部编版初一语文下册诗文鉴赏及考点解密 专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘

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初中语文部编版诗文鉴赏及考点解密除了阅读和作文，古诗词鉴赏也是同学们经常在后台问到的难点，主要表现在对诗歌的题材、主题、写法没有明确的思路，答题时没有鉴赏的步骤，语言组织混乱。今天给大家整理了古诗词鉴赏的技巧和答题步骤的鉴赏四步法：1、抓修辞。古诗词奖赏中的修辞，最多的当算比喻、拟人、用典、对比了。2、抓关键的动词（即“诗眼”）一首诗歌中，往往就是几个字或某一个字最具有表现力，通常把这些字叫做“诗眼”。动词的答题格式：某字，生动具体的表现了什么在某一方面的什么特点3、抓写法（表现手法）表现手法是一个大概念，既包含修辞，也包括表达方式。除此之外，古诗词常见的表现手法有：托物言志、借史抒怀、借景抒情、融情于景、借事喻理、化静为动、以动衬静、虚实相生、想象、联想、对比、象征等。4、抓诗人的情感态度，抓诗歌中蕴含的道理。“言为心声“，“诗言志”。诗歌总是作者有感而发。  专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入著名词人苏轼曾这样评价过王维的诗和画：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”今天我们一起学习王维的诗《竹里馆》，体会和欣赏“诗中之画”吧！二、目标目标：1．知识目标：走近王维，感知田园诗歌。2．能力目标：品读诗句，感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。3．情感、态度与价值观目标：诵读诗句，陶冶情操，提高审美情趣。重点：理解诗句，体会诗人的思想感情。学会读诗、品诗、赏诗的学诗方法。难点：感受诗歌的意境和诗人的想象力。三、原文竹里馆王维  独坐幽篁里，弹琴复长啸。  深林人不知，明月来相照。四、注释《竹里馆》：选自《王维集校注》卷。王维曾在陕西蓝田的辋（wǎng）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。长啸：撮（cuō）口而呼，这里指吟咏、歌唱。深林：幽深的树林，指幽篁。相照：与“独坐”相应，意思是，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。五、诗意独自闲坐幽深的竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。六、赏析独坐幽篁里，一个人，一片幽深的竹林，还有一颗向往宁静的佛子心。古代文人们，大都喜欢竹子，认为竹子是节气的象征，仿佛和竹子同时出现，骨气就有了，文气也有了。弹琴复长啸。一个人坐在幽深的竹林里，有裹挟着花草香的清风，还有风吹竹叶的“沙沙”声。如此清爽脱俗的环境，如果没了琴声，便少了几分雅致。好吧，那就焚香摆琴，抚弦长啸以乐。诗人在竹林里“独坐”，“弹琴”，“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起了。深林人不知，在野外玩音乐，除了环境幽静以外，还有一个好处，就是不会扰民。王维的琴声是不是美妙，长啸合不合韵律，无人知道，反正是弹了，反正是啸了，反正是没人听到。在这样一个清净的世界，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，精神可以彻底放松呢。可没人欣赏的才华，也确实寂寞！明月来相照。 虽然“人不知”，但明月好像了解我的心思，独来相照。有明月相伴，所以也并不感到孤独。月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣。整体赏析：这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。 诵读时想象一下，诗人在竹林里“独坐”、“弹琴”、“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起。 在这样一个清净的世界，虽然“人不知”，却有明月相伴，并不感到孤独。月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的的惬意中充分感悟隐居生活的美好情趣。全诗用字造句，写景写人都平淡自然，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。七、文学常识1、作者简介王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士。河东（治所在近山西永济西）人，祖籍太原祁县（今山西祁县），唐代诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，合称“王孟”。2、王维生平开元十九年（731年），王维状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。3、写作背景《竹里馆》作于王维晚年隐居长安东南蓝田县辋川时期。王维一生仕途坎坷，早年也有过积极的政治抱负，后值政局变化无常而逐渐消沉下来。加之他早年就信奉佛教，思想超脱，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒宁静、淡泊的情怀。八、问题探究（1）古人作诗讲究炼字，请赏析“独坐幽篁里”这句中的“独”字。参考：“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，体现了作者的与众不同，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。（2）这首诗具体描绘了一幅怎样的画面？参考：这首诗描绘了一幅幽静雅致、悠然自得的月夜独坐图：诗人独自坐在茂密而幽深的竹林里，优雅的弹着琴，自在的长啸，周围静无一人，唯有月光心有领会的照耀着、陪伴着诗人。（3）诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？参考：  因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他倾述，所以就不觉得孤独。（4）请简要分析诗歌所表达的思想感情。参考：诗歌表达了诗人宁静、淡泊的思想感情和高雅的境界，诗的前两句写诗人活动环境的清幽和诗人情趣之雅趣；后两句运用拟人的修辞手法，将明月人格化，将它当知己，表达了诗人内心的澄净，表达了诗人宁静淡泊的心境。（5）请谈谈全诗的写作特点。 参考：用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。九、诗歌主旨此诗写山林幽居情趣，属闲情偶寄，全诗虽只有二十字，但有景有情，有声有色，遣词造句，简朴清丽，描写了清幽宁静的美景，高雅绝俗的雅趣，抒发了诗人宁静、淡泊的情怀。十、课堂小结熟读成诵。十一、板书设计 【基础过关】1．《竹里馆》的作者是         ，字      ，号摩诘居士。      （朝代）诗人、画家。官至尚书右丞，世称“       ”，外号“       ”。其诗与        齐名，合称“王孟”。 2. 写出加粗字的正确读音。