人教版（五四学制）数学六上6.1 比例的意义和基本性质 课件

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比例的意义和基本性质同学们想一想，说一说在哪些地方见到过国旗。 导入新课中华人民共和国国旗 中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。国旗面为红色，长方形；旗面左上方缀（zhuì）黄色五角星五颗：一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右；旗杆套为白色。 我国的第一面国旗长4.6米，宽3.38米，1949年开国大典时由中华人民共和国人民政府主席毛泽东亲手升起。 导入新课国旗的通用规格有五种：（1）长288cm，宽192cm；（2）长240cm，宽160cm；（3）长192cm，宽128cm；（4）长144cm，宽96cm；（5）长96cm，宽64cm。 导入新课比例的意义及基本性质 导入新课下面是我们国的国旗，求出国旗长和宽的比值。96cm64cm 新课学习下面是我们国的国旗，求出国旗长和宽的比值。96cm64cm96：64＝32＝ 新课学习任选两种规格的国旗，分别求出长和宽或宽和长的比值。（1）长288cm，宽192cm；（2）长240cm，宽160cm；（3）长192cm，宽128cm；（4）长144cm，宽96cm；（5）长96cm，宽64cm。 新课学习观察上面的式子，你发现了什么？ 新课学习 240：160与144：96的比值相等，我们就可以把比值相等的两个写成下面的形式。 新课学习 240：160与144：96的比值相等，我们就可以把比值相等的两个写成下面的形式。240：160＝144：96或表示两个比相等的式子叫做比例。 新课学习 组成比例的四个数叫做比例的项。两端的项叫做比例的外项，中间的项叫做比例的内项。240 ： 160 ＝ 144 ：96内项外项 新课学习 组成比例的四个数叫做比例的项。两端的项叫做比例的外项，中间的项叫做比例的内项。240 ： 160 ＝ 144 ：96内项外项内项积等于外项积 新课学习 结论总结 同学们，这节课你学得愉快吗？谁能说说你的收获是什么？1.判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）7：3和21：9（2）0.5：24和1.5：3.6（3）8：6和（4） 和 课堂练习2. 2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。 课堂练习 作业布置1．计算下列各组比的比值，将能组成比例的两个比组成比例。（1）6∶9和0.8∶0.6 （2）0.3∶0.2和15∶10 （3）7∶20和2∶7 2．下列各组中的四个数可以组成比例吗？把能组成比例的写一个比例出来。（1）3，4，6，8 （2）0.6，12，180，9（3）0.5，3.5，3，21Bye-bye