- 第八单元第3课时 练习十三 课件 试卷 9 次下载
- 第八单元第4课时 角的分类和画角 课件 课件 8 次下载
- 第八单元第6课时 认识垂线、认识点到直线的距离 课件 课件 8 次下载
- 第八单元第7课时 画垂线 课件 课件 8 次下载
- 第八单元第8课时 认识平行线、画平行线 课件 课件 8 次下载
苏教版四年级上册八 垂线与平行线优秀课时练习
展开1、通过练习,进一步让学生掌握角的分类,加深对锐角,直角,钝角,平角,周角的认识,加深理解直角,平角和周角之间的关系,熟练掌握用三角尺或量角器画角的方法。2、通过观察操作等实践活动,培养学生的实际能力,发展空间观念。3、培养学生的合作交流意识,激发学生学习兴趣。
钝角大于90°且小于180°
先确定角的顶点,并从顶点起画一条射线
再把量角器的中心与射线的端点重合
然后在量角器上找到指定的度数,对应着画一个点
最后从射线的端点起,经过所画的点再画一条射线
1. 下面各是什么角?你能把它们从小到大排一排吗?
∠3<∠1<∠5<∠2<∠4
2. 先照样子折一折,再填一填,并说说它们各是什么角。
3. 以下面的射线为角的一条边,用量角器分别画出40°、125°和180°的角。
50×34+50×46
47×32-27×32
5. 先照样子折一折,说说它们各是什么角,再填一填。
6. 分一分,填一填。
8. 下面钟面上的分针,从指向12起各走了多少分钟?形成的角各是什么角,分别是多少度?
走了5分钟形成锐角30°
走了15分钟形成直角90°
走了30分钟形成平角180°
走了60分钟形成周角360°
9. 用量角器分别画出65°、140°和155°的角。
下图每个图中的∠1和∠2相等吗?为什么?
∠1=90°-∠3∠2=90°-∠3
∠1=180°-∠3∠2=180°-∠3
通过这节课的学习,你有哪些收获?
1个周角=2个平角=4个直角如果角的一条边与内圈的0°刻度线重合,就要看内圈读数;如果角的一条边与外圈的0°刻度线重合,就要看外圈读数。
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