小学数学西师大版五年级上册第六单元 可能性优秀课件ppt
展开1.能在活动中初步体会到有些事件的发生是不确定的,并在具体的情境中能用“可能……也可能”来描述生活中的不确定现象。能知道不确定事件有几种可能的结果。2.体验数学与生活的联系,培养猜想、分析、判断、推理以及语言表达能力。
【重点】 在具体活动中,体验生活中的不确定现象,能判断事件发生存在几种可能性。【难点】 能用比较规范的数学语言对不确定现象进行描述。
同学们,如果我们班马上要转来一位新同学,猜一猜,是男同学还是女同学?为什么?
可能是男同学,也可能是女同学。
不能确定,因为从性别上看,不是男生就是女生。
今天咱们来学习,不确定事件发生的可能性。
我们来玩一个抛硬币的游戏吧!
硬币落地后,是正面向上还是反面向上呢?
我知道,抛1枚硬币,落地可能是正面向上,也可能是反面向上。
你认为哪个班会先开球?为什么?
所以比赛前可约定,比如:正面朝上五(1)班先开球,反面朝上五(2)班先开球。
掷硬币的结果不确定,可能是五(1)班,也可能是五(2)班。
因此哪个班先开球是不确定的。
想一想,生活中还有哪些事情的发生是不确定的呢?
老师提问学生问题,抽到男生还是女生。
用抽签的办法决定哪一组去,有几种可能的结果?议一议,有哪几种可能的结果。
从我们班上抽签决定一组同学去参加游园活动。
我们班有4个小组,会抽到哪一组呢?
有4种可能的结果,可能是第1组,可能是第2组,可能是第3组,也可能是第4组。
(1)先猜一猜转盘中指针可能落在哪一个区域,再转一转。
(2)转盘中的指针停下来可能会指向哪里?有几种可能?说说你的想法。
可能指向小狗所在区域;
可能指向小猪所在区域;
可能指向小羊所在区域;
可能指向小兔所在区域。
2. 8个小朋友玩“击鼓传花”游戏,花传到谁手里谁就表演节目。议一议,有几个小朋友可能表演节目。
8个小朋友参与游戏,8个小朋友都有可能表演节目。
1.下列事件是可能性事件的是( )。
A.地球上苹果会落地B.钟表上时针一天转两圈C.明天会下雨
2.把0~9这十张卡片和匀后倒扣,从中任取一张。抽出卡片数字小于4的可能性比大于4的可能性( )。
0~9中比4小的数有4个,比4大的数有5个,所以抽出数字小于4的可能性比大于4的可能性小。
3.说一说自己小组有多少位同学。如果用抽签方法选1位同学在班上发言,谁会去发言?在纸片上写名字,做几个纸团,试一试。
4.1只飞鸟随意落在地上的方格中,说一说飞鸟可能落在哪个方格。
我先在3个方格里分别写上1,2,3。
1,2,3,4,5,6。
抛一枚硬币,出现正面朝上和反面朝上的机会相等,在数学上叫做“等可能性”。
判断事件的发生有几种可能的结果,要看整个事件是由几个基本事件组成的,由几个基本事件组成就有几种可能性。
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