晋科版单元4 科学与生活 探秘生活中的圆教学设计
展开通过观察圆在生活中的应用,进一步认识“圆”;学习实验的一般步骤与方法,进行简单的实验设计;通过收集与整理、实践与交流等活动,体验发现问题、分析问题、解决问题的过程,初步学会探究问题的方法。
第一课时
活动一
研究准备
说出几何王国里自己认识的图形并提出问题。
参考主题,自主设计研究方案。
探秘生活中的圆。
研究实施,讨论课本有关问题。
填写40页研究方案。
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
第二课时
活动二
走进圆的世界
认识圆的性质
探寻圆的特征
寻找生活中的圆
圆在生活中的应用
如何整理文字性的资料,自学课本42页。
第三课时
活动三
非“圆”不可
探究井盖为何设计成圆形的?
进行实验、结论
解读树干形状中隐藏的生物密码
奇思妙想巧用“圆”
自学46页培养创新思维的方法
总结与反思
汇报与展示
评价与反思,填写评价表。
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