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高考物理一轮复习课件+讲义 第9章 实验十一 练习使用多用电表
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1、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 2、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 3、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
实验十一 练习使用多用电表
1.了解多用电表的构造和工作原理.2.会用多用电表测量电压、电流.3.测量定值电阻和二极管的正负极.4.会用多用电表进行简单的电路故障分析.
NEIRONGSUOYIN
1.认识多用电表(1)多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量项目都有几个量程.
(2)外形如图1所示：上半部分为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部分为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程.
多用电表面板上还有：欧姆表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔( 表笔插入“＋”插孔， 表笔插入“－”插孔).
2.用多用电表测量小灯泡的电压和电流按如图2甲所示的电路图连好电路，将多用电表选择开关置于_________挡，测小灯泡两端的电压.
按如图乙所示的电路图连好电路，将选择开关置于 挡，测量通过小灯泡的电流.
3.用多用电表测定值电阻的阻值(1)原理
(2)测量步骤①估测待测电阻值.②欧姆挡调零.③将被测电阻接在红黑表笔之间.④读数：指针示数乘以倍率.⑤使用完毕：选择开关置于 或 ，长期不用应取出电池.
(3)注意事项①区分“机械零点”与“欧姆零点”.机械零点是表盘刻度 侧的“0”位置，机械调零对应的是表盘下边中间的指针定位螺丝；欧姆零点是指刻度盘 侧的“0”位置，欧姆调零对应的是欧姆调零旋钮.②使指针指在中值附近，否则换挡.③测电阻时每换一次挡必须重新 .④手不能接触表笔的金属杆.⑤测量电阻时待测电阻要与其他元件和 断开.
4.用多用电表测二极管的正、反向电阻(1)认识二极管：晶体二极管由半导体材料制成，它的符号如图3所示，左端为正极，右端为负极.
特点：当给二极管加正向电压时电阻 ，当给二极管加反向电压时电阻 .
(2)用多用电表测二极管的正、反向电阻①测二极管正向电阻：将多用电表的选择开关选至低倍率的欧姆挡，欧姆调零之后将黑表笔接触二极管的 极，红表笔接触二极管的 极(如图4甲).②测二极管反向电阻：将多用电表的选择开关选至高倍率的欧姆挡，欧姆调零之后将黑表笔接触二极管的 极，红表笔接触二极管的 极(如图乙).
使用二极管前，常常需要辨明它的正负极，若标识模糊，可用欧姆表测量两个方向的电阻判断二极管的正负极.
例1 图5(a)为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约1 000 Ω的定值电阻.
(1)测量的某些操作步骤如下：①调节可调部件____，使电表指针停在__________(选填“电流0刻度”“欧姆0刻度”)位置.②调节可调部件K，使它的尖端指向_______(选填“×1 k”“×100”“×10”“×1”)位置.
③将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件____，使电表指针指向___________(选填“电流0刻度”“欧姆0刻度”)位置.④将红、黑表笔笔尖分别接触待测电阻的两端，当指针稳定后，读出表头的示数，如图(b)所示，再乘以可调部件K所指的倍率，得出该电阻的阻值Rx＝_______.⑤测量完毕，应调节可调部件K，使它的尖端指向“OFF”或交流电压“×500”位置.
(2)欧姆挡进行调零后，用“×10”挡测量另一个阻值未知的电阻，发现指针偏转角度很小，则下列说法和做法中正确的是_____.A.这个电阻的阻值较小B.这个电阻的阻值较大C.为测量更准确些，电表应当换用欧姆“×1”挡， 并且重新调零后进行测量D.为测量更准确些，电表应当换用欧姆“×100”挡， 并且重新调零后进行测量
例2 (2017·全国卷Ⅲ·23)图6(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图.图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头 的满偏电流为250 μA，内阻为480 Ω.虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连.该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1 V挡和5 V挡，直流电流1 mA挡和2.5 mA 挡，欧姆×100 Ω挡.
(1)图(a)中的A端与____(填“红”或“黑”)色表笔相连接.
解析 当B端与“3”连接时，内部电源与外部电路形成闭合回路，电流从A端流出，故A端与黑色表笔相连接.
(2)关于R6的使用，下列说法正确的是____(填正确答案标号).
A.在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指 在表盘左端电流“0”位置B.使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使 电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C.使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指 在表盘右端电流最大位置
解析 在使用多用电表之前，调整表头指针定位螺丝使电表指针指在表盘左端电流“0”位置，选项A错误；使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置，选项B正确；使用电流挡时，电阻R6不在闭合电路中，调节无效，选项C错误.
