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小学数学苏教版五年级上册九 整理与复习完整版ppt课件
展开1.进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解决简单实际问题,进一步发展数感和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。 2.进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。教学重点:经历调查和实践的过程,感受数学与生活的密切联系。教学难点:灵活运用数学知识解决实际问题。
23.先调查,再选择合适的单位填写下表。
1. 一束百合花零售价是多少元?
8 X 10=80元答:一束百合花零售价是80元。
2.一束玫瑰花的进货价比零售价便宜多少元?
2.5 X 20-20=30元答:一束玫瑰花的进货价比零售价便宜30元。
你能提出不同的问题,并解答吗?
25.从右边选出几根小棒,可以摆出几种不同的正方形?它们的周长各是多少厘米?面积各是多少平方厘米?如果摆成长方形呢?
由表可知,一共可以摆出3种不同的正方形。
26.溢民超市里有三种茶杯,单价分别为6.8元/个,4.2元/个和2.9元/个;有两种茶盘,单价分别为12元/个,8元/个。⑴买一个茶杯,并配上一个茶盘,一共有多少种不同的搭配?⑵买6个茶杯和1个茶盘,最少要用多少元?最多呢?
⑴ 6种。⑵最少:2.9×6+8=25.4(元) 最多: 6.8×6+12=52.8(元)
点拨:⑴ 一种茶盘可以配上三种不同的茶杯,所以两种茶盘,一共有6种不同的搭配。 ⑵若购买6个茶杯和1个茶盘,最少用的钱就是购买茶杯单价最低的2.9元的茶杯6个,茶盘单价最低的8元1个;最多要多少钱,则相反。
1.一家百货商店有红、黄、蓝三种颜色的上衣,蓝、黑两种颜色的裤子,紫、灰、红三种颜色的帽子.(1)用一件上衣、一条裤子配成一套服装,可以配出多少套不同的服装?(2)用一顶帽子、一件上衣、一条裤子配成一套服装,共可配成多少套不同的服装?
(1)3×2=6(套) 答:用一件上衣、一条裤子配成一套服装,可以配出6套不同的服装。(2)3×2×3=18(套)答:用一顶帽子、一件上衣、一条裤子配成一套服装,共可配成18套不同的服装。
2.爸爸打算在阳台的一面墙上贴一组这样图案的瓷砖(如图).有多少种不同的贴法?(可上下左右翻转)
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