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    初中语文人教部编版七年级下册木兰诗课后作业题

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册木兰诗课后作业题,共6页。试卷主要包含了《木兰诗》理解性默写,阅读《木兰诗》,完成下列各题等内容,欢迎下载使用。
    《木兰诗》精选题含答案

    一、《木兰诗》理解性默写。
    ①木兰代父从军的原因:
    阿爷无大儿,木兰无长兄。
    ②行军神速(矫健身姿):
    万里赴戎机,关山度若飞。
    ③边塞夜景(艰苦环境):
    朔气传金柝,寒光照铁衣。
    ④战争持久而残酷:
    将军百战死,壮士十年归。
    ⑤侧面描写木兰战功显赫:
    策勋十二转,赏赐百千强。
    ⑥木兰出征前紧张而周密准备:
    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
    ⑦木兰不贪图富贵利禄:
    可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
    ⑧归乡心切:
    愿驰千里足,送儿还故乡。
    ⑨“火伴”皆“惊忙”的原因:
    同行十二年,不知木兰是女郎。
    ⑩成语“扑朔迷离”的源出句:
    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
    二、阅读《木兰诗》,完成下列各题。(13分)
    唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
    问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
    1. 下列各组句子中加点的字意思相同的两项是( )(3分)
    A. 东市买骏马 愿为市鞍马 B. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 但微颔之
    C. 昨夜见军帖 对镜帖花黄 D. 安能辨我是雄雌 尔安敢轻吾射
    2. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
    (1)万里赴戎机,关山度若飞。
    _______________________________________________________________________________(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
    _______________________________________________________________________________3. 请从写作手法的角度赏析“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄”这几个句子。(3分)
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. 诗歌中木兰出于亲情考虑而被迫做出两次角色转换,请总结出这两次角色的转换。(4分)
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    二、(14分)
    1.(3分)B D
    2.(4分)
    (1)木兰不远万里奔赴战场,(她像)飞一样跨过一道道关塞山岭。
    (2)雄雌两兔一起并排跑,怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢?
    3. (3分)以铺陈排比的手法,是对木兰回到家以后的动作描写,这一连串的动作写出她对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱,一幅天然的女儿情态展现她归来后,情不自禁地喜悦。4. (4分)第一次,木兰替父从军。从当户织布的女子转变为征战沙场的战士;第二次木兰辞官还乡。从建立了军功的战士转变为对镜贴花黄的小女子。
    三、阅读《木兰诗》,完成下列各题。(14分)
    1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
    (1)唯闻女叹息 唯:____________
    (2)愿为市鞍马 市:____________
    (3)关山度若飞 度:____________
    (4)对镜帖花黄 帖:____________
    2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)万里赴戎机,关山度若飞。
    _______________________________________________________________________________
    (2)策勋十二转,赏赐百千强。
    _______________________________________________________________________________
    3.第③段中的“不闻”“但闻”连续用两次有什么作用?文中连用“旦辞”“暮至”表明了什么? (3分)
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    4.文章最后一段“雄免脚扑朔,雄免眼迷离;双免伤地走,安能辨我是雄雄?”中延续至今的个成语是什么?这句话表达出了本兰内心怎样的情感? (3分)
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    三、1.(4分)(1)只 (2)买 (3)越过 (4)通“贴”
    2.(4分)(1)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。
    (2)记很大的功,赏赐很多的财物。
    3.(4分)连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情;“旦辞”“暮至”极言时间之短,夸张地表现出木兰行军的神速,军情的紧迫。
    4.(3分)扑朔迷离。表达出木兰从军多年的机警和谨慎,以及内心的骄傲和自豪之情。
    四、阅读《木兰诗》,完成下列各题。(13分)
    1.解释下列加点的词。(4分)
    (1)策勋十二转( ) (2)赏赐百千强( )
    (3)对镜帖花黄( ) (4)出郭相扶将( )
    2. 翻译句子(4分)
    (1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
    _______________________________________________________________________________(2)出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎。 _______________________________________________________________________________3. 由最后一段引申而成的一个成语是________________。(1分)
    4. 你最欣赏木兰的哪一点?从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄,你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗?(4分)
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    四、(13分)
    1.(4分) (1)记功(2)有余 (3)同“贴”(4)外城
    2. (4分)
    (1)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔?(2分)
    (2)出门去看军中的同伴,同伴都大为吃惊:共事很多年,竟然不知道木兰诗女郎。(2分)
    3.(1)扑朔迷离
    4.(4分)勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱家人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活,表现出淳朴和高洁的情操。
    巾帼英雄:梁红玉、秋瑾、冯婉贞等。
    五、阅读《木兰诗》,完成下列各题。(18分)
    1.解释下面加点的词。(5分)
    (1)问女何所忆:( )
    (2)愿驰千里足:( )
    (3)出郭相扶将:( )
    (4)著我旧时裳:( )
    (5)安能辨我是雄雌:( )
    2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
    (1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买轡头,北市买长鞭。
    _______________________________________________________________________________(2)当窗理云鬓,对镜帖花黄。
    _______________________________________________________________________________
    3.“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳”,连用四个“我”的作用是什么?(3分)
    _______________________________________________________________________________4.从遣词造句的角度赏析下面句子。(3分)
    小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
    _______________________________________________________________________________
    5.诗中哪些地方写得详细,哪些地方写得简略?这样写有什么好处?(3分)
    _______________________________________________________________________________
    (18分)
    1.(5分)(1)思念(2)赶马快跑(3)外城(4)穿(5)怎么
    (4分)
    (1)(木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。
    (2)对着窗户,对着镜子梳理像云那样的鬓发,贴上花黄。
    3.(3分)连用四个“我”,表示动作一气呵成,充分表现了木兰代父从军,完成使命后,又恢复女儿装扮的喜悦之情。
    4.(3分)“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心的急切,淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情。
    5.(4分)诗中详写了从军缘由、准备行装、出门想家、辞官还乡、亲人相见等情节,略写了征战的过程。这样写避免了平铺直叙,使主题更为突出,人物形象更加鲜明。

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