辽师大版三年级上册主题七 今天我当家教案

课  题

今天我当家

授课时间

三年一

三年二

主备教师

课型

新授

课时

1

授课人

教学

目标

知识技能

通过体验活动树立关注身边人、身边事的意识，逐步培养家庭服务的意识和为家人着想的态度，积极参与实践活动，体谅父母，感恩父母。

过程方法

培养热爱劳动，形成理财意识，养成勤劳、积极、负责任的生活态度。

情感态度价值观

培养热爱劳动，形成理财意识，养成勤劳、积极、负责任的生活态度。

教学

重点

通过体验活动树立关注身边人、身边事的意识。

难点

关键

培养家庭服务的意识和为家人着想的态度，积极参与实践活动，体谅父母，感恩父母。

学情

分析

本活动为学生创造了一次参与家务劳动、设计家庭活动的机会，让学生建立起学习与生活的联系；在体验解决生活问题的过程中，初步建立自己解决问题的意识，感受解决问题带来的成就感；理解父母持家的辛劳，体会服务他人的幸福；懂得感恩父母的付出，初步培养为家人服务的主人翁意识。

教学准备

课程资料

课件。

教            学            流             程

设计意图

要求程度

动态调整

一谈话导入

1、   学生交流:家里衣食住行等方面是谁负责的？

家里的钱财是谁在管理？

2、负责一家人的衣食住行，精细管理钱财，这就是当家。当家是一门学问，会当家的人总能把家庭操持得井井有条。你有没有在父母的带领下协助他们当过家？有的话具体做了什么事情？

二、采访父母

1.你们家主要是谁负责当家？请采访他，当家在一天内需要做哪些事情？什么事情比较重要？什么事情难度比较大？2.将采访信息记录在下表，选出会做的和要学的。

说一说:那些事情你已经会做了？分享经验。哪些事情还需要学习，打算向谁学习？

2、揭示主题：大家掌握了当家的技能，也可以尝试独立当一回家，体验当家长的感觉，感受其中的滋味儿。

三、制定当家计划

1、当家就要负责全家人的生活、娱乐等各个方面，需要先了解家中每个人的喜好，请大家进行家庭调查。

2、结合家人的喜好和父母的建议，独立制定一份“我的当家计划表”。我的当家计划表

活动一 挑战“家务能手” 1.联系实际，列出家务劳动清单。

2.利用双休日时间，与父母一起修改完善清单，并在父母

协助下完成清单上的劳动任务。

3.克服困难完成每项家务，并总结经验。

4.以小组为单位交流分享劳动过程中的经验和小妙招，

对他人的表现与分享持欣赏与学习的态度。

活动二 “挑战美味大厨”

1.观察自家的一日饮食，初步体会父母每日制作三餐的辛苦。

2.利用双休日时间，与父母一起制订“爱心食谱”，并在父母协助下完成采购、下厨等任务。3.学做一道拿手菜。

4.尝试用图片或小视频展示自己制作的美食，并与同学交流分享劳动过程中的经验和技能。

四、理财大师 

1 阅读学期学习用品预算表，讨论这项预算表是否有不合理的地方。 

2、学生讨论，有些物品计划购买的太多。  规划，做到合理。 

3、根据你家人的喜好和口味，拟一份预算表。 

4、在小组里介绍一下你的预算表，介绍时除了要讲出每件物品的费用及用途，还要说拟这份预算的感受和体会。 

5、每组推荐一名学生，展示预算表，其他同学结合自己的体验给予点评。 

6、每位学生在学习他人预算表的基础上，再次完善自己的预算表。 

六、总结：

谈话中了解学生在家做家务情况。

小结:上表中王燕计划购买的自动笔、水彩笔、本子的数量太多，可以减半。预算要根据实际。

理财、购物是当家的必备工作，我们只有学会了这几项工作，才能真正开始当家。

当家离不开理财，每天合理做好家庭开支预算是当家很重要的任务，听听父母的建议，

读一读“知识窗”，预算就是根据需求设立明确而合理的消费目标，规定支出项目的用途和金额，理性合理、有计划地消费。

作业

设计

板书

设计

今天我当家

反思