初中数学人教版 (五四制)六年级上册6.3 比例的应用优秀课件ppt

这是一份初中数学人教版 (五四制)六年级上册6.3 比例的应用优秀课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了表现形式，先统一单位再化简，你学到了什么，比例尺小结等内容，欢迎下载使用。

大庆到北京 1377 公里。
这幅地图上大庆到北京25cm。
图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺
1cm:10000cm
。即10000cm，比例尺就是1：10000
比例尺1:1000的实际意义：
（1）图上1厘米表示实际距离1000厘米；（图上1厘米表示实际距离10米）
（2）实际距离是图上距离的 倍；
（3）图上距离是实际距离的 。
比例尺： 1:1000
比例尺： 1:3200
（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。
（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位。
（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”。
精密零件图纸上的比例尺，一般都写成后项是1的比，表示把实际长度扩大为原来的若干倍以后画在图纸上。例如，在一张精密零件图纸上，用1cm表示实际长度1mm，这张精密零件图纸的比例尺就是10:1
比例尺前项比后项大，表示放大
比例尺前项比后项小，表示缩小。
例1 一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm，这幅图的比例尺是多少？
=50cm：4000cm
例2 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？
下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？
比例尺 1:500000
解：设地铁1号线的实际长度是x厘米。
x = 10×500000
5000000cm = 50km
答：地铁1号线的实际长度大约是50km。
400m＝40000cm
图上距离=实际距离×比例尺
图上1cm表示实际距离90km。
90km＝9000000cm
数字比例尺1:9000000
实际距离50千米（500 0000厘米）
在图上直接写出一厘米代表实际距离的长度
1.一幅图的（ ）和（ ）的比，叫做这幅图的比例尺。
2.比例尺分为（ ）、（ ）和（ ）
3.1:1000是（ ）比例尺，表示（ ）改写成线段比例尺是（ ）
图上距离1厘米相当于实际距离10米
（1）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比例尺是（ ）。A 70∶3.5 B 20 ∶1
（2）1∶240000000表示图上1厘米，实际是（ ）千米。A 24 B 240 C 2400
判断题：1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。 ( )
3）一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 .( )
2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ( )
1.在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）厘米，也就是（ ）米
3.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。
2.在比例尺是１：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。
2.表示方法：（1）数值比例尺 （2）线段比例尺 （3）文字式比例尺
3.特点：（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。 （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位。 （3）比例尺的前项，一般应化简成“1”。