最新部编四年级语文下册期末考试模拟题(三)附答案
展开
这是一份最新部编四年级语文下册期末考试模拟题(三)附答案,共6页。试卷主要包含了题目等内容,欢迎下载使用。
卷面(2分)
字词句运用(35分)
下面词语中,读音完全正确的一项是( )(2分)
A.癌症(ái zhѐng) 韩愈(hán yú) 乾坤(qián kūn) 乒乓(pīng pāng)
B.杀菌(shā kūn) 芙蓉(fú ròng) 奢侈(shē chǐ) 琥珀(hǔ pò)
C.屡次(lǔ cì) 徘徊(pái huái) 澎湃(péng bài) 疙瘩(gē dā)
D.蜿蜒(wān yán) 倔强(jué jiàng) 徜徉(cháng yáng) 捆绑(kǔn bǎng)
下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.囊萤夜读 奢侈 蜿蜒 B.天高地阔 嘱咐 遗撼
C.凿壁偷光 乾坤 慷慨 D.炊烟袅袅 杜鹃 胳膊
下列名言警句蕴含的哲理与其它三项不同的是( )(2分)
A.盛年不重来,一日难再晨。 B.读书破万卷,下笔如有神。
C.书犹药也,善读之可以医愚。 D.一日读书一日功,一日不读十日空。
成成很聪明,就是学习上怕吃苦,总是说:“明天再学也不迟”爸爸想劝勉他勤奋学习,赠给他下列哪一句名言最合适?( )(2分)
A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 B.一日读书一日功,一日不读十日空。
C.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是( )(2分)
A.这本书向读者提出了十万个问题。
B.这是一本内容有趣、语言生动的小说。
C.它的作者是英国作家米·伊林。
D.作者在这本书中,带着我们进行了一次屋内旅行。
读拼音,写词语。(6分)
校园旁的dù juān( )开花了,几只qīng tíng( )在前边飞舞,几个同学伸着gē b( ),绕过tӗng luó( )想抓它,却被它mǐn jié( )地避开了,还掉进旁边的kū lng( )里。
按要求写句子。(10分)
雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(仿写句子)(2分)
她笑了起来,眼睛像 ,又黑又亮。
照样子,选一个场景,写一组连续的动作。(2分)
例:那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锹就冲进了暴雨中……
运用所学知识,选择下面的一个场景写一两句话。(3分)
春雨 小书虫陈强 窗外的李花
用学过的修改符号修改下面的一段话。(3分)
我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。妈妈说这种突袭完成的做法并不科学。因为是让我们巩固原有知识,为新学期学习奠定基础。不是为了写完而完成,之所以我们应该每天按照计划、按部就班、保质保量、劳逸结合地完成。
日积月累。(9分)
多多和弟弟来到奶奶家,看到了一大片菜花,弟弟跑去抓蝴蝶,使她想到两句古诗:“ , ”(2分)
知识是无穷无尽的,要想学到知识,唯一的途径就是勤奋和刻苦。因为: , (2分)
晋代人 小时候读书,家贫没钱买灯油,就抓萤火虫放入白纱布袋中,借着微弱的亮光学习,这就是 的典故;唐代大诗人 少年求学曾经想放弃,当他看见一位老婆婆在河边要把铁棍磨成针后,很有感触,决定继续读书,这就是 的典故。这些都是有关刻苦学习的典故,想这样的典故,我还知道: 、 。(5分)
综合实践。(5分)
下面是某小组在讨论“怎样与朋友相处”时的记录,请完成下列任务。
小组成员的想法可以合并的是 和 (填序号)(2分)
你认为与朋友相处时最重要的秘诀是什么?请说明理由。(3分)
快乐阅读。(21分)
阅读片段《小英雄雨来》,完成练习。(11分)
太阳已经落下去。蓝蓝的天上(漂 飘)着的浮云像一块一块红绸子,(印 映)在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
用“√”选出括号里合适的字。(2分)
“有志不在年高”的意思是 。(2分)
将选文中描写环境的句子画上“ ”。环境描写的作用是( )。(2分)
A.反映了家乡的可爱 B.衬托出人们以为雨来牺牲时的惋惜与不舍
C.交代了时间 D.使文章更加生动
朗读选文中老人们说的话时,语气应该是( )的。(2分)
A.坚定、凝重 B.悲痛 C.高兴 D.疑惑
为什么说雨来是个小英雄?结合课文内容说一说。(3分)
课外阅读。(10分)
有些人
①有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
②那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?)也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:“这个字我不会写,你们谁会?”
