小学综合实践活动辽师大版四年级上册主题八 我的“第一桶金”教案及反思

这是一份小学综合实践活动辽师大版四年级上册主题八 我的“第一桶金”教案及反思，共2页。教案主要包含了欣赏导入，观察与发现，去赚钱，“第一桶金”巧支配，改进总结等内容，欢迎下载使用。
教          案                                                    NO：15课  题我的“第一桶金”授课时间4.14.24.3   主备教师 课型新授课时1授课人 教学目标知识技能学会合理支配赚到的钱，使钱的价值最大化，懂得赚钱不易，学会理财能力。过程方法小组合作，制订赚钱计划并开展赚取“第一桶金”的活动，培养合作意识。联系实际并结合自己的想法，交流赚钱的方法与技巧，培养沟通与思考和探究能力。情感态度价值观在活动过程中，逐步建立乐于助人、善于分享的好习惯。教学重点学会合理支配赚到的钱，使钱的价值最大化，懂得赚钱不易，学会理财能力。难点关键联系实际并结合自己的想法，交流赚钱的方法与技巧，培养沟通与思考和探究能力。学情分析本主题属于社会服务类活动，围绕赚钱这一主线，通过“探究中发现，活动中体验”的过程，学生树立合作意识和理财观念，体会父母赚钱的不易，形成节约意识，努力成为履职尽责、敢于担当的人。教学准备课程资料课件。教            学            流             程设计意图要求程度动态调整一、欣赏导入：首先要明白一点天下不可能有不劳而获的真金，也没有奋斗路上一贫到底的憨汗。看看身边的有钱人，他不一定生得就比你聪明，也不一定有着显赫的背景；成功的背后却都有一段令人辛酸的拼搏往事。美国著名黑人投资家克里斯.加德纳在人生最大的逆境中， 在一次次的创业奋斗中坚持不懈，勇于尝试终于获得了人生的第一桶金。你大可借鉴一下，播放的影片《当幸福来敲门的时》片段。学生谈谈有哪些受益感受？二、观察与发现：观察卖废纸盒的准备清单，思考自己的“活动准备任务单”。引导学生发现卖废纸盒的思维导图是由物品、地点、金钱三部分组成的，从而思考自己有哪些可以借鉴，又有哪些需要改进。三、去赚钱：赚取自己的“第一桶金”。实践：在家长的陪伴下完成赚钱任务，做好记录，如实填写“第一次赚钱记录单”。同家长一起分析遇到的问题和预设的问题有哪些偏差，以及解决问题的办法。实践：1.提醒学生整个活动过程要有父母陪伴，在户外场所要确保安全。2.提醒学生应避免活动中家长负责赚钱，学生负责记录的现象发生，提前和家长做好沟通，让学生真正体会挣钱的不容易。3.争取增加赚钱方式的技术含量，让赚钱的方式与时俱进，如网络销售等。展示：展示记账单，同学间交流合理支配金钱的好方法。1.将本次活动的活动方案、准备任务单、赚钱记录单装订成册，设计好封皮，并分析记录自己本次活动成功或失败的原因。2.交流在活动过程中遇到的问题及解决办法。展示：1.本次活动是一次很好的职业体验，装订成册的活动记录就是很好的企划案的雏形，要让学生懂得赚钱多少并不重要，重要的是从中有所收获。2.鼓励没有赚到钱的同学，并帮助他们分析赚钱失败的原因，也可以邀请其他同学帮助分析哪个环节出现了问题。改进：引导学生尝试更多赚钱方式，重在借鉴他人经验。四、“第一桶金”巧支配：探究任务：合理支配自己赚到的“第一桶金”。准备：小组讨论怎样支配赚到的“第一桶金”。要向学生灌输健康的消费观念，使其明白东西不是越便宜或者越贵就越好。引导学生主动去帮助那些有需要的人，做个有爱心的好少年。实践：要求学生如实记账，每笔金钱的收支都要有家长监督签字。展示：通过对比记账单，发现哪些同学的钱花得更有价值，选出优秀账单做经验分享。五、改进总结指导学生聆听别人的经验，使学生学习到更多合理支配金钱的方法。 观看影片片段，激发学生对人生“第一桶金”的正确价值观。      观察与发现自己的金钱观做好规划。    计划自己在赚取“人生第一桶金”的过程并记录。                巧支配自己所转来的钱。          在改进中明确自己的金钱观，有规划意识。   作业设计 板书设计我的“第一桶金”反思