶液的pH，比较两溶液pH的大小 |
D | 配制100mL一定浓度的NaOH溶液 | 准确称取NaOH固体，放入100mL的容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容 |
30. (2022深圳一模)下列实验操作、现象和结论(或解释)均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论(或解释) |
A | 将水蒸气通过炽热的铁粉 | 粉末变红 | 铁与水在高温下发生反应 |
B | 向Na2SiO3溶液中加入稀盐酸 | 产生白色沉淀 | 非金属性：Cl>Si |
C | 向氢硫酸中通入SO2气体 | 产生淡黄色沉淀 | SO2具有氧化性 |
D | 向盛有某溶液的试管中加入稀NaOH溶液，再将红色石蕊试纸靠近试管口 | 试纸不变蓝 | 该溶液中不含NH |
必练17 化学实验综合20题-高考化学总复习高频考点必刷题（广东专用）： 这是一份必练17 化学实验综合20题-高考化学总复习高频考点必刷题（广东专用），文件包含必练17化学实验综合20题高考化学总复习高频考点必刷题广东专用解析版docx、必练17化学实验综合20题高考化学总复习高频考点必刷题广东专用原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共66页， 欢迎下载使用。
必练09 化学实验基础30题-高考化学总复习高频考点必刷题（广东专用）： 这是一份必练09 化学实验基础30题-高考化学总复习高频考点必刷题（广东专用），文件包含必练09化学实验基础30题高考化学总复习高频考点必刷题广东专用解析版docx、必练09化学实验基础30题高考化学总复习高频考点必刷题广东专用原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共33页， 欢迎下载使用。
必练04 化学与劳动教育20题高考化学总复习高频考点必刷题（广东专用）： 这是一份必练04 化学与劳动教育20题高考化学总复习高频考点必刷题（广东专用），文件包含必练04化学与劳动教育20题高考化学总复习高频考点必刷题广东专用解析版docx、必练04化学与劳动教育20题高考化学总复习高频考点必刷题广东专用原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