③我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
④那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:“我真高兴,我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”
⑤我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。
⑥那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我忽然间长大了。
⑦如果她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
⑧有一次,我到一家米店去。
⑨“你明天能把米送到我们的营地吗?”
⑩“能。”那个胖女人说。
⑪“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据呢?”
⑫“啊!”她惊叫了一声,眼睛睁得圆突突,仿佛听见一件耸人听闻的罪案,“做这种事,我们是不敢的。”
⑬她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺即有神明”?
⑭她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每遇见那无所不为的人,就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢!
文中“有些人”指的是谁?她们为什么让“我”难忘?请用简洁的语言概括。(3分)
关于短文,下列说法正确的一项是( )(2分)
A.“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。
B.“我”很快乐和自豪是因为从女老师那里学会了同学不会写的字。
C.“我”刚开始对米店的胖女人不信任,担心她收了钱不会送米。
D.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。
对画“ ”的句子理解正确的一项是( )(2分)
A.女老师很不起眼,没有其他学者威严高贵。
B.女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。
C.其他学者威严高贵、无所不知,让“我”感到很崇拜。
D.女老师以谦逊和赞美激发了“我”的自信,“我”很感激。
画“ ”的句子是对人物的什么描写?体现了人物什么样的品质?(3分)
习作(36分)
小练笔。(6分)
20.在你的学习或生活中,肯定有敬佩的人,如 。因为他(她)
习作。(30分)
21.题目:我学会了
要求:1.补充题目
写清楚过程,注意心情的变化。语句要通顺,内容要具体,书写要工整。
参考答案
1-5:DBAAD
杜鹃 蜻蜓 胳膊 藤萝 敏捷 窟窿
(1)海底明亮的黑珍珠
我一回到家就把书包网沙发一丢,拿起遥控器,按下开关,躺在上面,观看最喜欢的综艺节目。
早晨,我起床打开了窗户,窗外李花的香气扑鼻而来,朵朵李花在争先恐后地绽放。
①“我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。”中“大概”与“全部”矛盾,删除“大概”
②“因为是让我们巩固原有知识,为新学期学习奠定基础。”缺少主语,改为“因为暑假作业是让我们巩固原有知识,为新学期学习奠定基础。”
③“之所以我们应该每天按照计划、按部就班、保质保量、劳逸结合地完成。”改为“所以我们应该每天按照计划、按部就班、保质保量、劳逸结合地完成。”
(1)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
车胤 囊萤夜读 李白 铁杵成针 闻鸡起舞 悬梁刺股
(1)1 5
我觉得和朋友相处时最重要的是给朋友哦指出错财务室,要说得委婉些,因为我们不能伤害朋友的自尊心。(合理即可)
飘 映
有志向的人不在于年龄大小
B
B
雨来被称为小英雄是因为她为了掩护交通员李大叔,和鬼子进行了顽强的斗争,不管鬼子如何哄骗、威吓,甚至是毒打,他始终不动摇,他虽然年纪小,但却是一位真正的英雄。
①女老师,用她的谦逊和对“我”的赞美激发了“我”的自信②米店的胖女人,对诚信和良知充满敬畏。
C
D
这个句子是对米店胖女人语言和神态的描写,体现了胖女人诚实守信、敬畏良知的高尚品质。
序号
意见
意见来源
1
朋友之间应该互相信任
兰兰
2
朋友应该互相帮助
小强
3
不要在朋友生气时火上浇油
若雨
4
互相分享快乐,分担烦恼
欣怡
5
朋友之间不能互相猜忌
李杰