





- 6.8《综合练习》课件 课件 1 次下载
- 7.1《观察物体》课件 课件 0 次下载
- 8.2《余数和除数的关系》课件 课件 1 次下载
- 8.3《除法竖式的写法》课件 课件 1 次下载
- 8.4《解决简单的实际问题》课件 课件 1 次下载
青岛版 (五四制)二年级上册八 野营——有余数的除法优秀课件ppt
展开仔细观察右图,你发现了哪些数学信息,根据这些数学信息你能提出什么数学问题?
10片饼干,每人分3片,可以分给几个人?
平均每人分三片,还剩一片。
读作:十除以三商三余一
15个面包,每人分4个,可以分给几个人?
15÷4=3(人)……3(个)
你知道这里的单位为什么是“个”吗?
可装( )袋,还剩( )个。
1. 圈一圈,填一填。
□○□=□(袋)⋯⋯□(个)
可装( )盒,还剩( )个。
□○□=□(盒)⋯⋯□(个)
2. 连一连,填一填。
(1)把11个 平均放到3个篮子里。
每篮放( )个,还剩( )个。□○□=□(个)⋯⋯□(个)
(1)13片,每人分3片,可以分给( )人,还剩( )片。
□○□=□(人)⋯⋯□(片)
(2)13片,平均分给4人,每人分( )片,还剩( )片。
□○□=□(片)⋯⋯□(片)
27个 ,每6个摆成一个 ,可以摆成( )个,还剩( )个。
把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余的数,并且剩余的数不够再分,这个剩余的数叫余数。有余数的除法算式的读法。
这节课你有什么收获?你还有什么问题?
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