小学数学苏教版六年级上册二 分数乘法优秀课件ppt

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1.学生理解和掌握分数连乘实际问题的数量关系，能正确解决分数连乘的简单实际问题，学会用线段图分析分数实际问题，拓展对分数乘法意义的理解。  2.让学生在“用数学”活动中，学会收集、选择和加工信息，培养学生分析和解决实际问题的能力。  3.进一步让学生体验数学与日常生活的密切联系，在共同探讨中培养合作意识。
一尺之捶，日取其半，万世不竭
一尺长的棍棒，每日截取它的一半，永远截不完。
先说出把哪个量看作单位“1”，再把数量关系式填写完整。
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的 ,三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵?
三个分数相乘，先把前两个数相乘，得出的积再和第三个数相乘。但为了简便，可以先把所有分数的分子和分母约分，再把约简的分子、分母分别相乘。
游泳队中六年级有队员16人，五年级人数是六年级人数的 ，四年级人数是五年级人数的 ，四年级有多少名队员？
求出下图正方体的表面积和体积。
分数连乘的计算方法：分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约分再计算。