(3)根据题给条件可得R1＋R2＝____Ω，R4＝____Ω.
解析 根据题给条件可知，当B端与“2”连接时，表头与R1、R2组成的串联电路并联，此时为量程1 mA的电流挡，
当B端与“4”连接时，表头与R1、R2组成的串联电路并联后再与R4串联，此时为量程1 V的电压挡，表头与R1、R2组成的串联电路并联后的总电阻为120 Ω，两端电压为0.12 V，由串联电路中电压与电阻成正比知：R4两端电压为0.88 V，则R4电阻为880 Ω.
(4)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示.若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为________；若此时B端是与“3”相连的，则读数为________；若此时B端是与“5”相连的，则读数为_______.(结果均保留3位有效数字)
解析 若此时B端是与“1”连接的，多用电表作为直流电流表使用，量程为2.5 mA，读数为1.47 mA.若此时B端是与“3”连接的，多用电表作为欧姆表使用，读数为11×100 Ω＝1.10 kΩ.若此时B端是与“5”连接的，多用电表作为直流电压表使用，量程为5 V，读数为2.94 V.
例3 (2020·浙江名校协作体模拟)钱华同学的爸爸是个电气工程师，钱华经常看到爸爸用多用电表进行一些测量.在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后，爸爸给他出了一道题目，让他通过测量找到发光二极管的负极.(1)钱华同学做了如下两步具体的操作：第一，将多用电表选择开关旋转到电阻挡的“×1”挡，经过_________之后，他把红表笔接在二极管的短管脚上，把黑表笔接在二极管的长管脚上，发现二极管发出了耀眼的白光；然后他将两表笔的位置互换以后，发现二极管不发光.这说明二极管的负极是_______(选填“长管脚”或“短管脚”)所连接的一极.
使用多用电表测量二极管
解析 在测量电阻时，选择挡位后首先要进行欧姆调零；二极管发光时处于正向导通状态，因为黑表笔所接的长管脚为二极管的正极，故短管脚为负极.
(2)钱华同学的好奇心一下子就被激发起来了，他琢磨了一下，然后又依次用电阻挡的“×1挡”、“×10挡”、“×100挡”、“×1 k挡”分别进行了二极管导通状态的准确的测量，他发现二极管发光的亮度越来越____(选填“大”或“小”)，请帮助他分析一下具体的原因：_____________________________________________________________________
解析 从×1挡、×10挡、×100挡到×1 k挡，多用电表的内阻越来越大，根据闭合电路欧姆定律I＝ 可知，通过二极管的电流越来越小，根据P＝I2R可知二极管的亮度越来越小.
1.如图7是一个多用电表欧姆挡内部电路示意图.电流表满偏电流为0.5 mA，内阻为10 Ω；电池电动势为1.5 V，内阻为1 Ω；滑动变阻器阻值为0～5 000 Ω.
(1)该欧姆表的刻度值是按电池电动势为1.5 V标定的，当电池的电动势下降到1.45 V、内阻增大到4 Ω时仍可调零，调零后R0的阻值将变___(选填“大”或“小”)；若测得某电阻阻值为300 Ω，则这个电阻的真实值是_____ Ω.
解析 电池的电动势减小、内阻增大时，要使表头的示数仍为原来的大小，则R0的阻值应该变小；因为该欧姆表的刻度值是按电池电动势为E＝1.5 V设置的，所以测得某电阻阻值为300 Ω时，
(2)该欧姆表换了一个电动势为1.5 V、内阻为10 Ω的电池，调零后测量某电阻的阻值，其测量结果_____(选填“偏大”“偏小”或“准确”).
解析 若电池的内阻变大，欧姆调零后的中值电阻不变，故测量的结果仍是准确的.
断开电路，用多用电表的欧姆挡测量待测部分的电阻，若检测部分示数正常，说明两点间电路正常；若检测部分电阻很小(几乎为零)，说明该部分短路；若检测部分指针几乎不动，说明该部分有断路.
例4 (1)某同学按如图8所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮.该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障.检查前，应将开关S______.(选填“闭合”或“断开”)
解析 用欧姆挡检查电路需将电路断开.
(2)若(1)中同学检查结果如表所示，由此可以确定_____.
