初中语文人教部编版七年级上册蚊子和狮子授课课件ppt
展开1.通过查有关资料,能说出寓言文学常识并识记本课字词。2.通过阅读课文,能够理清故事情节,分析人物并复述课文。3.通过续写本课寓言故事,了解寓言故事的特点,会独立编写寓言故事。
你知道哪些寓言故事呢?
寓言是带有讽喻或讽刺的故事,是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以启示。篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是拟人化的动植物或其他事物。具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。
特点:言——假托故事 寓——寄托深意富有智慧 多种技巧
伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。他与克雷洛夫(俄国)、拉·封丹(法国)和莱辛(德国)并称世界四大寓言家。 后来古希腊,古罗马的一些故事也汇集到《伊索寓言》。 《伊索寓言》是西方文学中最著名的寓言故事集,阅读量仅次于《圣经》,是一部世界上最早的寓言故事集,同时是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。
赫耳墨斯是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。
宙斯是希腊神话中众神之王。
1、生字:寓 赫 宙 庇 添 慕 2、解词:庇护:添头:爱慕虚荣:
买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西
文意把握训练 提取这则寓言中的关键信息,找出四五个关键词(语)。
赫耳墨斯尊重问值多少钱白送
概括——用关键词来说话,概括这个故事。
1、 赫耳墨斯为什么来到凡间?
因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?
先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
第一问是探询;第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。
3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?
人物评价训练 写出几个评价赫耳墨斯的成语或四字短语。
爱慕虚荣 自命不凡自以为是 目中无人狂妄自大 极其自负高傲自大 骄傲自满自视甚高 玩忽职守
分角色复述,注意语气、语调和神态。
要求:1、一位扮赫耳墨斯,一位扮雕像者,一位旁白。(揣摩人物心理)2、声音响亮,语句流畅
寓言的寓意与其情节设计有密切关系。但寓言故事的情节离不开想象,设想一下,如果赫耳墨斯没有自以为是,请你重新设计情节,赋予其新的寓意,把它改写成一篇新的寓言。
22 寓言四则 蚊子和狮子 《伊索寓言》
1、请同学用一句话概括,本文讲了一件什么事?
答:蚊子战胜了狮子,却成了蜘蛛的手下败将。
2、蚊子为什么能战胜强大的狮子?又为什么会被小小的蜘蛛消灭?你能在课文中找到答案吗?
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因?请从课本中找出来。
蚊子为什么能打败强大的狮子?
蚊子为什么会败给小小的蜘蛛?
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因?请从课本中找出来。
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?
不同。前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。后:炫耀自己的胜利,骄傲了。
4、我们常说“寓言故事是身体,寓意是灵魂”。这篇文章告诉我们“灵魂”的是哪一句?
答:“这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。”
答:人不能得意忘形。 不要为一时的胜利冲昏头脑、得意忘形,要时刻保持清醒,才能立于不败之地。 要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短; 任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。
5、课文结尾说:“这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。” 它给人怎样的警示呢?
【寓言】以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。【童话】通过丰富的想像和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,故事情节离奇曲折,又采用拟人的方法,使动植物人格化。【神话】远古人民对自然及文化现象的理解与想像的故事。多数是关于神仙或神化的古代英雄的故事。
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