人教部编版七年级下册集体生活邀请我课前预习ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册集体生活邀请我课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了什么是集体，现身说法，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
部编版道德与法治 七年级下册
请同学们自主学习教材P52—57
1、什么是集体？（含义）2、集体联结度和个体的关系？3、集体生活带给我们那些温暖？（我们为什么要过集体生活？）4、如何正确认识集体荣誉感？（作用）5、集体力量的来源6、个人力量与集体力量的关系 7、集体力量的作用
请你判断，这是集体吗？
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。
笔记：1.集体的含义及特征？P53、55
2.我们从集体中获得了什么？
下雨了没带雨伞不用担心 ，学校为我准备了爱心雨披
没考好不开心时，有好朋友的陪伴
我生病了，同学们打来问候电话
同学们说说你们从咱们班这个集体中获得了什么？
上次生日那天全班同学为我唱生日歌我感到很幸福
我的语文基础不是很好，一开始和大家的差距非常大，但是在小伙伴们的鼓励和督促下，这学期我的语文成绩突飞猛进
班主任在知道我的家庭经济条件不是很好后，总是给我特别的关怀。我心里很是感动
当班主任知道我有朗诵天赋后，积极为我争取了朗诵比赛的资格
（1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多
（2）集体带给我们安全感、归属感。在集体中，我们期望被认可、被接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着爱和温暖。
（3）当集体取得成绩、获得表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感
感受集体的力量的强大
集体=“1+1+1+1+1+1+……?”
三个和尚为什么没水喝？
因为他们没有团结协作，相互配合。
团结协作 分工明确
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
3、集体的力量来源于什么？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
1、众人拾柴火焰高。 2、人心齐，泰山移。 3、独行快，众行远。 4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。 5、能用众力，则无敌于天下矣； 能用众智，则无畏于圣人矣。 6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
结合谚语思考：集体力量与个人力量有什么关系？
你知道大雁为什么编队飞行吗？
每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。 而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68—90千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。
思考：大雁编队飞行，给你什么启示？
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
结合图片说一说：个人力量与集体力量的关系？
①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4.个人力量与集体力量的关系？P56①②③
众人种树树成林，大家栽花花才香。 众人一条心，黄土变成金。 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。众人拾柴火焰高。智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。只要人手多，石磨挪过河。 鱼不能离水，雁不能离群。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋
我们所在的班集体（年级组、或是学校）有哪些“借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情”的事例？说出来与大家分享。
班里几位同学经常在一起，渐渐地他们说话的语气、口头禅、甚至捋头发的动作都越来越像。
升旗仪式开始，国歌响起，大家情不自禁被带入到庄严的氛围中。
某班活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。
（1）以上情景说明集体还有怎样的力量？（2）这些力量都是正面的么？请举例说明。
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
1.集体的含义2.集体荣誉感的作用3. 我们为什么要过集体生活/集体生活的重要性。
4. 集体力量的来源5.集体力量有什么作用
1“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。”这句话启示我们（　　） ①个人的形象决定国家的形象 ②要正确理解个人、集体与国家的关系 ③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 ④为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2、一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ）①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④