小学数学人教版一年级上册上、下、前、后集体备课ppt课件

这是一份小学数学人教版一年级上册上、下、前、后集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，我在你的前面，探索新知，先看动车和轮船，加上货车看一看，先看货车和轿车，的前面是，我说你摆，随堂小练等内容，欢迎下载使用。
1. 在生活情境中认识“上、下、前、后”。2. 认识“上”“下”“前”“后”的基本含义，初步感受它们的相 对性。（重点）3. 会用“上”“下”“前”“后”描述物体的相对位置。（难点）
同学们，看看你们的前后分别都有谁吧！
你看到了什么交通工具？
图中交通工具的位置是什么，你会判断吗？
货车与动车相比，动车在货车的下面。
动车与轮船相比，动车在轮船的上面。
“上”是指位置在高处的，跟“下”相对；“下”是指位置在低处的，跟“上”相对。
在最高处，所以 的下面有
货车和客车相比，货车在客车的前面。
货车和轿车相比，货车在轿车的后面。
从三个物体的位置关系理解前、后。
同一个方向的两个物体，物体面对的方向是前面，背对的方向是后面。
2.小玉的前面是谁？小刚在小华的（ ）面。(教材P11练习二第1题)
图①中，小熊在桥的(上 下)面，小鱼在桥的(上 下)面；图②中，小鸟在小熊的(前 后)面，在小鱼的(上 下)面。
3.小红住在小英的楼下，小英住在小兰的楼下。
根据描述，我们知道(小红 小英 小兰)住在最下面，(小红 小英 小兰)住在最上面。(圈一圈)
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们认识了“上、下、前、后”。学会了用“上”“下”“前”“后”描述物体的相对位置。
位置在高处的就是“上”，跟“下”相对；位置在低处的就是“下”，跟“上”相对。
判断两个物体的上、下位置关系，要根据两个物体的高、低来确定。