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    西师大版四上数学3.2《角的度量》第1课时 角的意义和角的度量 课件

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    西师大版角的度量优质ppt课件

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    这是一份西师大版角的度量优质ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了新课探究,用量角器量下面的角,估一估量一量,做活动的角,随堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    说一说,这些角是怎样形成的?
    从一点引出两条射线所组成的图形是角,这个点是角的顶点,两条射线是角的边。
    角通常用符号“∠”来表示,如图所示的角可以记作“∠1”,读作“角1”。
      角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小就是1度,记作“1°”。
    在量角器上找出0°,30°,45°,60°,90°,180°的刻度线。
    量角器的中心和角的顶点重合。
    零刻度线与角的一边重合。
    角的另一边在量角器上所对的刻度是多少,这个角就是多少度。
    将两根硬纸条重合在一起,并用钉子把它们的一端钉起来。
    旋转其中一根硬纸条,能形成大小不同的角。
    在做活动角的过程中,你发现角的大小与什么有关?
    看量角器上的刻度,说出每个角的度数。
    怎样用量角器量角的大小?

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