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    西师大版4上数学第五单元相交与平行课时1课件+教案+练习

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    小学数学人教版四年级上册平行与垂直优质ppt课件

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    这是一份小学数学人教版四年级上册平行与垂直优质ppt课件,文件包含西师大版4上数学第五单元相交与平行课时1课件pptx、西师大版4上数学第五单元相交与平行课时1教案doc、西师大版4上数学第五单元相交与平行课时1练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。


    两条直线相交于点A,A点是两条直线的交点。∠1, ∠2, ∠ 3,∠4是两条直线相交形成的角。
    用量角器量一量,你能发现什么?
    两条直线相交,如果有一个角是锐角,那么其余3个角中必有1个锐角,2个钝角。
    两条直线相交所构成的四个角中,只要有一个角是直角,其余三个角也一定是直角。
    两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点是垂足。
    说一说生活中哪些物体上相邻的两条边是互相垂直的?
    过直线上一点画这条直线的垂线。
    方法一: 用三角板画垂线
    用三角板画垂线的方法:
    把三角板的一条直角边与已知直线重合。沿着已知直线平移三角板,使三角板的直角顶点和已知直线上的点重合。从三角板的直角顶点起,沿三角板的另一条直角边画一条直线,这条直线就是已知直线的垂线。在垂足处标出垂直符号。
    方法二: 用量角器画垂线
    用量角器画垂线的方法:
    将量角器的中心与已知点重合,0º刻度线与已知直线重合,在量角器的90º处点一个点。过这个点和已知直线上的点画一条直线,这条直线就是已知直线的垂线。在垂足处标出垂直符号。
    两种方法相比较,哪一种更简便呢?
    过直线外一点画这条直线的垂线。
    把三角板的一条直角边与已知直线重合。
    4. 在垂足处标出垂直符号。
    2. 沿着已知直线平移三角板,使三角板的直角顶点和已知直线上的点重合。
    3. 从三角板的直角顶点起,沿三角板的另一条直角边画一条直线,这条直线就是已知直线的垂线。
    过直线上一点或直线外一点画已知直线的垂线,可以用三角板或量角器来完成,所画直线不但要经过那一点,而且要与已知直线相交成直角。
    把直线外一点A与直线上任意一点连接起来,你可以画多少条线段呢?
    把直线外一点A与直线上任意一点连接起来,可以画无数条线段,但只能画一条垂线。
    用直尺量一量所画的线段的长度,你发现了什么?
    在A点与直线连接的所有线段中,垂线c最短;
    垂线c的长度就是点A到直线的距离。
    1. 两条直线相交,交点叫垂足。 ( )
    垂直具备的两个条件:一是相交,二是成直角。题中只说两条直线相交,并未说成直角,所以这两条直线不一定互相垂直,因此这一点只能叫交点,不能叫垂足。
    过直线上一点可以画无数条已知直线的垂线。 ( )
    过直线上一点画已知直线的垂线,只能画一条,而不是无数条。

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