A.灯A断路B.灯B断路C.灯A、B都断路D.d、e间导线断路
解析 b、f之间电阻无穷大说明b、f间有断路，b、e之间电阻无穷大说明b、e间有断路，d、e之间电阻无穷大说明d、e间有断路，b、d间电阻有一定的数值，说明b、d间没有断路，所以断路在d、e之间.
例5 (2019·全国卷Ⅲ·23)某同学欲将内阻为98.5 Ω、量程为100 μA的电流表改装成欧姆表并进行刻度和校准，要求改装后欧姆表的15 kΩ刻度正好对应电流表表盘的50 μA刻度.可选用的器材还有：定值电阻R0(阻值14 kΩ)，滑动变阻器R1(最大阻值1 500 Ω)，滑动变阻器R2(最大阻值500 Ω)，电阻箱(0～99 999.9 Ω)，干电池(E＝1.5 V，r＝1.5 Ω)，红、黑表笔和导线若干.
(1)欧姆表设计将图9中的实物连线组成欧姆表.欧姆表改装好后，滑动变阻器R接入电路的电阻应为_____ Ω；滑动变阻器选____(填“R1”或“R2”).
解析 由题知当两表笔间接入15 kΩ的电阻时，电流表示数为50 μA，
所以滑动变阻器选择R1.
(2)刻度欧姆表表盘通过计算，对整个表盘进行电阻刻度，如图10所示.表盘上a、b处的电流刻度分别为25和75，则a、b处的电阻刻度分别为____、___.
解析 欧姆表的内阻Rg′＝Rg＋r＋R0＋R＝15 kΩ，
(3)校准红、黑表笔短接，调节滑动变阻器，使欧姆表指针指向____ kΩ处；将红、黑表笔与电阻箱连接，记录多组电阻箱接入电路的电阻值及欧姆表上对应的测量值，完成校准数据测量.若校准某刻度时，电阻箱旋钮位置如图11所示，则电阻箱接入的阻值为________ Ω.
解析 红、黑表笔短接，调节滑动变阻器，使欧姆表指针指向0 kΩ处.题图中电阻箱读数为35 000.0 Ω.
2.(2019·安徽皖江名校联盟摸底大联考)某实验小组在练习使用多用电表时，他们正确连接好电路如图12甲所示.闭合开关S后，发现无论如何调节电阻箱R0，灯泡都不亮，电流表无读数，他们判断电路可能出现故障.经小组讨论后，他们尝试用多用电表的欧姆挡来检测电路.已知保护电阻R＝15 Ω，电流表量程为0～50 mA.操作步骤如下：
①将多用电表挡位调到欧姆×1挡，再将红、黑表笔短接，进行欧姆调零；②断开图甲电路开关S，将多用电表两表笔分别接在a、c上，多用电表的指针不偏转；③将多用电表两表笔分别接在b、c上，多用电表的示数如图乙所示；④将多用电表两表笔分别接在c、e上，调节R0＝20 Ω时，多用电表示数如图丙所示，电流表的示数如图丁所示.
回答下列问题：(1)图丙中的多用电表读数为____ Ω；图丁中的电流表读数为_____ mA.
解析 欧姆表的读数为24×1 Ω＝24 Ω，电流表的最小分度是1 mA，需估读到0.1 mA，所以图丁中的电流表读数为38.0 mA.
(2)操作步骤④中，多用电表红表笔应接____(选填“c”或“e”)点.
解析 根据电流必须从电流表正接线柱流入，电流从欧姆表的红表笔流入，黑表笔流出，电路中电流表在e端为负极，即电流经过电流表的方向为d→e，则操作步骤④中，多用电表黑表笔应接c点，红表笔应接e点.
(3)电路的故障可能是____.A.灯泡短路 B.灯泡断路C.保护电阻R短路 D.保护电阻R断路
解析 将多用电表两表笔分别接在a、c上，多用电表的指针不偏转，说明ac间有断路.将多用电表两表笔分别接在b、c上，多用电表的示数不为零，所以电路的故障是灯泡断路.
(4)根据以上实验得出的数据，同学们还计算出多用电表内部电源的电动势E′＝_____ V(结果保留三位有效数字).
解析 由操作步骤③中多用电表指针正好指在中间刻度，根据欧姆表的中值电阻等于其内阻，则知欧姆表的内阻为R欧＝15 Ω.
又R0＋RmA＝24 Ω，故E′＝I(R0＋RmA＋R欧)＝38.0×10－3×(24＋15) V≈1.48 V.