①幽篁         ②长啸          3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。（1）幽篁： （2）长啸：（3）深林：（4）相照： 【实战过关】一、默写记忆型默写：1、           ，弹琴复长啸。2、深林人不知,            。 理解型默写：1、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的句子是：                            ，                          。2、《竹里馆》中表现诗人高雅的日常情趣的句子是：                            ，                          。诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，却不觉得孤独的原因是：                           ，                            。 二、课内诗歌鉴赏（一）阅读下面这首诗，完成试题。 【2016·陕西初一课时练习】竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。17．解释词语幽篁：__________ 啸:_________ 18．苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。 19．诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？ 20．“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？  （二）阅读下面的唐诗，完成后面小题。 【2019·南昌大学附属中学红谷滩分校初一月考】竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。21．下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（     ）A．此诗作于王维晚年隐居蓝田辋川时期，写山林幽居情趣，属闲情偶者。B．前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。C．后两句运用了拟人化的手法，把倾酒眷银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。D．四句诗的用字造语气势磅礴，妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。 22．下列诗句中，和本诗表达的情感截然不同一项是（     ）A．返景入深林，复照青苔上。B．明月松间照，清泉石上流。C．朔气传金柝，寒光照铁衣。D．涧户寂无人，纷纷开且落。  （三）阅读下面的古诗，完成下列小题。 【2018·河北初一期中】竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。23．苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请描绘画线诗句所展现的画面。 24．下列对这首诗的解说，不正确的一项是（    ）A．这是唐代诗人王维的一首五绝，表现了诗人在朝做官时闲适的生活情趣。B．诗中写人物活动，只用“独坐”、“弹琴”、“长啸”，便使内心的淡定与自然的幽静融合在一起。C．“明月来相照”一句，运用了拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。D．全诗以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗。  （四）阅读下面这首唐诗，完成小题。 【2019·湖北中考真题】竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是(    )。A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。 (2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗?请简述理由。  （五）阅读诗歌，回答问题。 【2019·湖南中考模拟】竹里馆①王维独坐幽篁②里，弹琴复长啸③。深林④人不知，明月来相照⑤。（注释）①这首诗写于王维晚年隐居蓝田辋（wǎng）川时期。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。②幽篁：幽深的竹林。③长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。④深林：这里指“幽篁”。⑤相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。2．这首诗具体描绘了一幅怎样的画面？ 3．请简要分析诗歌所表达的思想感情。  （六）古诗文鉴赏与阅读。 【2018·巴彦淖尔市临河区第二中学初一月考】竹里馆  王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）诗中“幽篁”是什么意思?_________________________ （2）诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。________________________  （七）阅读下面的诗歌，完成各题。 【2019·山东初一期末】竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。5．抓住诗中的关键景物，说一说作者描绘了怎样的氛围？ 6．古人作诗讲究炼字，请赏析“独坐幽篁里”这句中的“独”字。  （八）阅读古诗，完成后面小题。 【2019·贵州中考真题】竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。7．“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景? 8．诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独?  （九）阅读下面古诗，完成下列小题。 【2017·福建初一月考】竹里馆（王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。9．全诗传达出诗人怎样的心境？ 10．王维的诗“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。  （十）古诗词鉴赏。 【2019·四川初一期末】竹里馆（王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。⑴ 诗歌后两句写出了_____的景象，全诗传达出诗人_____的心境。 ⑵“独”是古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字的妙处。______________________________________  （十一）诗歌赏析。 【2018·甘肃初一月考】竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。 （2）能体现诗人思想感情的词语有哪些？诗歌表现了诗人怎样的思想感情？  三、课外诗歌鉴赏（一）阅读下面这首古诗，回答问题。 【2019·浙江中考真题】西溪独泛[唐]皎然道情何所寄，素舸①漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。经寒丛竹秀，人静片云闲。泛泛谁为侣，唯应②共月还。（注释）①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了      的氛围。 （2）本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。  （二）阅读下面这首诗，完成小题。 【2019·江苏初一期末】山中杂诗（南朝）吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。14．试用自己的语言描绘“鸟向檐上飞，云从窗里出”一句所展现的画面。 15．古典诗词讲究炼字，第二句中“窥”字用得极妙，结合诗句赏析它的妙处。 16．下列写景诗句中哪一项与本诗表达的情感最接近？（  ）A．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）B．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）C．独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）  （三）阅读下面这首诗，完成下列小题。 【2019·湖北中考真题】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。26．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（    ）A．这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。B．全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。C．颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。D．这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。 27．有人说“归雁入胡天”中“归雁”是作者自比你同意吗？请说明理由。  （四）阅读下面诗歌，回答问题。 【2019·靖江市城南新区中学初二月考】终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）。A．首联表述了诗人自己进入中年以后即开始厌倦尘俗的情绪，晚年归隐于终南山边。B．颔联表达了诗人经常独自游山赏景的情形。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。C．尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。D．这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。 （2）颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请结合诗意分析这两句诗表现了诗人怎样的心境。  （五）阅读下面古诗文，完成下列小题。 【2017·江苏南京钟英中学初二期中】【古诗阅读】 终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。29．这首诗三、四句中最精炼传神的字分别是_____________和____________，这两个字表达了诗人________________________________________的情趣。 30．请任选一个角度（艺术手法、阐释的哲理等），赏析这首诗的五、六两句。   _________________________________________________  （六）阅读下面的文字，完成小题。 【2017·山东中考模拟】饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。　　问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。　　山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。31．对“采菊东篱下，悠然见南山。”理解错误的一项是（     ）A．写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。B．陶渊明爱菊，咏菊，菊寄托着他的高洁的情致。C．前一句虚写，后一句实写，虚实结合，物我两契，陶然自乐。D．“东篱” 一词具有象征意义，象征远离尘俗，洁身自好的品格。 32．对诗歌赏析错误的一项是（     ）A．“而无车马喧”是指诗人归隐田园后，远离官场感觉就清净了。B．“心远地自偏”道出了感觉与处境的辩证关系，达到了一种“大隐隐于市”的境界。C．“山气日夕佳”中的“佳”字写出了作者对山气缭绕、夕阳西下景象的赞美，表达了归隐田园的惬意情怀。D．“真意”指人生理想，这使他能独立于污浊的社会之外。 33．下列句子的感情与本诗作者当时心情最相近的一项是（     ）A．开轩面场圃,把酒话桑麻.。（孟浩然《过故人庄》）B．行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）D．众鸟高飞尽，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）  四、诗歌对比鉴赏（一）阅读下面这首诗，回答问题。 【2019·浙江中考模拟】归嵩山作①王维清川带长薄②，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。（注释）①《归嵩山作》是王维从济州贬所返回之作。②薄（bó）：草木丛生的地方。（1）诗人归来时的情感是波折变化的。从颔联中的流水有意、______中可以体会到诗人悠然自得的心情；而颈联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象，则流露出诗人______的情感。 （2）请结合《归嵩山作》和《竹里馆》的内容，谈谈你对“归”的理解。链接材料：竹里馆①［唐］王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（注释）①《竹里馆》作于王维晚年隐居时期。  【迁移拓展】山水田园诗煮酒把盏话桑麻南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。 山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅。山水田园诗，或表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。 王维诗歌欣赏（一）：终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。 王维诗词欣赏（二）：山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。