数学五年级上册图形的旋转评优课ppt课件
展开旋转是在平面内,将某个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个角度,这样的图形运动称为旋转。
(1)图形①绕点 O 沿顺时针方向旋转____,到图形②的位置。
(2)图形①绕点 O 沿_______方向旋转____,到图形④的位置。
图形②怎样旋转到图形③的位置?
图形②绕O点沿顺时针方向旋转90°
图形④怎样旋转到图形③的位置?
图形④绕O点沿逆时针方向旋转90°
在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°。
旋转后的三角形和旋转前的三角形位置有什么变化?
同桌的两位同学一人提出旋转要求,另一人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形、三角形等学具进行旋转。
2.(1)将甲图绕点A沿顺时针方向旋转90°, 看看与图①~图④中哪个图形相同。
(2)像这样继续旋转下去,每次都能在图 ①~图④中找到相同的图形吗?
教材第31页“练习七”第1题
从6:00到9:00,时针沿顺时针方向旋转了( )°。
放( )kg物品可以使指针沿顺时针方向旋转90°。
2.说一说怎样从图①得到图②。
将图①绕点O 沿顺时针方向旋转90°,得到图②。
教材第32页“练习七”第2题
图①绕点O 沿逆时针方向旋转90°,得到图②。
图①绕点O 顺时针旋转90°,再向下平移1格,接着向右平移3格得到图②。(旋转方法不唯一)
2.说一说怎样由图①得到图②。
图形①绕点O沿顺时针方向旋转( )°,得到图形④。
图形②绕点O沿( )时针方向旋转90°,得到图形③。
教材第32页“练习七”第3题
图形③绕点O沿顺时针方向旋转90°,得到图形( )。
图形④是图形( )绕点O沿( )方向旋转90°得到的。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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