1、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 2、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 3、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
实验十一 练习使用多用电表
1.了解多用电表的构造和工作原理.2.会用多用电表测量电压、电流.3.测量定值电阻和二极管的正负极.4.会用多用电表进行简单的电路故障分析.
NEIRONGSUOYIN
1.认识多用电表(1)多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量项目都有几个量程.
(2)外形如图1所示：上半部分为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部分为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程.
多用电表面板上还有：欧姆表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔( 表笔插入“＋”插孔， 表笔插入“－”插孔).
2.用多用电表测量小灯泡的电压和电流按如图2甲所示的电路图连好电路，将多用电表选择开关置于_________挡，测小灯泡两端的电压.
按如图乙所示的电路图连好电路，将选择开关置于 挡，测量通过小灯泡的电流.
3.用多用电表测定值电阻的阻值(1)原理
(2)测量步骤①估测待测电阻值.②欧姆挡调零.③将被测电阻接在红黑表笔之间.④读数：指针示数乘以倍率.⑤使用完毕：选择开关置于 或 ，长期不用应取出电池.
(3)注意事项①区分“机械零点”与“欧姆零点”.机械零点是表盘刻度 侧的“0”位置，机械调零对应的是表盘下边中间的指针定位螺丝；欧姆零点是指刻度盘 侧的“0”位置，欧姆调零对应的是欧姆调零旋钮.②使指针指在中值附近，否则换挡.③测电阻时每换一次挡必须重新 .④手不能接触表笔的金属杆.⑤测量电阻时待测电阻要与其他元件和 断开.
4.用多用电表测二极管的正、反向电阻(1)认识二极管：晶体二极管由半导体材料制成，它的符号如图3所示，左端为正极，右端为负极.
特点：当给二极管加正向电压时电阻 ，当给二极管加反向电压时电阻 .
(2)用多用电表测二极管的正、反向电阻①测二极管正向电阻：将多用电表的选择开关选至低倍率的欧姆挡，欧姆调零之后将黑表笔接触二极管的 极，红表笔接触二极管的 极(如图4甲).②测二极管反向电阻：将多用电表的选择开关选至高倍率的欧姆挡，欧姆调零之后将黑表笔接触二极管的 极，红表笔接触二极管的 极(如图乙).
使用二极管前，常常需要辨明它的正负极，若标识模糊，可用欧姆表测量两个方向的电阻判断二极管的正负极.
例1 图5(a)为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约1 000 Ω的定值电阻.
(1)测量的某些操作步骤如下：①调节可调部件____，使电表指针停在__________(选填“电流0刻度”“欧姆0刻度”)位置.②调节可调部件K，使它的尖端指向_______(选填“×1 k”“×100”“×10”“×1”)位置.
③将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件____，使电表指针指向___________(选填“电流0刻度”“欧姆0刻度”)位置.④将红、黑表笔笔尖分别接触待测电阻的两端，当指针稳定后，读出表头的示数，如图(b)所示，再乘以可调部件K所指的倍率，得出该电阻的阻值Rx＝_______.⑤测量完毕，应调节可调部件K，使它的尖端指向“OFF”或交流电压“×500”位置.
(2)欧姆挡进行调零后，用“×10”挡测量另一个阻值未知的电阻，发现指针偏转角度很小，则下列说法和做法中正确的是_____.A.这个电阻的阻值较小B.这个电阻的阻值较大C.为测量更准确些，电表应当换用欧姆“×1”挡， 并且重新调零后进行测量D.为测量更准确些，电表应当换用欧姆“×100”挡， 并且重新调零后进行测量
例2 (2017·全国卷Ⅲ·23)图6(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图.图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头 的满偏电流为250 μA，内阻为480 Ω.虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连.该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1 V挡和5 V挡，直流电流1 mA挡和2.5 mA 挡，欧姆×100 Ω挡.
(1)图(a)中的A端与____(填“红”或“黑”)色表笔相连接.
解析 当B端与“3”连接时，内部电源与外部电路形成闭合回路，电流从A端流出，故A端与黑色表笔相连接.
(2)关于R6的使用，下列说法正确的是____(填正确答案标号).
A.在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指 在表盘左端电流“0”位置B.使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使 电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C.使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指 在表盘右端电流最大位置
解析 在使用多用电表之前，调整表头指针定位螺丝使电表指针指在表盘左端电流“0”位置，选项A错误；使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置，选项B正确；使用电流挡时，电阻R6不在闭合电路中，调节无效，选项C错误.
