小学综合实践活动辽师大版四年级上册主题七 我是班级绿化师教学设计

这是一份小学综合实践活动辽师大版四年级上册主题七 我是班级绿化师教学设计，共2页。教案主要包含了回忆导入  ，出示问题思考，具体工作方案设计，活动拓展，评价等内容，欢迎下载使用。
教          案                                                    NO：13课  题我是班级绿化师授课时间4.14.2    主备教师 课型新授课时1授课人 教学目标知识技能树立热爱班集体的意识。认同班级生活要有规则。 过程方法把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。情感态度价值观感受班级植物角的重要性,培养学生细致耐心的个性品质。教学重点让学生真正明确环境保护的重要性。难点关键规则意识的养成与遵守。学情分析让学生明白绿化班级并为绿化学校做贡献，为班级搞好绿化，共同创造美好家园，培养学生的主人翁意识和团结精神。把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。教学准备课程资料课件。教            学            流             程设计意图要求程度动态调整 一、回忆导入  ：1、让学生观看干净整洁的教室、脏乱差的教室环境。  2、导入：一幕幕的画面让人沉思 ......  《我是班级绿化师》二、出示问题思考：   a看了画面有何感受？你喜欢在哪种环境的教室里上课 ? b咱教室每天早晨值日生打扫好后，到中午是什么样子呢? 我们教室存在哪些环保问题？  学生甲：    学生乙 :  .......  1、教师小结：通过同学们的交流反映， 看来我们教室里值得注意 的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画、教室内起哄 怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，很多同学习以为常 了。要是人人都放纵这种行为，我们的教室，我们学习的地方你还喜欢吗 ?  三、具体工作方案设计：保护教室美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。  1、小组讨论交流。   2、师：要保护好校园环境， 我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。  3、学生代表上台发言。   4 、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在教室环境保护方面需要做的事情还很多， 上台发言的同学提出 了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。   目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：   1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋) 把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；  2、要全班行动，把乱写乱画在课桌椅的脏话秽语、下流漫画清除。  3、禁止在教室里内起哄怪叫、说脏话。清除精神垃圾；  ......  四、活动拓展   校园、宿舍、餐厅、操场也是我们学习生活的地方，我们一样有义务把它们的环境保护好。 夸一夸，我们做得真不错活动形式：以前后四人为一小组先讨论2分钟：想想班级生活中大家做得好的地方有哪些。2分钟后小组之间开始比赛，按顺序轮流说出：认为班级生活中好的表现是什么，小组之间所说的内容不准重复。说得多的一组胜出。生回答后师总结：因为大家都积极参与，所以有良好的班级生活。五、评价评价，肯定其能力指出需要改进的地方。   通过本课让我们大致了解什么是绿色班级，大家意识到了平时没注意到的生活细节， 认识到只有共同创设一个良好的环境才能更 好的学习和生活。美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为班级而献出自己的一份力，发一份光！ 导入新课，激发学生为班级做绿化做铺垫。   提高认知，明确自身行为。       通过小组交流保护好校园环境做好绿化方案。           在拓展中为校园绿化做进一步思考。        通过互评，提高学生觉悟，成为班级的主人。   作业设计 板书设计我是班级绿化师反思