







- 3.6《乘法的竖式计算》课件 课件 2 次下载
- 3.7《回顾整理》课件 课件 2 次下载
- 3.9《神奇的小棒》课件 课件 2 次下载
- 4.1《认识平均分》课件 课件 1 次下载
- 4.2《把物体平均分成几份》课件 课件 0 次下载
小学数学青岛版 (五四制)二年级上册三 凯蒂学艺——表内乘法(二)完美版课件ppt
展开6、7的乘法口诀是怎样的?
6的乘法口诀:一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六。
7的乘法口诀:一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九。
8、9的乘法口诀是怎样的?
8的乘法口诀:一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。
9的乘法口诀:一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一。
几的乘法口诀,相邻两句口诀的得数就相差几。
根据两个因数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算式,两个因数不同的乘法口诀能写出两道乘法算式。
如何求一个数的几倍是多少?
求几个相同加数的和是多少,也可以说成求这个数的几倍是多少。
求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数的和是多少,用乘法计算,即这个数×倍数=这个数的几倍。
三六( ) 五七( ) 六八( ) 二( )十八 四( )二十八 七九( )
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
3×9 24 4×9 36 6×9 56 6×6 46 4×7 21 8×3 24
46-3= 8×7= 7×5= 38-8=72+20= 28-9= 56+30= 6×4=5×9= 16+4= 9×3= 0×3=
3×6+5= 8×4-7= 4×9+6=9×2+9= 5×6+4= 1×8-3=9×8-6= 3×3+3= 7×4-9=
10.一共有多少片面包?
(1)把表补充完整。(2)从表中你发现了什么规律?与同学交流一下。
绿色部分是相同的两个因数的积。
每一格是所对应的横行与竖行数字的乘积;
(1)林杰用了多少个贝壳?
答:林杰用了8个贝壳。
(2)王晶用了多少个贝壳?
答:王晶用了8个贝壳。
1.6-9的乘法口诀以及乘法运算。
2.求一个数的几倍是多少。
这节课你们都学会了哪些知识?
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