人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读临安春雨初霁课堂教学课件ppt

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清代爱国主义志士梁启超在读陆游诗集时写道“诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁”。热烈赞赏了陆游诗歌中渴望建功立业、为国驱驰之志至老不衰的高昂格调，高度评价了陆游千古难遇的奇男子气概。 我们学过陆游哪些诗歌？请谈谈你心目中的陆游?
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。诉衷情 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲！游哪些诗歌？请谈谈你心目中的陆游?
⑴.语言构建与运用 理解全诗，能用准确的语言描绘出诗句的意思。⑵.思维发展与提升 归纳本诗的艺术特色，进而了解陆游创作的风格和特点；理解诗句的含义，体会作者复杂的感情。⑶.审美鉴赏与创造 领会诗文描绘的大自然之美以及诗句本身的美。⑷.文化传承与理解 理解陆游等爱国志士壮志难酬、无路请缨的悲愤情怀，培养学生正确的人生观和价值观。
学习任务一：走近陆游，感知诗歌
陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。陆游一生可概括为：科举除名——绝恋沈园——载浮载沉——临终示儿。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。著有《剑南诗稿》《渭南文集》。
陆游写这首诗已62岁。他在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗，是日益见得明白了。这一年春天，陆游又被起用为严州知府，赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。
临安春雨初霁 陆游世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。
临安春雨初霁 陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
①世味：人世滋味；社会人情。②京华：京城之美称。③矮纸：短纸、小纸。④斜行：倾斜的行列。⑤细乳：沏茶时水面呈白色的小泡沫。⑥素衣：原指白色的衣服，这里是诗人对自己的谦称（类似于“素士”）。
为官做事的心情近年薄如纱，谁让我骑马到京城来做客呢？我在小楼听了一夜淅淅沥沥的春雨，明早就会听到深巷中杏花的叫卖声。闲来无事在卷面不高的绢纸上歪歪斜斜地书写草书，天晴了，在窗前品着茶中的精品。京城风气虽坏，但不能染黑我的素衣，赶在清明前我还可以回趟家。
细读诗歌，思考：1.诗歌开篇有什么特点？用了什么艺术手法?2. 历来评此诗的人都以为颔联这两句细致贴切，描绘了一幅明艳生动的春光图，它在全诗中的作用仅仅在于刻画春光吗？3.颔联又被誉为“绘尽江南春的神魄”，试简要分析这一联的语言风格特点及使用了什么艺术手法?4.颈联表现了诗人什么样的思想感情？本联使用了什么艺术手法?5.“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”表明了诗人怎样的态度?用了什么艺术手法?
1.诗歌开篇有什么特点？用了什么艺术手法?
首联开门见山, 直言“世味”之“薄”：南宋朝廷不图恢复，得过且过，官场上的习气一天比一天地坏下去，哪里还有什么直道呢？在这样的环境里做官，的确没有什么意思，因此诗人不提受职一事，而只说谁让我到京城来做客呢!诗一开始就流露出不得已而来京的意思。手法：反问、比喻。
2. 历来评此诗的人都以为颔联这两句细致贴切，描绘了一幅明艳生动的春光图，它在全诗中的作用仅仅在于刻画春光吗？
颔联描绘了一幅明艳生动的春光图：诗人只身住在小楼上，彻夜未眠，听着春雨淅沥；次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。但这两句不仅刻画春光。 “一夜” 正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。陆游虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，反衬了诗人落寞的情怀，显得含蓄深蕴。
3.颔联又被誉为“绘尽江南春的神魄”，试简要分析这一联的语言风格特点及使用了什么艺术手法?
语言清新隽永。本联用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照，显得含蓄深蕴。手法：乐景哀情。
4.颈联表现了诗人什么样的思想感情？本联使用了什么艺术手法?
颈联两句是说自己闲得无聊, 练趣斜行草字及在窗下坐着品茶。这一来似乎是嘲笑自己百无聊赖，其实是从侧面揭露当时政治的黑暗。在诗人眼中，临安春色，何其清淡寡味，人情何其冷漠，世味何其淡薄，壮志更是无从去提起一字，只有在“闲”“戏”中打发时光。手法：细节描写。
5.“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”表明了诗人怎样的态度?用了什么艺术手法?
京都春光正好，诗人重被起用却急于回家赶上清明节，表明他持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度，更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。末句“到家”与首联的“客”字遥遥对应，表明京华非所居之地，不愿在此同流合污。归家赋闲, 本非诗人所愿, 但与其让“京华风尘”染“素衣”,倒不如早日还家。这里流露出怨愤而又无可奈何的情感。手法：用典。
本诗抒发了作者哪些复杂的情感？请结合全诗简要分析。
①表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。首联“世味”“薄”表现了诗人对世态炎凉的无奈和感叹；颔联表面上写尽江南春景的明媚，但用意还是表达自己的郁闷与惆怅。②壮志难酬的焦虑和悲愤。颈联表面上写闲适，实际上正值国家多事之秋，诗人却作书品茶消磨时光，无法放下自己建功报国的大志，内心抑郁而且惆怅。③表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。尾联写不愿在京城闲居无聊，不想沾染京都官场的恶浊，渴望归家的自我安慰。
此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致，实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦。表面上看来写极了闲适恬静的境界，然而其背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅，那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀，含蓄而有深蕴，个中滋味需要细细品味。
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学习任务三：进入情境，完成任务
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示例看花开雨落，听脉脉衷情空有报国志，无奈客京华一夜春雨尽是泪，深巷杏花满含悲沐一场人间春色，听一曲雨落情长闲草书里看惆怅，细分茶中品落寞
临安春雨初霁 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
书愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
试析《书愤》与《临安春雨初霁》两诗所选意象及情感表现重点上的差异。
陆游毕竟是陆游，他不会永久地停留在“闲”“戏”之上的。不久后他在严州任上，仍坚持抗金，并且付诸行动，他的绵绵“杏花春雨”，在《十一月四日风雨大作》中，发展成了“铁马冰河入梦来”的疾风暴雨。 陆游，站成了高高耸立在中华几千年历史上的一座爱国主义情怀的丰碑。千百年来，他如一枝凌霜绽放的寒梅，逸韵幽香，高标傲岸，永存天地。