数学四年级上册二 两、三位数除以两位数公开课ppt课件

这是一份数学四年级上册二 两、三位数除以两位数公开课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了2×4，每组有多少人，÷4÷3，÷4×3，答每组有14人，③每个班分得多少本，×3＝18个，方法一，方法二，×4＝48人等内容，欢迎下载使用。

1.学会根据题目的条件，理解题意并分析数量关系，能够选择一种方法列式计算，并且能够在老师的提倡和鼓励中试着列出综合算式。2.经历分析数量关系的策略以及解决问题的一般过程，提高分析问题和解决问题的能力。
让我们一起来看看书架上的数学问题吧！
平均每个书架每层放多少本书？
2个书架一共放了224本书。
题中有哪些已知条件，要求什么问题？找出有联系的两个条件，说说可以先算什么。
根据“有2个书架”和“每个书架有4层”可以先算一共有多少层。
根据“2个书架一共放了224本书”可以先算平均每个书架放多少本书。
选择一种方法列式计算，并与同学交流。
你能列综合算式解答吗？
224÷2＝112（本）112÷4＝28（本）
2×4＝8（层）224÷8＝28（本）
想一想，这题可以怎样检验？
用“把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。
可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。
把求出的得数当作条件，看看2个书架是不是一共224本书。
答：平均每个书架每层放 本书。
28 ×4=112（本）112 ×2=224（本）
2×4=8（层）28×8=224（本）
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
可以用把得数代入原题的方法检验。
解决这样的问题从条件想起比较方便。
可以根据数量关系列综合算式解答。
四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。
＝42÷3＝14（人）
＝168÷12＝14（人）
找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。（1）把900本图书平均分给6个年级，每个年级有3个班。
①每个年级分得多少本？
②6个年级一共有多少个班？
900÷6＝150（本）
900÷（3×6）＝900÷18＝50（本）
900÷6÷3＝150÷3＝50（本）
找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。
①平均每个组植树多少棵？
②4个组一共有多少人？
③平均每人植树多少棵？
144÷4＝36（棵）
144÷（12×4）＝144÷48＝3（棵）
144÷4÷12＝36÷12＝3（棵）
（2）4组同学去植树，每组12人，一共植树144棵。
共150片，每日3次，每次2片。
150÷（2×3）＝150÷6＝25（天）
150÷2÷3＝75÷3＝25（天）
答：这瓶药可以吃25天。
一盒乒乓球有6个，每个乒乓球3元。张老师买乒乓球付了 216元，买了多少盒乒乓球？
216÷（3×6）＝216÷18＝12（盒）
216÷3÷6＝72÷6＝12（盒）
答：买了12盒乒乓球。
924÷3÷7＝308÷7＝44（只）
答：平均每只燕子每天吃了44只害虫。
我们一个星期吃了924只害虫。
平均每只燕子每天吃了多少只害虫？
你还会列其他算式吗？
小华、小芳和小英5天一共写了300个毛笔字，平均每人每天写多少个？
300÷3÷5＝100÷5＝20（个）
答：平均每人每天写20个。