(3)根据题给条件可得R1＋R2＝____Ω，R4＝____Ω.
解析 根据题给条件可知，当B端与“2”连接时，表头与R1、R2组成的串联电路并联，此时为量程1 mA的电流挡，
当B端与“4”连接时，表头与R1、R2组成的串联电路并联后再与R4串联，此时为量程1 V的电压挡，表头与R1、R2组成的串联电路并联后的总电阻为120 Ω，两端电压为0.12 V，由串联电路中电压与电阻成正比知：R4两端电压为0.88 V，则R4电阻为880 Ω.
(4)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示.若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为________；若此时B端是与“3”相连的，则读数为________；若此时B端是与“5”相连的，则读数为_______.(结果均保留3位有效数字)
解析 若此时B端是与“1”连接的，多用电表作为直流电流表使用，量程为2.5 mA，读数为1.47 mA.若此时B端是与“3”连接的，多用电表作为欧姆表使用，读数为11×100 Ω＝1.10 kΩ.若此时B端是与“5”连接的，多用电表作为直流电压表使用，量程为5 V，读数为2.94 V.
例3 (2020·浙江名校协作体模拟)钱华同学的爸爸是个电气工程师，钱华经常看到爸爸用多用电表进行一些测量.在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后，爸爸给他出了一道题目，让他通过测量找到发光二极管的负极.(1)钱华同学做了如下两步具体的操作：第一，将多用电表选择开关旋转到电阻挡的“×1”挡，经过_________之后，他把红表笔接在二极管的短管脚上，把黑表笔接在二极管的长管脚上，发现二极管发出了耀眼的白光；然后他将两表笔的位置互换以后，发现二极管不发光.这说明二极管的负极是_______(选填“长管脚”或“短管脚”)所连接的一极.
使用多用电表测量二极管
解析 在测量电阻时，选择挡位后首先要进行欧姆调零；二极管发光时处于正向导通状态，因为黑表笔所接的长管脚为二极管的正极，故短管脚为负极.
(2)钱华同学的好奇心一下子就被激发起来了，他琢磨了一下，然后又依次用电阻挡的“×1挡”、“×10挡”、“×100挡”、“×1 k挡”分别进行了二极管导通状态的准确的测量，他发现二极管发光的亮度越来越____(选填“大”或“小”)，请帮助他分析一下具体的原因：_____________________________________________________________________
解析 从×1挡、×10挡、×100挡到×1 k挡，多用电表的内阻越来越大，根据闭合电路欧姆定律I＝ 可知，通过二极管的电流越来越小，根据P＝I2R可知二极管的亮度越来越小.
1.如图7是一个多用电表欧姆挡内部电路示意图.电流表满偏电流为0.5 mA，内阻为10 Ω；电池电动势为1.5 V，内阻为1 Ω；滑动变阻器阻值为0～5 000 Ω.
(1)该欧姆表的刻度值是按电池电动势为1.5 V标定的，当电池的电动势下降到1.45 V、内阻增大到4 Ω时仍可调零，调零后R0的阻值将变___(选填“大”或“小”)；若测得某电阻阻值为300 Ω，则这个电阻的真实值是_____ Ω.
解析 电池的电动势减小、内阻增大时，要使表头的示数仍为原来的大小，则R0的阻值应该变小；因为该欧姆表的刻度值是按电池电动势为E＝1.5 V设置的，所以测得某电阻阻值为300 Ω时，
(2)该欧姆表换了一个电动势为1.5 V、内阻为10 Ω的电池，调零后测量某电阻的阻值，其测量结果_____(选填“偏大”“偏小”或“准确”).
解析 若电池的内阻变大，欧姆调零后的中值电阻不变，故测量的结果仍是准确的.
断开电路，用多用电表的欧姆挡测量待测部分的电阻，若检测部分示数正常，说明两点间电路正常；若检测部分电阻很小(几乎为零)，说明该部分短路；若检测部分指针几乎不动，说明该部分有断路.
例4 (1)某同学按如图8所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮.该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障.检查前，应将开关S______.(选填“闭合”或“断开”)
解析 用欧姆挡检查电路需将电路断开.
(2)若(1)中同学检查结果如表所示，由此可以确定_____.
