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    高中数学新同步讲义(选择性必修第一册) 1.2 空间向量的基本定理(精讲)
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    数学选择性必修 第一册1.2 空间向量基本定理同步练习题

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    这是一份数学选择性必修 第一册1.2 空间向量基本定理同步练习题,文件包含高中数学新同步讲义选择性必修第一册12空间向量的基本定理精讲教师版含解析docx、高中数学新同步讲义选择性必修第一册12空间向量的基本定理精讲学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

    第一,必修课程,由国家根据学生全面发展需要设置,所有学生必须全部修习、全部考试。
    第二,选择性必修课程,由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。
    第三,选修课程,由学校根据实际情况统筹规划开设,学生自主选择修习。
    2、课程类别变化,必修课程、选择性必修课程将成为高考考查范围。在毕业总学分不变的情况下,对原必修课程学分进行重构,由必修课程学分、选择性必修课程学分组成,适当增加选修课程学分。
    3、学时和学分变化,高中生全年假期缩减到11周。
    4、授课方式变化,选课制度将全面推开。
    5、考试方式变化,高考统考科目由教育部命题,学业水平合格性、等级性考试由各省命题。
    1.2 空间向量的基本定理
    思维导图
    常见考法
    考点一 基底的判断
    【例1】(2020·全国高二课时练习)在正方体中,可以作为空间向量的一组基底的是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【解析】:共面,排除A共面,排除B共面,排除D三个向量是不共面的,可以作为一个基底.故选:C
    空间向量基底.不共面的三个向量构成空间向量的基底
    【举一反三】
    1.(2020·全国高二课时练习)下列说法正确的是( )
    A.任何三个不共线的向量可构成空间向量的一个基底
    B.空间的基底有且仅有一个
    C.两两垂直的三个非零向量可构成空间的一个基底
    D.基底中基向量与基底基向量对应相等
    【答案】C
    【解析】项中应是不共面的三个向量构成空间向量的基底, 所以错.
    项,空间基底有无数个, 所以错.项中因为基底不唯一,所以错.故选.
    2.(2018·全国高二课时练习)设向量不共面,则下列可作为空间的一个基底的是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【解析】选项A,B中的三个向量都是共面向量,所以不能作为空间的一个基底.
    选项D中,,根据空间向量共面定理得这三个向量共面,所以不能作为空间的一个基底.选项C中不共面,故可作为空间的一个基底.故选:C.
    3.(2018·开平市忠源纪念中学高二期末(理))若a,b,c构成空间的一组基底,则( )
    A.b+c,b−c,a不共面B.b+c,b−c,2b不共面
    C.b+c,a,a+b+c不共面D.a+c,a−2c,c不共面
    【答案】A
    【解析】∵2b=b+c+b−c,∴b+c,b−c,2b共面
    ∵a+b+c=b+c+a,∴b+c,a,a+b+c共面
    ∵a+c=a−2c+3c,∴a+c,a−2c,c共面故选A
    考点二 基底的运用
    【例2】(2019·佛山市荣山中学高二期中)如图,平行六面体中,为的中点,,,,则( )

    A.B.C.D.
    【答案】B
    【解析】为的中点,

    故选:.
    【举一反三】
    1.(2019·甘肃靖远。高二期末(理))如图,在三棱锥中,点,,分别是,,的中点,设,,,则( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    【解析】连接
    分别为中点
    故选:
    2.(2019·中央民族大学附属中学高二月考)在平行六面体ABCD-中,用向量来表示向量( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】B
    【解析】因为, 故选B
    3.(2020·江西吉安。高二期末(理))在四面体中,空间的一点满足,若共面,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【解析】由共面知,故选:
    考点三 基本定理的运用
    【例3】2020·绵竹市南轩中学高二月考(理))如图,在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱长都是,且它们彼此的夹角都是,为与的交点.若,,,
    (1)用表示;
    (2)求对角线的长;
    (3)求
    【答案】(1);(2);(3)
    【解析】(1)连接,,,如图:
    ,,
    在,根据向量减法法则可得:
    底面是平行四边形


    又为线段中点

    在中

    (2)顶点为端点的三条棱长都是,且它们彼此的夹角都是
    由(1)可知
    平行四边形中
    故:
    故:对角线的长为:.
    (3),

    【举一反三】
    1.(2019·济南市历城第二中学高二月考)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱PA的长为2,且PA与AB、AD的夹角都等于,是PC的中点,
    设.
    (1)试用表示出向量;
    (2)求的长.
    【答案】(1)(2)
    【解析】(1)∵是PC的中点,

    (2)
    .
    2.(2017·陕西新城。西安中学高二期中(理))如图,三棱柱中,底面边长和侧棱长都等于1,.
    (1)设,,,用向量,,表示,并求出的长度;
    (2)求异面直线与所成角的余弦值.
    【答案】(1);;(2).
    【解析】(1)
    ,同理可得,

    (2)因为,
    所以,
    因为,
    所以.
    异面直线与所成角的余弦值为.
    3.(2020·安徽宿州.高二期末(理))已知平行六面体的底面是边长为1的菱形,且,.
    (1)证明:;
    (2)求异面直线与夹角的余弦值.
    【答案】(1)证明见详解;(2)
    【解析】设,,
    由题可知:两两之间的夹角均为,且,
    (1)由
    所以即证.
    (2)由,又
    所以,


    又异面直线夹角范围为
    所以异面直线夹角的余弦值为.
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