小学综合实践活动辽师大版六年级上册期末快乐大盘点教案

这是一份小学综合实践活动辽师大版六年级上册期末快乐大盘点教案，共2页。教案主要包含了导入，课堂指导，集体反馈和相互评价，收获大本营，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
教          案                                                    NO：15课  题期末快乐大盘点授课时间6.16.26.3   主备教师 课型新授课时1授课人 教学目标知识技能结合学科特点，盘点多元化综合实践活动的主题完成情况。过程方法贴近学生生活实际，进行各个主题活动的收获交流。情感态度价值观实践与理论紧密结合，调高学生动手动脑的创新能力及评价能力。教学重点提高交流合作意识和创新能力。难点关键促进合作、沟通、表达等能力的提升。学情分析六年级是小学的一个转折点，无论是课程的调整，还是身心的成长、个性特征的塑造，都需要我们细心地去观察和发现，通过掌握的材料加以分析，以便指导我们今后工作的开展，因此作为任课教师，我将继续不遗余力的搞好本职工作，不负领导和家长的期望。教学准备课程资料 教            学            流             程设计意图要求程度动态调整一、导入亲爱的同学们，一个学期的主题实践活动结束了，在动手实践的过程中，同学们成为了某一社会活动中的一员，并亲身参与了每次的社会实践活动，在活动中，同学们通过一般性实践，获得了对他人，对社会的价值实践感。今天这节课，就让我们一起来盘点我们的收获吧！二、    交流收获让学生分组交流以下活动内容：    1、最喜欢的活动主题是：    2、最自豪的作品是：    3、掌握得最好的一门技能是：    4、在资料的收集和整理方面，成长、进步中的表现在：5、在动手制作、设计方面，最大的进步是：    6、在活动中最难忘的一件事是：三、课堂指导亲爱的同学们，下面我们就一起来盘点我们的收获吧！1、教师指导学生完成p50~51的项目栏中的填写。2、交流填写情况。3、教师小结：同学们，完美的活动中有成功也有不足。让我们把不足回收起来，总结一下经验，相信一定会帮助我们成长。四、集体反馈和相互评价1、教师谈话。亲爱的同学们，一个学期的主题实践活动结束了，在动手实践的过程中，我们的大脑也在不断收集、处理各种信息，让我们变得更加聪明。我们满载着一学期的实践与体验，带着他人的鼓励，我收获满满。让我们来盘点我们的收获吧！    2、相互评价：这学期你在综合实践活动中表现怎样？别人是怎样评价你的？    （1）同伴说。    （2）老师说。    （3）家长说。（4）看了大家对我的评价，我的收获很多，我想对自己说。3、教师小结。五、收获大本营   活动评价：    整个评价过程注重对学生施行多元化的评价，不仅着眼于学生的认知水平，还需考虑学生在学习的过程中情感的投入、态度的端正、学习方式的改进及合作能力的提高等，不单追求结果，更需注重过程的评价。六、课堂总结    这学期里，大家的在综合实践活动课上能真正做到锻炼了综合能力，实践能力，动手能力。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验。   激发学生的兴趣。   通过对问题的思考、交流，寻找解决问题的办法。   指导学生交流自己的活动体验。        学生能正确评价自己及他人在活动中表现。             活动评价，总结所学。           作业设计 板书设计期末快乐大盘点反思