A.灯A断路B.灯B断路C.灯A、B都断路D.d、e间导线断路
解析 b、f之间电阻无穷大说明b、f间有断路，b、e之间电阻无穷大说明b、e间有断路，d、e之间电阻无穷大说明d、e间有断路，b、d间电阻有一定的数值，说明b、d间没有断路，所以断路在d、e之间.
例5 (2019·全国卷Ⅲ·23)某同学欲将内阻为98.5 Ω、量程为100 μA的电流表改装成欧姆表并进行刻度和校准，要求改装后欧姆表的15 kΩ刻度正好对应电流表表盘的50 μA刻度.可选用的器材还有：定值电阻R0(阻值14 kΩ)，滑动变阻器R1(最大阻值1 500 Ω)，滑动变阻器R2(最大阻值500 Ω)，电阻箱(0～99 999.9 Ω)，干电池(E＝1.5 V，r＝1.5 Ω)，红、黑表笔和导线若干.
(1)欧姆表设计将图9中的实物连线组成欧姆表.欧姆表改装好后，滑动变阻器R接入电路的电阻应为_____ Ω；滑动变阻器选____(填“R1”或“R2”).
解析 由题知当两表笔间接入15 kΩ的电阻时，电流表示数为50 μA，
所以滑动变阻器选择R1.
(2)刻度欧姆表表盘通过计算，对整个表盘进行电阻刻度，如图10所示.表盘上a、b处的电流刻度分别为25和75，则a、b处的电阻刻度分别为____、___.
解析 欧姆表的内阻Rg′＝Rg＋r＋R0＋R＝15 kΩ，
(3)校准红、黑表笔短接，调节滑动变阻器，使欧姆表指针指向____ kΩ处；将红、黑表笔与电阻箱连接，记录多组电阻箱接入电路的电阻值及欧姆表上对应的测量值，完成校准数据测量.若校准某刻度时，电阻箱旋钮位置如图11所示，则电阻箱接入的阻值为________ Ω.
解析 红、黑表笔短接，调节滑动变阻器，使欧姆表指针指向0 kΩ处.题图中电阻箱读数为35 000.0 Ω.
2.(2019·安徽皖江名校联盟摸底大联考)某实验小组在练习使用多用电表时，他们正确连接好电路如图12甲所示.闭合开关S后，发现无论如何调节电阻箱R0，灯泡都不亮，电流表无读数，他们判断电路可能出现故障.经小组讨论后，他们尝试用多用电表的欧姆挡来检测电路.已知保护电阻R＝15 Ω，电流表量程为0～50 mA.操作步骤如下：
①将多用电表挡位调到欧姆×1挡，再将红、黑表笔短接，进行欧姆调零；②断开图甲电路开关S，将多用电表两表笔分别接在a、c上，多用电表的指针不偏转；③将多用电表两表笔分别接在b、c上，多用电表的示数如图乙所示；④将多用电表两表笔分别接在c、e上，调节R0＝20 Ω时，多用电表示数如图丙所示，电流表的示数如图丁所示.
回答下列问题：(1)图丙中的多用电表读数为____ Ω；图丁中的电流表读数为_____ mA.
解析 欧姆表的读数为24×1 Ω＝24 Ω，电流表的最小分度是1 mA，需估读到0.1 mA，所以图丁中的电流表读数为38.0 mA.
(2)操作步骤④中，多用电表红表笔应接____(选填“c”或“e”)点.
解析 根据电流必须从电流表正接线柱流入，电流从欧姆表的红表笔流入，黑表笔流出，电路中电流表在e端为负极，即电流经过电流表的方向为d→e，则操作步骤④中，多用电表黑表笔应接c点，红表笔应接e点.
(3)电路的故障可能是____.A.灯泡短路 B.灯泡断路C.保护电阻R短路 D.保护电阻R断路
解析 将多用电表两表笔分别接在a、c上，多用电表的指针不偏转，说明ac间有断路.将多用电表两表笔分别接在b、c上，多用电表的示数不为零，所以电路的故障是灯泡断路.
(4)根据以上实验得出的数据，同学们还计算出多用电表内部电源的电动势E′＝_____ V(结果保留三位有效数字).
解析 由操作步骤③中多用电表指针正好指在中间刻度，根据欧姆表的中值电阻等于其内阻，则知欧姆表的内阻为R欧＝15 Ω.
又R0＋RmA＝24 Ω，故E′＝I(R0＋RmA＋R欧)＝38.0×10－3×(24＋15) V≈1.48 V.
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